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小古文秋最新视觉报道_小古文秋注音版(2024年11月全程跟踪)

内容来源：飘花网电影所属栏目：热点更新日期：2024-11-26

小古文秋

小学古文分享：桂花的美与香𐟌𘊦䩥š持阅读𐟓–，积累文学素养𐟓š，提升写作能力𐟒ꊊ--- 𐟌🠥𐏥䦖‡晨读：桂花的美与香 𐟌𓠥𚭤𘭧獦Ⴏ𜌥…𖥏𖥸𘧻🣀‚秋时开花，或深黄，或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。花落，取以和糖，贮于瓶中，虽历久而香甚烈。 --- 𐟓š 注释： 1️⃣ 桂：桂花树。 2️⃣ 庭：庭院。 3️⃣ 或：有的。 4️⃣ 咸：都。 5️⃣ 和：把糖和桂花搅拌在一起。 6️⃣ 贮：储存，保存。 7️⃣ 虽：即使；即便。 8️⃣ 历久：经过很长时间。 9️⃣ 甚烈：非常浓烈。 --- 𐟓 译文：庭院中种植桂树，它的叶子一年四季常绿。秋天的时候开花，有的是深黄色，有的是淡黄色。每当微风吹来，花香浓郁扑鼻，人们都很喜欢。等到花落的时候，把落花和糖拌在一起，保存在瓶子中，虽然存放的时间很久了，但香味却更加浓烈。 --- 𐟌𘠦‹“展小知识：含“桂”的诗句：仙人垂两足, 桂树何团团。 —— 李白《古朗月行》青丝为笼系，桂枝为笼钩。 —— 两汉《陌上桑》塞北梅花羌笛吹，淮南桂树小山词。 —— 刘禹锡《杨柳枝词九首》描写“桂”的成语：丹桂飘香、桂子飘香、桂酒椒浆、桂折兰摧、月中折桂描写“桂花”的好句：我有时会望着一朵朵小桂花，静静地闻着它浓浓的香味。有时我会围着桂花跑，一阵风吹过来，那桂花树枝轻轻摇晃，好像在向我点头问好。细雨霏霏，桂花被蒙蒙细雨沾湿了，更显得娇艳动人。闭上眼睛更能感受到那股香气一丝丝、一缕缕地飘来，那幽幽的桂香像个调皮可爱的小姑娘，迈着轻悄悄的脚步，一股脑钻进我的怀里。桂花树亭亭玉立在我家门口。它枝繁叶茂，青绿色的叶片中间，一朵朵可爱的小桂花好似害羞的小姑娘，在茂盛的枝叶中若隐若现，有时完全躲藏起来，有时露出半个笑脸，好像在与我们捉迷藏呢！ --- 𐟓 拓展小练笔：文中的桂花生长在（D.庭院里）。小古文介绍了桂树的叶、花、香气，请在文中找到它们的特点，并用“——”画出来。桂开放的季节是（八月）。“八月桂花遍地开”指的就是这种桂树（八月为农历八月）。“咸”在字典中有3种解释：①像盐的味道；②用盐腌制的；③全；都。“人咸爱之”的意思是人人都喜欢它。这里“之”指的是（桂花的香气）。桂花开了，一簇簇的，令人赏心悦目，浓浓的香气扑鼻而来，沁人心脾。人们将花瓣收集起来，与糖在瓶子里封口。这样做成的糖桂花一个月以后便可食用，可以当辅助食品，也可泡桂花茶喝，味道如何？请在文中用“——”画出相关内容。“虽历久而香甚烈”中，“虽”的意思是即使；“历久”指经过很长时间。香甚烈中“甚”的意思是非常；“这浓浓的香”指的是做成糖桂花后依然浓郁的香气。形容香气很浓：香甚烈。形容味道非常好：香甜可口。形容花儿十分漂亮：美丽如画。形容水十分清澈：清澈见底。仿写小能手，请仿照下面句子写一写自己喜欢的植物吧。庭中种桂，其叶常绿。秋时开花，或深黄或淡黄。每遇微风，浓香扑鼻，人咸爱之。

