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转述句最新娱乐体验_转述句的方法与技巧(2024年11月深度解析)

内容来源：飘花网电影所属栏目：话题更新日期：2024-11-29

转述句

三下语文引述句转述句练习，期末必看！ 𐟓š 期末加油！今天我们来练习一下三下语文的引述句转述句转换，大家准备好了吗？陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。” 转换为转述句：陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他旁边。她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 转换为转述句：她说，她在那边过得很好，不用家里担心。陈娜急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。” 转换为转述句：陈娜急得掉下眼泪说，她可以发誓，她说的话干真万确。庆龄说：“可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 转换为转述句：庆龄说，可是她并没有忘记，她不能失信。妈妈说：“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 转换为转述句：妈妈说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。爸爸对明明说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 转换为转述句：爸爸对明明说，昨天，他到哪里去了，爸爸找了他一整天。顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 转换为转述句：顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” 转换为转述句：不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，他不做棉袄了。顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” 转换为转述句：顾客说，把他那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让他提前在秋天就能穿上合时的新衣服。老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比我还厉害？” 转换为转述句：老虎说，翻山越岭他什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比他还厉害。李老师说：“同学们学不好，我不安心。” 转换为转述句：李老师说，同学们学不好，她不安心。枣核说：“别看我人小，一样能做事情。” 转换为转述句：枣核说，别他人小一样能做事情。老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 转换为转述句：老师严厉地对小敏说，让小敏必须把教室打扫干净。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的” 转换为转述句：枣核蹦出来说，牲口是他牵的。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 转换为转述句：县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道，多加几个人，多拿几条棍，给他狠狠地打。雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 转换为转述句：雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 转换为转述句：老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。” 转换为转述句：房东太太说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了但她儿子一直没有回来。一个同学对我说：“借我一支笔。” 转换为转述句：一个同学对我说，借他一支笔。爸爸说：“小丽病了，我会不知道吗？” 转换为转述句：爸爸说，小丽病了，他知道。廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“要是我碰见他，一定要让他下不来台。” 转换为转述句：廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说，要是他碰见蔺相如，一定要让蔺相如下不了台。老师对小军说：“你把作业抱到办公室去。” 转换为转述句：老师对小军说，让小军把作业抱到办公室去。妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 转换为转述句：妈妈说，今天她去外婆家，不回家吃饭了。阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” 转换为转述句：阿姨笑道，我们现在的孩子都不懂事。老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 转换为转述句：老师对我说，叫我回去，他还要批改作业。 𐟓– 希望这些练习能帮助大家更好地掌握引述句转述句的转换技巧，加油！

四年级上册语文句子专项练习，轻松掌握！ 𐟌Ÿ四年级上册语文句子专项练习𐟌Ÿ九大重点句子类型，多练习就不怕啦！𐟓š 1️⃣ 改头换面𐟔„ 难道你不知道博览群书的好处吗？（肯定句）我把这首诗背得滚瓜烂熟。（被字句）多读书，读好书受益匪浅。（感叹句）我喜爱书。（比喻句）小鸟在叫。（扩句并变拟人句）我买了双鞋。（扩句）这不是奇观吗？（感叹句）高粱的全身具有鲜明个性。（双重否定句）老师对大家说：“要小心。”（转述句）它坚韧不拔的品格感染了我。（把字句）妈妈和爸爸吵起来，我和姐姐远远的躲着。（双重否定句） “你跳出来看看！”（转述句）小喜鹊对青蛙说：“……”（转述句）八月，桂花香。（夸张句）这儿的风景真美，使我流连忘返。（反问句） 2️⃣ 练一练𐟒ꊦ‰𞦜줽“喻体。阳光射进窗来，把吊兰的小叶照得如碧玉。它好肥，身子像一个球。仿写。例：我把饭吃了。→→我吃了饭。有一次我鼓起勇气把小说给父亲看。关联词𐟔— 修改关联词。尽管刮风下雨，小红上学从不迟到。我们既然要学好课内的学习内容，也要多读课外书。指南针是古代四大发明之一。通过读书，使同学们增长了知识，开阔了视野。订出期末复习计划是好事。用符号修改。在功课中，语文是我最感兴趣的。其他学科，如数学，自然，历史我就学得差劲了。老师对我进行了严格的批评，并鼓舞我要认真仔细的学习，我明确了学习目的和态度，学习有了改善。作调整,要细心,题意没让你重新排序！𐟓 于是,冒出一个个脑袋。而且都带着有黄穗的小帽子，它们就是笋。清明过后，地面上出现了裂缝。这些裂缝不知什么时候渐渐扩大了。笋在春的怀抱里,迅速生长。据农民说，一个下春雨的夜晚，笋能长一尺多高。词句品味鉴赏,幽默应对𐟎튩˜🥇ᦏ在一个很吝啬的财主家干活。有一天财主叫阿凡提去买酒，却只给他一个空瓶子。阿凡提看了看空瓶子，立刻走了。过一会儿，阿凡提回来了。财主以为阿凡提真的买到了酒，结果阿凡提只是去河边打了一瓶水回来，弄得财主哭笑不得。

