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初一的英语单词在线播放_初中100个常用单词(2024年11月免费观看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-28

初一的英语单词

初一英语焦虑？家长们的各种尝试与心得虽然我已经决定不给孩子报英语课外班，但我并没有放弃帮助他提高英语成绩的努力。我给自己定了个计划，每天监督他背单词。然而，看着他背单词时的痛苦模样，我真是心疼。他似乎在用所有的潜意识来对抗背单词，甚至对英语产生了排斥。学英语时，他总想用数学逻辑来理解，但英语毕竟是一门语言。为此，他宁愿在数学上多花点时间，提高分数，也不愿意背英语。常言道因材施教，我在想有没有适合他这种理科好的记词方法。于是，我开始在各种平台上寻找适合他的学习方法。但凡有哪个老师说英语好学，有什么特殊方法，我都会进去看看。觉得不错的就买下来。于是，家里堆满了各种英语学习资料。有颜色区分单词的，有拆分单词成一句话的，还有动画生动记单词的。虽然这些方法有时让他成为“哑巴英语”，但也有一些符合他的思维方式。今天，他尝试了一种方法，把一单元的单词背下来并默写，正确率达到了64%。这让他备受鼓舞，我也强调英语只要认真学，什么时候都不晚。小学时落下的课程没关系，初中能认真学习，完全能跟得上。数学和语文不一样，只要你学，只要你想学，没有任何难度。我不断告诉他，英语基础不好没关系，只要你勤奋了，读了，背了就能成。做好强大的心理准备，和孩子一起加油吧！绝不能摆烂，放弃英语。不能完全靠提高数学来代替英语的分数啊。我会继续寻找各种有利于他学习的方法。不管是黑猫还是白猫，抓住老鼠就是好猫。哑巴英语就哑巴英语吧，先提分。但凡有人说有个好方法，我都想去试一下。这就是我从初一开学到现在的心态。也弥补了我没有给孩子报班儿的遗憾。因为我发现了他是不愿意学，那些最基础的他都不愿意学，直接把它扔到培训班也没用。培训班的老师也不过是一套方法，更适合大众的孩子吧。也弥补了我小学时没有好好监督他的英语。主要我小时候英语就不好，对英语从内心深处是有排斥可能影响到了他。那如今只能用我的热情和他一起攻克难关，和他站在一起。一起找解决方法，不能一味的只让他自己去攻克难关。儿子加油啊！期待奇迹吧。

初一英语上册单词表(完整版) 𐟓š超实用分享！人教新版英语七上单词表整合秘籍 𐟌Ÿ 大家好，我最近整理了人教新版英语七年级上册的单词表，感觉真的很实用，所以来和大家分享一下我的使用体验。 𐟓– 这个单词表是从实体书中扫描出来的，清晰度很高，看起来特别舒服。它包含了初中部分的7个单元词汇。 𐟓 在记忆单词的过程中，我发现整理笔记特别有帮助。每学完一个单元，我都会把这个单元的单词整理到一个单独的笔记本上，时不时拿出来复习一下，真的很有帮助哦。 𐟓 对于一些比较难记的单词，我会尝试用它们造句，或者找到一些相关的图片来帮助记忆。这样不仅能让学习变得更有趣，也能提高学习效率。 ✨ 总之，这个整合版的单词表真的很好用，希望我的分享能对大家有所帮助。学习是一个循序渐进的过程，不要急于求成，每天进步一点点，积累起来就是质的飞跃啦！ #英语学习# #单词记忆# #人教版教材# 希望这篇分享能让你的英语学习之路更加顺畅！加油哦！𐟒ꀀ

