《春回大地》课文新上映_《春回大地》课文全文(2024年11月抢先看)
二年级语文知识点汇总,国庆七天全掌握! 嘿,二年级的小朋友们,国庆节快到了,是不是想玩又怕落下学习呢?别担心,我来帮你们整理了二年级上册的语文知识点,只要七天,就能轻松掌握! 知识点一:课文中的好词好句 《春暖花开》:形容春天美好的词语,比如“风和日暖”、“春回大地”、“万紫千红”。 《安居乐业》:形容生活安定的词语,比如“天下太平”、“安身立命”、“太平盛世”。 人物品质:毛主席的忘我工作精神,朱德的以身作则,周总理的平易近人,刘胡兰的坚贞不屈。 知识点二:课文背后的道理 《小蝌蚪找妈妈》:告诉我们只要坚持努力,就一定能成功。 《田家四季歌》:农民伯伯的辛苦,我们要爱惜粮食。 《曹冲称象》:学习曹冲善于观察、乐于动脑的品质。 《玲玲的画》:告诉我们遇到困难时,只要动脑筋,坏事也能变好事。 《一封信》:学会与别人分享快乐。 《妈妈睡了》:学会关心体贴妈妈。 《登鹳雀楼》:告诉我们若想看到更远的风景,需要登上更高的楼层。 《坐井观天》:认识事物要站得高才能看得全面。 《寒号鸟》:美好的生活要靠劳动来创造。 《我要的是葫芦》:事物之间是有联系的,不能只看结果。 《狐假虎威》:狐狸借着老虎的威风吓跑了百兽。 《刘胡兰》:感受刘胡兰的忠于党、忠于人民的精神。 《纸船和风筝》:友谊带来的快乐。 《风娃娃》:做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。 《八角楼下》:感受毛主席为指导中国革命忘我工作的精神。 知识点三:必考成语及造句 《小蝌蚪找妈妈》:顶天立地:中华儿女个个是顶天立地的英雄汉。 活蹦乱跳:可爱活泼的小青蛙们在大如扇子的荷叶上活蹦乱跳。 《我是什么》:依山傍水:常听奶奶讲,她的故乡是一座依山傍水的小城。 国庆七天,玩的同时也别忘了学习哦!这些知识点掌握了,二年级的语文就不再是问题啦!
三年级语文《燕子》课文解读及教案 𘲰21年5月、2022年1月和2022年5月考过 课文内容: 《燕子》是一篇描写燕子的优美散文,通过生动的描写,展现了燕子在春天里的活泼可爱和生机勃勃。课文从燕子的外形、飞行姿态以及与春天的关系等方面进行了细致的描绘,让读者感受到春天的美好和燕子的灵动。 🩇点句子: 1. 一身乌黑的羽毛,一对轻快有力的翅膀,加上剪刀似的尾巴,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。 二三月的春日里,轻风微微地吹拂着,如毛的细雨由天上洒落着,千条万条的柔柳,红的白的黄的花,青的草,绿的叶,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天。 这时候,那些小燕子,那么伶俐可爱的小燕子,也由南方飞来,加入这光彩夺目的图画中,为春光平添了许多生趣。 小燕子带了它的剪刀似的尾巴,在阳光满地时,斜飞于旷亮无比的天空,叽的一声,已由这里的稻田上,飞到那边的高柳下了。 另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着,小燕子的翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去。 覕学目标: 学会并理解本课“烂漫、伶俐”等生字词,有感情地朗读并能够背诵课文。 通过反复诵读、讨论交流等过程,体会作者的观察方法以及比喻、拟人在课文中的作用,品味用词的准确。 培养审美能力,产生对自然万物的热爱。 教学方法: 朗读法:通过朗读感受文章的语言美和情感美。 问答法:教师提问,学生回答,增进师生交流,活跃课堂气氛。 小组讨论法:针对教学中的重难点问题,采用小组讨论的方式,激发学生的内驱动力。 教学过程: 导入新课:同学们,当春回大地,万象更新的时候,有一种鸟会从南方飞回来,是什么鸟呢?这种小动物又给你留下怎样深刻的印象呢?【板书标题】 初读感知:初读课文,解决生字词。(屏幕出示生字词,学生朗读)老师范读课文。