六年级语文改写句子技巧全攻略 ### 𐟓 改写句子小技巧直述句变转述句把冒号改成逗号，删掉引号，感叹号和问号要保留。 “你”变“我”，“我”变“他（她、它）”。对人名说话，“你”变人名，“我”变人名。若祈使句，“你”前加“请（叫、让）”。阵述句变双重否定句双重否定句有：不能不、不会不、不是不、不得不（无奈、不情愿）、非……不可（肯定、一定、主观意愿强烈），没有（一X、哪x）不（都、全部）。删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语。 𐟔 改病句小妙招常见类型：重复啰嗦搭配不当用词不当词序颠倒成分残缺前后矛盾归类不当指代不明不合事理 𐟔„ 缩句小技巧方法： “的地”去前“得”去后。时间、地点、方位、数量都不要。保留“着了过”和否定词、特定词组。结构：谁干什么/谁是什么/谁怎么样（不能改变句子的原意）。剩下：主语+谓语或主语+谓语+宾语。 𐟤 关联词合并句子常用关联词：因果关系：因为……所以……/之所以……是因为…… 转折关系：虽然……但（是）……/尽管……还（是）……/即使……也…… 递进关系：不但……而且……/不仅……还……/不仅……而且…… 条件关系：只要……就……/只有……才……/无论……都…… 假设关系：如果……就……/假如……就……/如果……那么…… 并列关系：不是……而是……/一边……一边……/既……又…… 选择关系：不是……就是……/宁可（宁肯、宁愿）……也……/或者……或者……/要么……要么…… 承接关系：一……就…… 𐟤™ˆ述句变反问句方法：有否去否，没否加否。添加反问词（难道……吗、怎么……呢）。句号改问号。