初一英语自学新概念心得分享 𐟓š 小学阶段，我家孩子一直是普娃，语文成绩基本在80分左右，英语在90分上下浮动，数学则在90到95分之间徘徊。我们一直没有给他额外的补习，只是让他自己完成作业。虽然三年级前英语课文还能背完，六年级课本的单词也能默写，但总体来说基础并不扎实。小学古诗词背诵默写了，数学不会的题目也讲解明白了，算是没有掉队，但标准确实不高。小升初时，我们受到了不小的打击。班上三个同学考了外校，不少还收到了重初的火班电话。虽然当时没说什么，但后来发现孩子还是有点失落。我们本来有其他选择，但最终还是决定留在武昌，没有摇号去武珞路或华一寄当炮灰，而是选择了对口重初师资较好的平行班。小升初暑假开始，我们抓紧了他的学习，以数学自学为主，兼顾少量英语。上学后继续这个节奏，目前来看，作为家长还算满意，他在班内处于前列，正在追逐火班前同学的阶段，自信心也上来了。刚初一，我们按部就班来，形势再紧迫，不能初一就绷得太紧，容易断[偷笑R]，不能抑郁是第一原则。关于英语学习，我们尝试了多种方法，最终决定走自学新概念的路线。首先，暑假中期我们买了新东方单词机，每天背25个单词，背完后录入到excel，写规则结合前面背诵情况，每天随机抽取100个单词复习。这种方式长期而言比纯单词机好，主要复习得快。2000+单词背了900+，初一开学，各种因素下很难坚持。发现纯单词对学习语言完全不够，更重要的是，单词背多了，严重缺乏猜词义的能力，无障碍阅读的能力（词汇量重要，但除非背完，不然猜测词义，理解上下文更重要）。其次，根据刷试卷的结果，初一开学前后短期转向了完形填空和填词，推荐图二辅导书，虽然只精读了四篇，但我觉得真的挺不错的，下学期捡起来。刷阅读练习，让我发现孩子的英语基础不够，严重缺乏语感，对文章的全面把握。这让我下定决心断了单词背诵和刷阅读，根据老师的建议转向新概念2的学习。最后，新概念以自学为主，采用背诵+默写的模式。班上同学据了解，坚持下来的没几个，这说明了外部监督的必要性，孩子之间的区别从这一刻起就慢慢拉大了。新概念英语的学习规划是每周3个lesson默写，一个单词都不错算过关，已经到了24/96。同时晚上定期回测前面的lesson，根据写英文，不要求一模一样，无拼写语法错误过关。孩子全自主学习，我只看默写结果，听朗读一遍纠正发音。利用播放器播放录音+墨水屏看原文。学校抓得还算紧，偶尔自己也会刷真题卷，目前来看，走在正确的道路上。

𐟓š初三英语满分秘籍大公开！𐟓– 女儿开学第二周的英语小测成绩出炉：满分100！这次没有正式作文，只是写了个话题，整体卷面难度适中。我写这篇分享，不是为了炫耀孩子的成绩，而是看到有家长在评论区留言说孩子英语成绩差，很发愁，所以想跟大家分享一下我的经验：英语真的是努力就能看到进步的科目。如果你家孩子到了初中整体成绩想提分，不妨从英语入手。初一英语：夯实基础，扩大阅读量 𐟓š 初一的英语基本在复习小学六年级的内容，音标算是新知识点。如果小学阶段的单词和语法没学扎实，那初一是弥补的最佳时机，千万别轻视。同时建议扩大阅读量，积累词汇。初二英语：重点句子汉译英 𐟓 初二的英语教材难度开始提升。虽然学校老师每天都在要求孩子背课文，但真的有不少学生背滑句——就是说，能背下来，但不知道意思。建议对课文重点句子做汉译英：把列出来，对应的英文写出来。这有助于孩子认真理解吸收课文每一句的表达。熟练后，很多句子在写作里也可以运用。单词记忆：方法很重要 𐟧 单词是一切的基础。背单词要讲究方法：单词的含义放在句子里记；单词的拼写按照读音规则去记，首先会读，然后按读音拼出来，不规则的单独再记忆。单词竞赛：激发学习动力 𐟏† 我家孩子初二换了新英语老师，每天都搞单词竞赛，分组到黑板上默单词。开始同学们错很多，也觉得烦，但是后来习惯了，且为了给小组加分，都多少认真背单词。结果他们班英语成绩突飞猛进。初一很简单的考试，140分以上没几个，到了初二难度加大，反而冒出一批高分。这就是单词的力量。总结：多下功夫，找对方法 𐟒ꊦ€𛤹‹，我一直觉得英语是语数外三门主科中比较容易提分的一科，需要重复，需要积累。对于初三生来说，即使之前有漏洞，多下功夫，找对方法，一定能有提高。别轻言放弃，一起加油！挑战一下：试试翻译这两句话 𐟓– 你在这里坐着最舒服因为这个剧院里有最大的座位。谁弹钢琴最好或者谁唱得最美由你来决定。希望这些经验能帮到大家的孩子，一起努力，争取英语满分！𐟒