学生读课文,思考课文从几个方面介绍燕子?明确:文章主要从外形、增添春色美、飞行的姿态来介绍了燕子。 深入研读:自由读第一自然段。(1)你觉得应扣住哪些词来理解燕子的外形特点?作者写燕子的外形是从什么写到什么?明确:乌黑光亮,剪刀似,轻快有力。作者写燕子的外形是从局部到整体的方式展开的。(2)作者用了什么修辞方法来写燕子的外形的?有什么作用?明确:比喻、拟人,生动形象地写出了燕子的特点。【板书:外形美比喻拟人】那么燕子在飞行的时候又是怎样的一番姿态呢?明确:燕子飞行时轻盈、灵巧。【板书:生机美飞行美】 A.“斜”字把燕子飞行的特点写出来了,给人又快又轻的感觉。杜甫曾经写过这样的诗句:“细雨鱼儿出,微风燕子斜”。“斜”字不但写出燕子飞行的轻快姿态,而且写出燕子飞行的优美姿态。 B.“掠”写出了燕子飞行的速度很快;身姿灵活。 C.从“叽的一声”感受到燕子飞行时的欢快心情。拓展延伸:尝试运用文本的比喻、拟人的修辞手法,在纸上写两个句子,同桌之间分享、交流。小结作业:回顾本课的燕子的特点,有感情地朗读课文,谈谈收获,结束课堂。作业:课下选择一种小动物,运用本课的观察方法及写作手法写一个小片段。
三年级上册语文期末复习全攻略 期末考试即将来临,语文老师为大家整理了三年级上册的全册重点总结,帮助孩子们轻松备考! 含反义词成语: 大惊小怪 大材小用 东张西望 左思右想 含有人体器官的成语: 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 ♂️手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 𘥛季的词语: 春天:春光明媚、万物复苏、春暖花开、春回大地、柳绿花红 夏天:骄阳似火、烈日炎炎、烈日当空、汗如雨下、挥汗如雨 秋天:秋高气爽、天高云淡、秋风习习、一叶知秋、金桂飘香 冬天:冰天雪地、白雪皑皑、瑞雪纷飞、寒风刺骨、滴水成冰 ⦕成语: 百发百中 百战百胜 百依百顺 百伶百俐 四面八方 四通八达 四平八稳 四海八荒 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 七零八落 日积月累ⷥ䨯: 1️⃣讲理的谚语: 灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 2️⃣团结的谚语: 人心齐,泰山移。 二人同心,其利断金。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 3️⃣有关爱的名言: 爱人若爱其身。《墨子》 不迁怒,不贰过。《论语》 仁者爱人,有礼者敬人。《孟子》 与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。《荀子》 课文说明道理概括: 《大青树下的小学》:我国各民族儿童之间的友爱和团结。 《山行》:表达诗人对秋天的热爱。 《赠刘景文》:表达诗人对友人的敬佩之情。 《夜书所见》:表达诗人思念家乡之情。 《秋天的雨》:美丽、丰收、欢乐的秋天。 《在牛肚子里的旅行》:学会真心帮助别人。 《那一定会很好》:心怀美好,享受生命中每一段历程。 《胡萝卜先生的长胡子》:帮助别人,快乐自己。 《不会叫的狗》:只有经受住考验,才能增强独自应对困难的能力。 《搭船的鸟》:人与动物和谐相处,爱护小动物,保护大自然。 《富饶的西沙群岛》:对祖国海疆的热爱与赞美。 《海滨小城》:对小城的热爱。 《美丽的小兴安岭》:对祖国大好河山的赞美与热爱。 《大自然的声音》:表现了用心体验大自然的妙趣,体现大自然的美丽。 《父亲、树林和鸟》:表达了人与自然和谐相处。 《带刺的朋友》:我们要爱护动物。 《司马光》:聪明机智、沉着勇敢。 《灰雀》:列宁善解人意,关爱、呵护儿童。小男孩:天真诚实。 《掌声》:英子原来内心忧郁、自卑后来开朗自信,以微笑面对生活。 《手术台就是阵地》:白求恩对工作极其负责、勇于为革命献身。 快来打印这份复习资料,帮助孩子期末冲刺吧!