咱们小学啊，孩子会背诵很多古诗啊、小古文啊，那么到了初中，语文学习的诗歌类型主要有哪些？ 1.⠥䨯—：包括五言、七言绝句和律诗等。如王维的《山居秋暝》、杜甫的《春望》等。 2.⠨𜚦œ‰不同的词牌名，如苏轼的《水调歌头》、辛弃疾的《破阵子ⷤ𘺩™ˆ同甫赋壮词以寄之》等。以下五个学习方法，同学们可以借鉴一下。 1.⠨ﵨﻧ†解：反复诵读诗歌，感受韵律之美，理解诗歌大意。 2.⠥ˆ†析意象：把握诗歌中的意象，如明月、杨柳等，体会其象征意义。 3.⠤𚆨磨ƒŒ景：结合作者的生平经历和创作背景，深入理解诗歌的情感和主题。 4.⠨𕏦ž手法：学习诗歌的修辞手法、表现手法等，如比喻、拟人、借景抒情等。 5.⠥﹦�𙠯𜚥𐆤𘍥Œ诗人的作品或同一诗人不同时期的作品进行对比，加深理解。#教育创作激励计划#

𐟓œ 邯郸学步：文言文的智慧故事 𐟓œ 在古老的《庄子秋水》中，有一个有趣的故事叫做“邯郸学步”。故事是这样的：燕国有个少年，听说邯郸人走路特别好看，就决定去邯郸学习。他到了邯郸，看到当地人走路的姿势，觉得非常优美，于是就跟着学。然而，他并没有学会邯郸人的独特步伐，反而把自己原来的走路方式也忘记了。结果，他只好爬着回家。这个故事告诉我们一个道理：盲目模仿别人，不仅学不到别人的优点，反而会失去自己的长处。就像邯郸的少年一样，他不仅没有学到邯郸人的走路技巧，反而连自己原本的走路方式也忘记了。学习文言文，就像学习任何一门语言一样，需要保持自己的独特性和创造力。我们不能盲目模仿，而应该在学习中保持自己的思考和判断。只有这样，我们才能在文言文的海洋中找到属于自己的那一片天地。 𐟓š 坚持日积月累，学习文言文需要耐心和毅力。每天花一点时间，积累一些小古文，不仅能够提升语文水平，还能让我们更好地理解和传承古代文化的精髓。让我们一起努力，学习文言文，传承中华文化的瑰宝！

学龄前孩子背古诗的5大好处 𐟍‚ 瑟瑟的秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，江上秋风吹来不禁思念起自己的家乡。 𐟑𖠧œ‹到远处篱笆下的一点灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。 𐟑𖠥�퐨🛥…娯�€发展的黄金时期，实践证明，父母经常读古诗、儿歌童谣或者绘本故事给孩子听，孩子语言能力远远比那些没听过的孩子好。 𐟌𑠨ﭦ„Ÿ这个东西讲究的就是从小熏陶，润物细无声，潜移默化的影响，从小把兴趣建立起来了，进入小学、初中、高中以后，背诗、文言文、小古文都不觉得痛苦。 𐟘⠧𝑤𘊥ˆ𗥈𐨿‡一个小学生背古诗，背的一把鼻涕一把泪的，背诗成了任务而不是兴趣了！人的本性是这样的。任何东西变成强加的任务之后，就不再喜欢了，甚至会讨厌。 𐟓š 所以，父母要牢牢抓住这个时期，全方面刺激孩子的语言发展。国学大师曾仕强也曾说，孩子年龄越小，记忆力越强，一定要让孩子多背书，理解不理解没关系，背就好了。 𐟓– 古诗是中华文化的瑰宝，蕴含着丰富的文化内涵，它的一个明显特点是押韵，读起来朗朗上口，让孩子背古诗不仅能有效锻炼孩子记忆力，还能提升语言表达能力。 ❗ 所以很有必要让孩子从小背古诗！