新初一抓好这几件事，整个初中都能领跑！ 1、英语方面。今年新初一英语的难度提升了很多，小学英语成绩不错的孩子，到初一后可能也会有挫败感，但英语这一科的特性永远都不会变，就是需要提前去学。首先是单词，每天背20个新单词，并复习5个之前学过的词汇，这样既夯实了小学的基础词汇，也为初中接下来的学习打下了坚实的词汇储备。单词若是都会认会写会用，英语成绩再差也不会差到哪里去，考试就是瞎蒙一个答案，正确率也会很高。其次，每天要做阅读训练，如果光记单词而不去练，效果不会太好，只有背练结合，才能让背过的单词记得更久，才能知道这些单词的各种用法。最后，每天除课堂听课外，课外最好去上一下网课，根据这一次月考不同分数段，推荐下面几位B站老师的网课给大家。 70分以下的学生，看“英语兔”，课程贴近学生话题，联系热点，网感强，很适合基础薄弱的孩子去学习。 70-90分的学生，看“李咏梅”老师的课，要有一定基础，但对知识没有形成体系，没有消化成自己的东西，那么去看李老师的课就准没错。 90分以上的学生，看“英语盖老师”的课，无论是初高中英语，还是专升本考研，盖老师都能一站式的帮你解决各种英语问题，非常适合想拔高的学生去学习。 2、语文方面。名著阅读是必须要抓到位的，最好能在初一就把《初中必读12本名著》都看完，做精读，初二初三才会更轻松些。然后是文言文的学习，120个实词和18个虚词是一定要掌握的，必背的篇目要早点背下来，这块一直是语文的拉分项，必须多下点功夫。接着是阅读理解与归纳，每天至少进行一篇阅读理解训练，提升阅读速度和理解能力。每次阅读后，还要归纳文章的中心思想，确保对篇章结构的掌握更加深入。最后是作文积累与训练，平时在阅读中遇到的好词好句要摘抄到作文素材集里，每周再进行一篇仿写作文，这样不仅能积累丰富的写作素材，也能提高写作能力。 3、数学的扎实提升。初一的计算仍是重点，每天都要安排一定量的计算题，确保解题速度又快，又有正确率。通过定时练习，能够提升在压力下解题的能力，到考试的时候才不会慌，才能发挥出正常，甚至是超常水平。然后课本的基础题要重视，虽说七年级的应用题变得复杂起来，但课本不管什么时候都是基础，要反复去练课本上这些基础题，牢固掌握公式和解题思路。考试的时候，不管题型怎么变，始终都绕不开这些基础题，基础会做，能举一反三，考试的时候就不用怕了。学好数学需要养成的习惯： ①做题时圈画题目关键字的习惯，这样才能够迅速抓住重点信息，减少错误率。否则题目一长，就很容易看漏一些关键条件。 ②按题目序号排列好草稿纸。打草稿的时候一定要按顺序来，不要东写一块，西写一块，搞到最后要检查时，不知道该题的计算过程写在哪块地方，而按顺序写草稿才不会浪费时间去找，提高了检查效率。 ③整理错题的习惯，每天做完练习以及考试试卷发下来后，第一时间就要去整理错题，总结错因，归纳知识要点。但凡能认真对待错题的学生，成绩不会差。 4、小四门学习的策略。道法：养成规范答题的习惯，平时还要多关注热点，锻炼自己分析每一个重要事件的能力。历史：通过反复阅读教材，记住历史大事件和时间节点，如商鞅变法、河姆渡文化等重要内容。地理：每天花10分钟看世界地图，熟悉各国地形和位置，增强地理知识认知。生物：重点学习动植物细胞、食物链等内容，通过绘制生物图表巩固理解，这样可以在生物考试中取得优异成绩。以上这些，在新初一第一次月考过后，就要好好规划起来！而对于此次考试的成绩，考得好当然值得祝贺，但不要沾沾自喜，初中三年还长着呢，还有大大小小的考试等着你，如果考一次好试就自满，那之后肯定会吃大亏。当然，考不好也是正常的，在接下来的学习中再接再厉，做好学科规划，抓对重点，成绩就能稳步上升！#动态连更挑战# #我要上热门#