三年级语文上册期末知识点全掌握! 三年级上册的语文期末复习要点来啦! 含反义词的成语 大惊小怪 大材小用 东张西望 左思右想 异口同声 含有人体器官的成语 摇头晃脑 披头散发 张牙舞爪 提心吊胆 面红耳赤 手忙脚乱 眼疾手快 口干舌燥 四季的词语 春天的词语 春光明媚 万物复苏 春暖花开 春回大地 柳绿花红 夏天的词语 骄阳似火 烈日炎炎 烈日当空 汗如雨下 挥汗如雨 秋天的词语 秋高气爽 天高云淡 秋风习习 一叶知秋 金桂飘香 冬天的词语 冰天雪地 白雪皑皑 瑞雪纷飞 寒风刺骨 滴水成冰 数字成语 百发百中 百战百胜 百依百顺 百伶百俐 四面八方 四通八达 四海八荒 七上八下 七嘴八舌 七手八脚 七零八落 四平八稳 日积月累ⷥ䨯 讲理的谚语 灯不拨不亮,理不辩不明。 有理走遍天下,无理寸步难行。 一时强弱在于力,万古胜负在于理。 团结的谚语 人心齐泰山移。 二人同心其利断金。 三个臭皮匠,顶个诸葛亮。 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。 课文知识点《不懂就要问》讲述了少年孙中山在私塾学习时,因为不明白书里的意思,壮着胆子向先生提问的故事,赞扬了孙中山勤学好问的精神。《古诗三首》中,《山行》表达了诗人对秋天的热爱,《赠刘景文》表达了诗人对友人的敬佩之情,《夜书所见》表达了诗人思念家乡之情。《铺满金色巴掌的水泥道》以儿童的视角,描写了深秋时节铺满落叶的水泥道美景。《秋天的雨》以秋雨为线索,描绘出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。《听听,秋的声音》描写了秋天大自然里一些特有的声音,展现了秋天的生机和活力。《去年的树》讲述了发生在二只鸟儿和一棵树之间的故事。《灰雀》讲述的是列宁寻找喜爱的灰雀,受感动的男孩主动将灰雀放回的故事。《手术台就是阵地》主要写了抗日战争时期的齐会战斗中,白求恩在形势越来越危险的情况下,把手术台当作阵地,坚持给伤员做手术的事。《好雨知时节》等古诗名句也进行了总结。天气谚语如“满天乱飞云,雨雪下不停”等也进行了整理。最后,还提供了课内常考重点句子的仿写练习,如“从……从……从……”和“有……有……有……还有……”等排比句式的仿写。快来一起复习这些知识点,期末稳了!✨
七年级语文《春》课堂PPT全解 𘠧着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。 学习目标 有感情地朗读课文 通过朗读、品味等方式,感受春天的美 把握作者的情感,激发对大自然的热爱之情 培养观察生活的习惯,探究文章的写作技巧和主题思想 젤𝠧春天是怎样的? 쯸 “吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响着。 ️ 绘春 再次默读第二节的内容。春回大地后,作者分别详细地描绘了哪些物?可以将其看成哪几幅画? 春草图:抓住了绿、多的特点来写 春风图:从触觉、视觉、听觉等角度来写,表现了风的柔和、芳香和悦耳的特点 春雨图:抓住了雨的细密、轻盈的特点 娊튢红的像火,粉的像霞,白的像雪”,能调换次序吗?为什么?不能,因为“红、粉、白”分别是桃花、杏花、梨花的颜色,而且要对应上面的树、花、草,所以不换。 “闹”一字有怎样的表达效果?一个“闹”字写出了声音,而且表现出一种忙碌的热闹情景,有声有色,形象生动。 쯸 春风图 作者是从哪些角度来写风的?调动了哪些感官?写出了风什么特点?触觉:风的柔和;视觉:风的芳香;听觉:风的悦耳。 抓住了雨的什么特点来写?“斜”、“织”、“笼”在句中有什么表达效果?“斜”地写出了雨的风吹着,“织”应着雨,“像细丝”的比喻,“笼”写出了雨的细密的特点,形象地写出了雨的情状,勾勒出一幅轻风细雨交织、烟云笼罩的美景。 𑠨🎦奛튤𝜨 运用了什么修辞手法?这三句能否调换?三个句子分别从不同角度写春光的成长,味道越来越浓。这三句分别从视觉、嗅觉、听觉等角度描绘了春天的美景。 通过这些生动的描绘,我们可以感受到春天的美好和活力。希望同学们在以后的学习和生活中也能像春天一样充满生机和活力!