四年级语文句子改写全攻略𐟓š 𐟓– 句子改写专项训练来啦！四年级的同学们，准备好迎接挑战了吗？让我们一起来看看这些有趣的改写题目吧！改为反问句 𐟤” 农历八月十八是钱塘江一年中传统的观潮日。改为反问句：难道农历八月十八不是钱塘江一年中传统的观潮日吗？改为陈述句 𐟗㯸它们是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？改为陈述句：它们太柔弱了，甚至比树叶还无力，根本无法抵御这强烈的风雨。改为设问句 𐟤芤𚺤𛬩 现代科学技术呼风唤雨。改为设问句：人们是如何利用现代科学技术来呼风唤雨的呢？可爱的白衣天使奋战在抗击疫情的最前线。改为设问句：白衣天使们在抗击疫情的前线是如何奋斗的呢？我们靠不懈奋斗来实现我们的中国梦。改为设问句：我们如何通过不懈奋斗来实现我们的中国梦？改为转述句 𐟓 最小的豌豆说：“我倒想知道，我们之中谁会走得最远。” 改为转述句：最小的豌豆想知道，谁会在他们之中走得最远。李林对爸爸说：“明天我们班要开家长会，您一定要参加。” 改为转述句：李林请求爸爸参加明天的家长会。西门豹对官绅的头子说：“巫婆怎么还不回来，麻烦你去催一催吧。” 改为转述句：西门豹让官绅的头子去催巫婆回来。爸爸对我说：“今天晚上我有事，不回家吃饭了。” 改为转述句：爸爸通知我，他今晚有事，不回家吃饭。老英雄张富清说：“我入党时宣过誓，为党为人民我可以牺牲一切。” 改为转述句：老英雄张富清表示，他愿意为党和人民牺牲一切。用恰当的关联词合并句子 𐟔— 我的陀螺不起眼。我的陀螺最厉害。合并后：我的陀螺虽然不起眼，但它却是最厉害的。弟弟喜欢听我给他讲绘本故事。我决定坚持每天都给他讲。合并后：弟弟喜欢听我讲绘本故事，我决定每天坚持给他讲。你对航模感兴趣。你可以参加学校的航模社团。合并后：如果你对航模感兴趣，可以参加学校的航模社团。这篇文章篇幅很短。这篇文章寓意深刻，发人深思。合并后：这篇文章虽然篇幅短，但寓意深刻，值得深思。鹅不怕人。鹅敢咬人。合并后：鹅不仅不怕人，还敢咬人。一根极细的电线。蝙蝠能灵巧地避开。合并后：蝙蝠能够灵巧地避开一根极细的电线。我学会了豁虎跳。我不会出丑了。合并后：我学会了豁虎跳，不会再出丑了。其它 𐟌ˆ 少先队员举着彩旗。扩句：少先队员们举着五彩斑斓的彩旗。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。仿写拟人句：当四周安静下来，蟋蟀就在平台上弹奏着美妙的乐曲。人们对蟋的劳动成果感到惊奇。改为双重否定句：人们对蟋的劳动成果感到非常惊奇。普罗米修斯从喷射着火焰的车轮上拿了一颗火星。缩句：普罗米修斯拿了一颗火星。巨人盘古很伟大。改为感叹句：巨人盘古真是太伟大了！没有人不说普罗米修斯是个大英雄。改为肯定句：大家都说普罗米修斯是个大英雄。清澈的泉水仍旧那样静静地流着。缩句：泉水静静地流着。同学们，这些题目是不是很有趣呢？快来试试吧，用你的智慧和创意来改写这些句子！𐟒ꀀ

三年级语文引述句转述句练习 1. 陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。” 陶罐兴奋地说，他的兄弟铁罐就在他旁边。她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她说，她在那边过得很好，不用家里担心。陈娜急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。” 陈娜急得掉下眼泪说，她可以发誓，她说的话千真万确。庆龄说：“可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 庆龄说，可是她并没有忘记，她不能失信。妈妈说：“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈说，她明白了，他们的庆龄是个守信用的孩子。爸爸对明明说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 爸爸对明明说，昨天，他到哪里去了，爸爸找了他一整天。顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 顾客说，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说，他不做棉袄了。顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” 顾客说，把他那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让他提前在秋天就能穿上合时的新衣服。老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 老虎说，翻山越岭他什么都见过，就是没见过“漏”，莫非“漏”比他还厉害。李老师说：“同学们学不好，我不安心。” 李老师说，同学们学不好，她不安心。枣核说：“别看我人小，一样能做事情。” 枣核说，别他人小，一样能做事情。老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 老师严厉地对小敏说，让小敏必须把教室打扫干净。枣核蹦出来说：“牲口是我牵的” 枣核蹦出来说，牲口是他牵的。县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道，多加几个人，多拿几条棍，给他狠狠地打。雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 雨来摇摇头说，他在屋里什么也没看见。老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 老师傅对鲁班说，他要考考鲁班的木工活。房东太太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。” 房东太太说，她的儿子今天回家，从学校回来，她高兴得不得了但她的儿子一直没有回来。