小升初英语衔接：音标、语法、练习全攻略 𐟌Ÿ小升初的孩子如何平稳过渡到初一？事实上，初一的学习内容相对五年级来说，更容易让孩子接受。因为初一的英语内容大部分是对小学阶段的回顾与总结，提升基础。所以，小升初的孩子还有至少一年的时间来巩固基础，培养英语学习方法，构建英语学习体系。音标学习：持之以恒𐟓š 音标的学习不仅仅是“学过”，而是要“学会”并“会用”。很多孩子学过音标，但不会背单词。音标的学习要贯穿在日常学习中，直到孩子们能够熟练运用。像看到汉语拼音就会认字一样，看到音标就能拼读单词。在运用音标的同时，要做好字母及字母组合发音规律的总结。音标+字母组合，背单词、记单词将会如虎添翼。单词先让孩子自己拼读，不要上来就跟读，然后讲解单词的使用，培养孩子们主动学习，自主思考的能力。语法结构：清晰梳理𐟓– 英语的学习无非就是从单词和句子两方面来考察。认识单词，判断词性，理解词义，再结合完善的语法体系，才能真正的理解文章。语法结构从词性的讲解到句子结构的专项学习，帮助孩子梳理清楚英语学习的脉络，对英语学习有个清晰的认知，而不是盲目的被带着往前走。练习题：精读精练𐟓 刷练习题看似传统，但做什么样的题，如何做题才是关键。读题有思路，做题有方法，错题会讲解才是关键。课文背诵与默写：培养语感𐟎犩€š过背课文帮助孩子培养语感，提高口语水平。同时，带着学生一起进行阅读与词汇量的打拼。每节课都布置阅读任务，培养孩子分析长难句的能力，抓住句子的主干，锻炼提炼文章中心思想，理解文章的能力。每周精读一篇文章（新概念、各种英语报、新闻、短文等），了解原版英文的表达，培养语感，阅读的同时，也是词汇量的提升。从六年级开始抓，质变到量变，平稳度过了初一，初三肯定不会差。通过这些方法，帮助孩子平稳衔接新初一，为未来的英语学习打下坚实的基础。𐟌𑀀

近日，上海的1位英语老师走红校园，她班里的55个孩子，单词积累平均3100。年级前100名都在这个班。就连别的学校家长也找到老师：怎么做到的？ .𐟌𘰟Œ𘰟Œ𘊨🙤𝍨‹𑨯�师也是教研组长分享道：英语单词的积累要回归到文本中，让孩子通过句读英语语句，批注单词来积累，这样的词汇是建立在理解的基础上，孩子记得住，用的来！ .𐟌🰟Œ🰟Œ🊦ˆ‘们班孩子每天都会有15分钟做英语句读＋批注语句＋积累单词＋强化语感。首先把一个150词的语篇大声朗读；再跟着老师批注单词，句读语句，拆解语句语法结构 .𐟒𐟒𐟒 每天15分钟稳扎稳打，8个月，240天，3600分钟，单词输入过100000，积累下来的单词也𐟈𖳰00！单词认识多了，文本也能看懂了。没有那么难。初一早积累，初二初三就能轻松学！ #热点周际赛#