一年级语文《四季》每日一句,轻松掌握! 𘤸年级语文上册《四季》课内重点总结 —[星] 1️⃣一年有四个季节,分别是春、夏、秋、冬! 2️⃣季节特征: 春: 天气变暖,冰雪融化,草儿绿,花儿红! 夏: 太阳高照,树成荫,荷花开,知了叫! 秋: 枫叶红,落叶飘,瓜果香,动物忙! 冬: 北风吹,寒霜降,雪花飘,水结冰! —[爆炸] 3️⃣你喜欢哪个季节?仿照课文说一说❗ 柳条弯弯,他对燕子说:“我是春天。” 枫叶红红,他得意地说:“我是秋天。” 雪花飘飘,他顽皮地说:“我是冬天。” —⭐ 【拓展识记背诵】 描写春天的成语: 春暖花开、草长莺飞、春花灿漫、繁花似锦、春色满园、春色惬意、鸟语花香、万物复苏、春光明媚、春意阑珊、春回大地 — 描写夏天的成语: 烈日当空、骄阳似火、暑气逼人、绿树成荫、炎炎夏日 — 描写秋天的成语: 金风送爽、秋色宜人、秋风萧瑟、秋雨绵绵、秋意深浓、秋风习习、秋高气爽、金桂飘香、天高云淡 — 描写冬天的成语: 冰天雪地、白雪皑皑、滴水成冰、天寒地冻、漫天飞雪、瑞雪纷纷、玉树银花、寒气袭人、风号雪舞、积雪封霜 ❤️ 找个厚本子,只要遇到不会写的字,反复抄写直到会写!可以周期复盘,一周一听写,半个月一听写,一个月一听写!因为一二年级不会写的字可以带拼音,到三年级就不行啦!所以我们从现在起就养成好习惯哈!没有白走的路,没有白写的字,学习一定要坚持并找到合适的学习方法,成绩肯定不会差滴[害羞R]
兴安岭最佳旅游季节大揭秘𓊰𘥦果你计划前往小兴安岭旅游,你会选择哪个季节呢?结合课文内容,让我们一起来探讨一下吧! 🦘奤鯼春回大地,万物复苏,小兴安岭的树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子。空气中弥漫着清新的草木香气,让人仿佛置身于一幅生机勃勃的画卷中。 天:夏日炎炎,小兴安岭却是一个避暑的好去处。树木茂密,绿意盎然,山间清泉潺潺,是夏日里的一抹清凉。 秋天:秋高气爽,小兴安岭的树叶渐渐变黄、变红,层林尽染,美不胜收。此时的小兴安岭,仿佛是一个色彩斑斓的童话世界。 ❄️冬天:银装素裹,小兴安岭的树木被白雪覆盖,宛如一幅北国风光的画卷。此时的小兴安岭,宁静而神秘,是冬日里的一道亮丽风景线。 论你选择哪个季节去小兴安岭,都能领略到它独特的美丽与魅力。结合课文内容和生活经验,让我们一起用有新鲜感的词句,描绘出小兴安岭的四季美景吧!
