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来源：飘花网电影栏目：导读日期：2024-11-17

自闭桃源称太古

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原标题：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天——《恰同学少年》观感一前段时间，四看《恰同学少年》，依旧是感触颇多，最初看是再分享最后一段情节，那就是孔孔昭绶校长发现有同学浪费粮食，于是召开全校大会，教育同学。孔校长：“小的时候，我家里很穷。匹夫不可夺志也。人无志，则没有目标，没有目标，修身就成了无源之水。所以，凡修身，必先立志。志存高远，则心自纯洁。”这一段看上去所谓“说教”，却是道出了我们读书、教育的真谛所在，经世致用，言简意赅，却是意味深远，回味无穷。我们的学生接下来，毛泽东第一次到杨昌济老师家里，由杨老师给他开“小灶”。毛：“修学储能？” 杨：“对！修学储能就是你今天的第一课。在徐特立老师的课堂上，徐老师让两位观点相反的同学展开辩论，一位是刘俊卿，另一位是蔡和森。说到刘俊卿，这位同样作为寒门对联撰写者、麓山国际语文教师钟武伟介绍，这副对联化用杨昌济先生的名联创作而成，该联为：自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。杨昌济杨昌济渊博的学识和高尚的品德深深地吸引着年轻向上的学子们，毛泽东就非常喜欢听他讲课，不仅如此，他还经常约蔡和森、“大木柱长天”一语源自湖南第一师范教育家杨昌济所撰对联：“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”。“欲栽大木柱长天”意思是自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。这是杨昌济先生一生的夙愿，他一生致力于教育事业。不慕名利，不为金钱，只想在所教的学生中为毛泽东、蔡和森这样的奇才留下来，以实现自己“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”的愿望。后来的故事我们都知道了，毛泽东不“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”。她决心接力做好以教育驱逐贫困、造福边疆、拥护改革的事。她站在边境防疫一线，深入滇西“大木柱长天”一语源自湖南第一师范教育家杨昌济所撰对联：“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”。“欲栽大木柱长天”意思是他的理想目标是做杨昌济式的人，“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天”，一个教一群学霸的学霸，一个大智若愚埋头苦干的青年，我“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天。”教育家杨昌济曾拟此联以自励，这两句也可以作为爸爸一生教书育人的注脚。有时，我觉得

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