新西兰家长必备：孩子英语写作全攻略最近，一位学霸闺蜜跟我分享了她辅导孩子英语写作的血泪史。每次孩子一落笔，问题就接踵而至：句式、时态、文章结构、单复数形式、专有名词、标点符号……一篇小作文，从头到尾都是问题，搞得老母亲血压飙升。于是，我强烈推荐她一本神器——DK出版的《English for Everyone - English Grammar Guide》，英文语法指南。这本书360页，无论孩子多大，都可以常备。这本书到底有多牛？全面的语法覆盖这本书涵盖了所有你能想到的语法问题：时态：详细解释了各种时态的使用，比如“used”和“would”的区别。疑问句：如何写提问句，包括question words、open questions、indirect questions等。转述句：如何写转述句，比如tenses in reported speech、reporting verbs等。比较级：如何运用比较级，比如“as...as”comparisons等。连接词：如何用连接词连接段落，而不是“and”满篇飘。文章结构：如何建立和发展段落，让文章更有逻辑性。对话嵌入：如何在文章中嵌入对话。标点符号：如何正确使用各种标点符号。前后缀：主要的前缀和后缀词。解释清晰易懂这本书用图示和例子来解释每个语法概念，层层递进，帮助孩子彻底搞清楚一个概念。比如，书中用一个简单的句子来解释“过去进行时”，然后逐步增加复杂度，直到孩子完全掌握。实际应用性强书中的例子都是生活中的句子，简单易懂，孩子很容易就能套用到自己的写作中。比如，书中有一个例子是“I am reading a book”，然后逐步增加词汇和语法结构，让孩子逐步掌握。自主学习工具这本书的设计让孩子们可以像使用词典一样翻找知识点。最后一章Reference更是把主要知识点的图示做了合集，方便孩子们区分不同句式和时态。如果你也有提升孩子英文写作的需求，不妨试试这本书。希望这些信息对你们有帮助！ @成长薯

五年级语文句子练习，班主任强烈推荐！ 𐟓š 五年级上册的语文课本里，句子练习可是重中之重！今天我们就来挑战一些经典的句子改写题目，看看你能做对多少吧！黄昏的空中，偶尔能看到白鹭低飞，这真是乡居生活中的一大享受啊！改成反问句就是：黄昏的空中，偶尔能看到白鹭低飞，难道不是乡居生活中的一大享受吗？白鹭本身不就是一首优美的歌吗？改成陈述句就是：白鹭本身就是一首优美的歌。我们家的后园有半亩空地。缩句后就是：后园有空地。父亲说：“这是我对你们的希望。”改成转述句就是：父亲说，这是他对我们的希望。它虽然不好看，可是很有用。用加点的关联词仿写句子就是：他虽然不是第一名，可是也值得让我骄傲。我们怎么敢为了一块璧而得罪强大的秦国呢？改成陈述句就是：我们不敢为了一块璧而得罪强大的秦国。秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。改成“把”字句就是：秋凉以后，人们早早地把搭石摆放好。改成“被”字句就是：秋凉以后，搭石被人们早早地摆放好。秦王被逼得没办法，只好敲了一下击。改成双重否定句就是：秦王被逼得没办法，不得不敲了一下。蔺相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”改成第三人称转述句就是：相如知道秦王没有拿城换璧的诚意，就上前一步说那块璧有点儿小毛病。《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。修改病句就是：《三国演义》是中国古典文学四大名著之一。如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就会掉进水里。改成双重否定句就是：如果前面的人突然停住，后边的人没处落脚，就不会不掉进水里。蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？”换个说法，意思不变就是：蔺相如说：“秦王我都不怕，不会怕廉将军。” 秦王真的拿十五座城来换。我把璧交给他。用关联词合成一句话就是：如果秦王真的拿十五座城来换，我就把璧交给他。在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。改成反问句就是：在两条腿的动物里面，鸵鸟难道不算是奔跑的世界冠军吗？他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。缩句就是：他请罪。海力布利用宝石从鸟儿那里听到了一个可怕的消息。缩句就是：海力布听到信息。小白蛇说：“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”改成转述句就是：小白蛇说，敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。如果说了，您马上就会变成石头。用加点的词仿写句子就是：如果明天不下雨，妈妈就带我去游乐场了。老老小小这么多人，搬家可不容易呀！改成反问句就是：老老小小搬家这么多人,搬家容易吗? 人们世世代代纪念海力布。改成双重否定句就是：人们世世代代不会不纪念海力布。海力布热情帮助别人，每次打猎回来，总是把猎物分给大家。修改病句就是：海力布热心帮助别人每次打猎回来，总是把猎物分给大家。这姑娘是谁呢？原来她是王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。仿写句子就是：这小男孩是谁呢？原来是隔壁家老王的儿子，写的一手好字，名字叫王明。从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。改成双重否定句就是：从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人不得不隔河相望。老牛对牛郎说：“在树林里，你会遇到一位美丽的姑娘。”改成转述句就是：老牛告诉牛郎，在树林里，他会遇到一位美丽的姑娘。老牛跟牛郎很亲密。扩句就是：乖巧的老牛跟善良的牛郎很亲密。海力布到深山去打猎，忽然听见天上有呼救声。缩句就是：海力布听见呼救声。圆明园在北京西北郊，是一座举世闻名的皇家园林。