二年级下册语文期末复习要点 1-8单元课文理解和运用专项练习 𑠦下列诗句补充完整: 草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。 毕竟西湖六月中,风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。 两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪,门泊东吴万里船。 根据“日积月累”的内容填空: 失信不立。 小信成则大信立。 予人玫瑰,手有余香。 平时肯帮人,急时有人帮。 与其锦上添花,不如雪中送炭。 春种一粒粟,秋收万颗子。 离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。 若衣服,若饮食,不如人,勿生戚。 置冠服,定位,勿乱顿,致污秽。 唯德学,唯才艺,不如人,当自砺。 春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪等大寒。 𘠦写春天的词语: 春暖花开、万紫千红、春回大地、草长莺飞、花红柳绿。 🠦𒿧长长的小溪,顺着弯弯的小路,乘着温暖的春风,我们四处寻找雷锋的足迹。终于在小溪边、小路上找到了雷锋的足迹。那泥泞路上的脚窝,是他留下的足迹;那花瓣上晶莹的露珠,是他的汗滴。哪里需要献出爱心,雷锋叔叔就出现在哪里。 ꠩𗩔精神是无私奉献、乐于助人的精神,诗中雷锋乐于助人的事迹有冒雨送迷路的孩子回家;背年迈的老大娘。 𐠣千人糕》讲了千人糕名字的来历,通过爸爸和孩子的对话,讲述了千人糕是由很多很多人共同劳动才做成的,所要告诉我们的道理是:我们只有共同努力,互相合作,才能使我们的社会更美好。 堢千人糕”中的“千人”是泛指,不是恰好一千个人,而是许许多多的人。这与“千山鸟飞绝,万径人踪灭”中的“千万”一样的,是虚指,意思是很多很多。
二年级语文重点知识全掌握! 二年级上册语文期中复习重点:词语、句子、课文中心思想提炼 一、重点词语归纳 AA的:弯弯的、小小的、闪闪的、蓝蓝的 ABB:喜洋洋、笑盈盈、兴冲冲、乐呵呵、白花花 AABB:拖拖拉拉、慌慌张张、吞吞吐吐、原原本本 ABAC:无边无际、无影无踪、无拘无束、无法无天、无穷无尽 又()又():又高又大、又蹦又跳、又大又红、又细又长、又大又圆 描写春天的词语:风和日暖、春回大地、万紫千红、春暖花开、春风雨露 形容天气寒冷的词语:寒冬腊月、滴水成冰、天寒地冻、冰天雪地、寒风刺骨、寒气逼人 含有数字的成语:五光十色、五颜六色、九牛一毛、四面八方、七上八下 形容生活安定的词语:安居乐业、天下太平、安身立命、太平盛世 形容路难走的词语:山高路陡、道路崎岖、山高坡陡、坎坷不平 描写“风”的词语:寒风、凉风、暖风、微风、狂风、台风暴风和风细雨 描写天气的词语:云开雾散、微风习习、冰天雪地、风雨交加、云雾缭绕 出自寓言故事的成语:守株待兔、狐假虎威、拔苗助长、亡羊补牢 叶公好龙、坐井观天、刻舟求剑、画蛇添足 名胜古迹:一枝独秀、山清水秀、中外闻名 点点灯光:山穷水尽 金光闪闪:含苞欲放 名山大川:树木茂盛 百花争艳:春色满园 蒙蒙细雨:风景如画 隐隐约约:名不虚传 烟消云散:群山环绕 谚语:十年树木,百年树人;树高百尺,叶落归根;树无根不长,人无志不立;墙角数枝梅,凌寒独自开;遥知不是雪,为有暗香来;白日依山尽,黄河入海流;欲穷千里目,更上一层楼;日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川;飞流直下三千尺,疑是银河落九天;蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身;路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。 名言警句:书是人类进步的阶梯;己所不欲,勿施于人;与朋友交,言而有信;不以规矩,不能成方圆;有山皆图画,无水不文章;一畦春韭绿,十里稻花香;星垂平野阔,月涌大江流;春江潮水连海平,海上明月共潮生;有志者事竟成;志当存高远;有志不在年高。对联:白马西风塞上,杏花烟雨江南;清风明月本无价,近水远山皆有情;雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。词语造句:因为下雨了,所以我给妈妈送伞去;因为我考试得了一百分,所以妈妈笑了;因为秋天到了,所以树叶黄了;因为下雨了,所以路面很滑;因为下雨了,所以小草更绿了;因为我表现好,所以老师表扬了我;因为下雪了,所以地上很白;因为天气很冷,所以要穿棉衣;因为下雨了,所以运动会不能举行;因为有了树木,所以大自然更美丽了;因为是夏天,所以很热;因为天黑了,所以我要回家了;因为下雨了,所以我不出去玩;因为我学了很多知识,所以爸爸笑了;因为我家有一只花猫,所以老鼠不敢来了;因为我的玩具坏了,所以要修理;因为有了阳光,所以树木更高了;因为小文生病了,所以要吃药。课内人物品质:毛主席:为革命事业日以继夜,忘我工作;朱德:以身作则,和战士们同甘共苦;周总理:平易近人,和人民心连心;刘胡兰:坚贞不屈、视死如归;大禹:心系百姓,舍己为人。雾:是一个淘气又顽皮的孩子;雪孩子:善良、勇敢。