原来英语的关键阶段并非在初二，而是在初一。孩子14岁时英语成绩下滑，幸好妈妈坚持每天用一个简单的方法，仅用了5个月，积累了4250个词汇量，英语排名从年级412跃升至50名。 . 广州的一位妈妈分享说：孩子在初一下半学期时，英语开始拖后腿，其他科目还能保持在班级前八，但英语却总是突破不了瓶颈，记单词很吃力。我曾尝试每天让他背单词，但他总是心不在焉，几分钟翻过几页，却什么也没记住。说多了，他还变得抗拒，那段时间每当提到他的英语，我就感到焦虑不安。 . 后来，一位朋友给我提了个建议：孩子英语成绩差不是因为记忆力问题，而是缺乏语感。背单词时如果没有语境，脑子里没有画面感，记住的单词也很快就会忘记。她建议我每天花20分钟，让孩子精读一篇短文，增强语感，积累词汇。只要孩子真正理解了单词的意思，记住单词就容易多了。 . 于是，我每天抽出20分钟时间，带着孩子朗读美文，然后通过【五步拆解法】分析句子结构，摘录其中的精彩句子，逐渐掌握单词的用法和语法知识，语感也得到了显著提升。 . 五步拆解：The sky was painted with hues of orange and pink as the sun dipped below the horizon, creating a breathtaking view of the landscape. 天空被橙色和粉色的光彩渲染，随着太阳落下，呈现出一幅壮丽的景象 ➡️主语: The sky（天空） ➡️谓语: was painted（被渲染） ➡️宾语: with hues of orange and pink（橙色和粉色的光彩） ➡️不定式短语: as the sun dipped below the horizon（随着太阳落下） ➡️宾语: creating a breathtaking view of the landscape（创造了一幅壮丽的景象） . 5个月后，孩子读了150篇文章，累计积累了4250个单词。如今，他已经能够通过【五步拆解法】轻松阅读高中水平的文章，英语成绩稳居班级前五名。

专升本英语：从零开始的逆袭之路大家好，今天想和大家聊聊我专升本英语的学习经历，希望能给正在努力的小伙伴们一些参考。首先，简单介绍一下我自己。我是21届的视传专业学生，通过专升本考试成功上岸。作为一个艺术生，专业课是美术，而公共课则是英语。虽然美术成绩不太理想，但英语却考了个满分。很多人觉得我是黑马，但我觉得自己只是之前太贪玩了，大专三年基本没逃过课，除了水课，一下课就回宿舍打游戏。后来决定感受一下本科生活，才开始认真学习的。专升本英语其实并不难，个人觉得比四级简单多了，甚至可能比高考还简单。我第一次写卷子的时候，完全是连蒙带猜，考了50分，但我也没觉得自己没戏，只是按部就班地学习。我的英语基础其实很差，初中水平而已。初中英语老师特别严格，每天都要听写，听写有ABCD四个等级，得D就要留下来重新听写或者背书。我“有幸”得过D，因为那时候根本不知道为什么要学习，每天只是赶鸭子上架般地学，最终也是学不明白。小学没怎么背过单词，初一单词基本都会，但从初二开始学语法就搞不明白了，什么that从句、非谓语、倒装句、虚拟语气，几个简单的还能听懂，难的从句和非谓语始终和时态搞混，还有被动语态，想想就头大…… 这也证明只背单词不学语法的方法行不通。语法真的难吗？不难！一切困难都是纸老虎！搞不懂就去多花时间学语法，网课不要刷完一遍就不学了，刷了两遍也听不懂，要的是三遍四遍五遍六遍直至听懂的那一遍！语法学会了，我敢说英语低不了80分；单词够硬了，上90没问题。至于100分以上，我没那资格说，我自己也没那么高[笑脸]。听说现在专升本考试安排在4月，比以往提前两个月，还有三个月左右的时间。时间不长，美术生可以安心备考英语，两门专业课的就要加紧背书了。以医学类为例，分数线很高，学校少，更要拼着学。希望这些经历能给大家一些启发，加油！𐟒ꀀ

𐟑𖥭饭英语轻松领先，我们是怎么做到的？ 𐟎‰我家孩子从小外语成绩就名列前茅，现在初一了，英语依然学得很轻松。作为家长，我们从未给孩子报过补习班，也没有逼孩子背单词。孩子并非天才，我们也有自己的学习方法，总结起来就是三点： 1️⃣ 尊重语言发展规律：抓住语言学习的关键期，越早开始越好。 2️⃣ 正确定位英语：把英语看作是一个应用工具，而不是高深复杂的知识。 3️⃣ 掌握学习顺序：先学会用（听和说），再精进（读和写），而不是相反。 𐟚렩🥅碎片化学习：很多家长让孩子背单词、学语法，这种脱离应用场景的学习方法对语言学习不利，要避免。 𐟌Ÿ 通过这些方法，孩子的英语学习变得更加轻松和高效。

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