三下语文引述句转述句练习 𐟓– 1、陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。” 陶罐兴奋地告诉大家，他的兄弟铁罐就在他旁边。 𐟌𘠲、她说：“我在这边过得很好，不用家里担心。” 她告诉大家，她在那边过得很好，不需要家里担心。 𐟘⠳、陈娜急得掉下了眼泪说：“我可以发誓，我说的话千真万确。” 陈娜急得掉下眼泪，发誓说她的话千真万确。 𐟙…‍♀️ 4、庆龄说：“可是我并没有忘记，我不能失信啊！” 庆龄强调，她并没有忘记，她不能失信。 𐟘Š 5、妈妈说：“我明白了。我们的庆龄是个守信用的孩子。” 妈妈表示，她明白了，庆龄是个守信用的孩子。 𐟑€ 6、爸爸对明明说：“昨天，你到哪里去了？我找了你一整天。” 爸爸询问明明，昨天他去哪里了，爸爸找了他一整天。 𐟛️ 7、顾客说：“那当然。我可不耐烦把新衣服藏在箱子里。” 顾客表示，那当然，他可不耐烦把新衣服藏在箱子里。 𐟘ᠸ、不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，说：“我不做棉袄了！” 不料，这位顾客第二天又跑到裁缝店来，表示他不做棉袄了。 𐟑• 9、顾客说：“把我那棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让我提前在秋天就能穿上合时的新衣服吧。” 顾客要求把棉袄里的棉花拽掉，改成夹袄，让他提前在秋天穿上新衣服。 𐟐0、老虎说：“翻山越岭我什么都见过，就是没见过‘漏’，莫非‘漏’比我还厉害？” 老虎表示，他什么都见过，就是没见过“漏”，怀疑“漏”比他还厉害。 𐟑颀𐟏렱1、李老师说：“同学们学不好，我不安心。” 李老师表示，同学们学不好，她不放心。 𐟑栱2、枣核说：“别看我人小，一样能做事情。” 枣核表示，别看他小，一样能做事情。 𐟘ᠱ3、老师严厉地对小敏说：“你必须把教室打扫干净。” 老师严肃地要求小敏，必须把教室打扫干净。 𐟐𐠱4、枣核蹦出来说：“牲口是我牵的” 枣核蹦出来，表示牲口是他牵的。 𐟘ᠱ5、县官鼻子都气歪了，脸涨得通红，嚷道：“多加几个人，多拿几条棍，给我狠狠地打！” 县官气得鼻子都歪了，脸涨得通红，要求多加几个人，多拿几条棍，狠狠地打。 𐟘“ 16、雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。” 雨来摇头表示，他在屋里什么也没看见。 𐟛 ️ 17、老师傅对鲁班说：“我要考考你的木工活。” 老师傅表示，他要考考鲁班的木工活。 𐟘ž 18、房东东太说：“我的儿子今天回家，从学校回来，我高兴得不得了但我的儿子一直没有回来。” 房东东太表示，他的儿子今天应该回家，但他一直没回来。 𐟖Š️ 19、一个同学对我说：“借我一支笔。” 一个同学请求借我一支笔。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栲0、爸爸说：“小丽病了，我会不知道吗？” 爸爸表示，小丽病了他会不知道吗？ 𐟘䠲1、廉颇对蔺相如很不服气，他对别人说：“要是我碰见他，定要让他下不来台。” 廉颇对蔺相如很不服气，表示要让他下不来台。 𐟓š 22、老师对小军说：“你把作业抱到办公室去。” 老师要求小军把作业抱到办公室去。 𐟏 23、妈妈说：“今天我去外婆家，不回家吃饭了。” 妈妈表示，今天她去外婆家，不回家吃饭了。 𐟑颀𐟑砲4、阿姨笑道：“你们现在的孩子，都不懂事。” 阿姨表示，现在的孩子都不懂事。 𐟑颀𐟏렲5、老师对我说：“你回去吧，我还要批改作业。” 老师让我回去，她还要批改作业。