⧴⩸的天堂:精美课件劰🧬줸课时:探索鸟的天堂 大情境:发布旅行朋友圈 任务一:用较快的速度默读课文,结合文中的关键信息,口头完成表格。 时间 看到了什么 发出的感叹 任务二:默读课文第5—8自然段,同桌合作完成取景指南。 取景指南 备注 取景位置 用“”选择 拍摄部位 填一填:关键词 谁可以看 在文中用“”画出来 相关语句 画面特点 填一填:关键词 任务三:根据今天所学的内容,结合内心感受,重新编写这条朋友圈的文案。 树:生命的力量 🥜褸个地方,河面变窄了。一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。那是许多株茂盛的榕树,看不出主干在什么地方。 🥽我说许多株榕树的时候,朋友们马上纠正我的错误。一个朋友说那里只有一株榕树,另一个朋友说是两株。我见过不少榕树,这样大的还是第一次看见。 🦈们的船渐渐逼近榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。 🦦树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树! 🤸片土,一棵树,一块田它们使我的眼睛舒畅,使我的呼吸畅快,使我的心灵舒展。我爱这春回大地的景象,我爱一切从土里来的东西,因为我是从土里来的,也要回到地里去。生命,无处不是生命。
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春回大地 看候鸟翔集
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《春回大地》
四年级下册第三单元“轻叩诗歌的大门”优秀范文《春回大地》 家长们赶紧替孩子收藏起来吧!#小学语文 #写作素材 #文字 #素材积累 #学生党 #好词好句 ...
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笑九九诗歌《春回大地》诵读:南丁
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课本的知识已经告诉我们春天来了,大家迎接春天的方式有很多,但疥年
春回大地:春色降临到广阔的地面. 万物复苏:一切生物又都苏醒了
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞月冰雪融化泉水丁冬百花齐放百鸟
《春》这篇课文作者抓住春天的特点,描绘了春回大地,生机勃勃的动人
春回大地万物复苏一年级下册课文
一年级下册语文背诵的课文
作者抓住春天的特点,用优美的语言描绘出春回大地的景象,表现出春天
春回大地万物复苏一年级下册课文
规则 先外后内再封口
『四年级下册语文』艾青《绿》课堂笔记 这首诗描写了春回大地,到处是
春回大地 柳绿花红 冰雪融化 百花齐放 万物复苏 莺歌燕舞 泉水丁冬
春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水叮咚百花齐放百鸟争鸣
春回大地万物复苏一年级下册课文
期末考试将近,我们进入了复习阶段,回顾本学期所学的课文,理解课文的
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四年级下册第十课《绿》课文知识点总结
一年级下册全部课文日积月累
小学语文一年级下册课文必背内容汇总
识字1春回大地万物复苏柳绿花红莺歌燕舞冰雪融化泉水丁冬百花齐放
课文描绘了春回大地,万物复苏的生动画面,展现了乡村生机
一年级下册需要背诵课文
期末复习汇总资料,一共13页,包括日积月累,古诗背诵与默写,必背课文
课文重点归纳与仿写句子提炼课
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4三月桃花水 03:10来自谈点教育 四,总结 课文描绘了春
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一年级下册课文
78关于春天的写话范文2篇 91熟悉过课文后,写
73教学目标 认识"挤,叉"2个生字,会写"瓶,挤"
作者抓住春天的特点,用优美的语言描绘出春回大地的景象,表现出春天
课文主题思想《绿》一诗用极富感染力的文字,描绘了春回大地,到处都是
高大挺拔 高大伟岸 高耸入云2,春天来临 春天降临 春令已到 春回大地3
《春》这篇课文作者抓住春天的特点,描绘了春回大地,生机勃勃的动人
二年级语文下册 春回大地教案 北京版
《春回大地》
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艺术+ | 《隶书(朝侯小子碑)创作》第一讲
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四年级下语文第四课《三月桃花水》\\n课文描绘了春回大地,万物复苏的
女儿学了宇宙的另一边这篇课文,老师的作业让
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春回大地万物复苏 《上春山》一首好听的歌送给你,愿你永远开
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春回大地,万物复苏,柳绿花红,莺歌燕舞 冰雪融化,泉水叮咚,百花齐放
人教版一年级语文下册必背课文
贺敬涛《春回大地》清华美院,中国国画家协会理事
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《识字一》 春回大地 万物复苏 柳绿花红 莺歌燕舞
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