父亲说:"对,这是我对你们的希望".改转述句 𐟑袀："对，这是我给你们的期望。" 改转述句后，父亲的话变得更加客观和间接。 𐟔„ 1️⃣ "父亲表示赞同，并强调这是他对我们的期望。" ✅ 2️⃣ "父亲点头说，这正是他给予我们的愿望。" 𐟘ƒ 3️⃣ "父亲肯定地回应，这是他给我们的冀望。" 𐟘Œ 4️⃣ "父亲同意道，这正是他对我们的期望值。" 𐟎️⃣ "父亲答是，这是他对我们的希望寄托。" 𐟌Ÿ 6️⃣ "父亲说对，这就是他给我们的美好愿景。" 𐟌„ 7️⃣ "父亲回应称，这的确是他对我们的愿望。" 𐟌 8️⃣ "父亲同意并补充说，这是他给我们的期望目标。" 𐟎️⃣ "父亲肯定地表示，这就是他对我们的希望所在。" 𐟒– 𐟔Ÿ "父亲答道对，这就是他给予我们的期望。" ✨

三年级语文第三单元知识点全解析 𐟌Ÿ 三年级上册语文第三单元知识点复习 𐟌Ÿ 𐟍Ž 熟读课文，易出填空题和选择题《卖火柴的小女孩》是丹麦作家安徒生写的一篇童话，讲述了一个小女孩在大年夜里卖火柴的故事。她擦燃了五次火柴，看到了各种幻想，最后冻死在街头。文章通过现实与幻想的对比，衬托了小女孩的悲惨命运和当时社会的黑暗，表达了作者对穷苦孩子的同情。 𐟐�🮦”𙧗…句表示改正，用于句子有错字、搭配不当等情况。例如：他穿上棉靴和手套就出门了。表示增补，用于句子缺少成分。例如：找喜欢的运动是踢足球和打篮球。表示删除，用于句子重复、前后矛盾、结构混乱或分类不当等情况。例如：妈妈买回来很多水果，有苹果、梨、桃和香蕉。我作业差不多全部完了。 𐟓š 考点复习不要说吃，单单是闻闻，都要淌口水。不要说去抓老鼠，单是看到它，我都会被吓跑。不要说全科考满分，单是一门考满分，都是非常准的。 𐟓 转述句例如：红头哭着说：“我马上会死掉。” 改成转述句：红头哭着说她马上会死掉。 𐟎‡点知识点通过这些复习，同学们可以更好地掌握三年级上册语文第三单元的知识点，为期末考试做好充分准备！