四年级上日积月累二单元 ### 第一周：小古文与古诗的奇妙世界 𐟌🊥𐏥䦖‡：放风筝青草地，放风筝。汝前行，吾后行。古诗：望洞庭湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。名言：捧着一颗心来，不带半根草去。 ——陶行知第二周：乡村与浪花的宁静 𐟌𞊥𐏥䦖‡：乡村乡间农家，竹篱茅屋，临水成村。水边杨柳数株，中夹桃李，飞燕一双，忽高忽低，来去甚捷。古诗：浪淘沙九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。名言：我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。 ——周恩来第三周：芦花与荷的清新 𐟌𘊥𐏥䦖‡：芦花水滨多芦获。秋日开花，一片白色，西风吹来，花飞如雪。古诗：泊船瓜洲京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。春风又绿江南岸，明月何时照我还？名言：黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。 ——颜真卿第四周：荷与书的智慧 𐟓š 小古文：荷池中种荷，夏日开花，或红或白。荷梗直立。荷叶形圆。茎横泥中，其名日藕。藕有节，中有孔，断之有丝。古诗：书湖阴先生壁茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。一水护田将绿绕，两山排阔送青来。名言：人类的智慧是快乐的源泉。 ——薄伽丘第九周：日时与书的奥秘 ⏰ 小古文：日时一日一夜，分为十二时。子丑寅卯，辰已午未，申酉戌亥，是也。夏日长而夜短，冬日短而夜长。夜半为子，日中为午。午前日上午，午后日下午。古诗：早发白帝城朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。名言：顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰！ ——狄更斯第十周：猫捕鱼与猫斗的趣味 𐟐𑊥𐏥䦖‡：猫捕鱼缸中有金鱼，一猫伏缸上，欲捕食之，失足坠水中，急跃起，全身皆湿。古诗：约客黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。名言：能正确地提出问题就是迈出了创新的第一步。 ——李政道第十一周：龟兔竞走与春日的惬意 𐟐Ⱏ𐊥𐏥䦖‡：龟兔竞走龟与兔竞走，兔行速，中道而眠，龟行迟,努力不息。及兔醒,则龟已先至矣。古诗：春日偶成云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。名言：莫等闲,白了少年头,空悲切！ ——岳飞第十二周：爆竹声中的新年 𐟎‰ 小古文：读书飞禽走兽,饥知食,渴能饮,又能营巢穴为休息之所。其异者,能为人言。惟不知读书,故终不如人。人不读书,则与禽兽何异? 古诗：元日爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。名言：人非圣贤，孰能无过？过而能改，善莫大焉。 ——《左传》第十三周：五官争功与赠汪伦的深情 𐟑‚𐟑ƒ𐟑️ 小古文：五官争功口与鼻争高下。口曰：“我谈古今是非,尔有何功居上我?” 鼻曰：“饮食非我不能辨。” 眼谓鼻曰：“我近鉴毫端,远观天际,唯我

让孩子爱上写作！这些惊艳阅卷老师的文笔 𐟓š妈妈们，语文学习没有捷径，想要提高孩子的写作能力，必须通过不断的积累和练习。以下是一些适合孩子的阅读素材，帮助他们积累经典文学知识，提升写作水平。 𐟌𘨿™些书收录了老舍、茅盾、郁达夫、顾城、梁实秋、林清玄、萧红、朱自清、杨绛、钱钟书、周作人等名家的经典作品节选，内容经过历史检验，依然广受欢迎。 𐟌𜤻岴节气为主线，每节气收录15篇精美的诗文，共收录360篇名家的优质美文。这些诗文依时而作，四季有序，各美其美。 𐟌Ÿ全书共32类题材，包括节气物语、年少时光、家国情怀、校园风景等主题阅读，以及童话撷趣、寓言哲思、古诗欣赏、语文小品等文体阅读。 𐟌𑨿™些诗文兼顾经典与时代、科学与人文，古今中外兼收并蓄；现当代的散文、童话、诗歌居多，古代的小古文、诗词为辅。 𐟌𙩀š过阅读这些书籍，孩子们可以领略大自然的春华秋实，感受人生百味，心中的种子也在一点点发芽，长大，开出世界上美丽的花。

小学三年级必读：360篇名家美文精选 𐟓š妈妈们，想要提升孩子的语文写作能力，真的没有捷径可走。多读多积累是关键，厚积薄发！ 𐟌🥦‚果你想让孩子写作文不再干巴巴，那就一定要让他们多读名家的美文！特别是上小学后，这个阶段的孩子更需要这样的积累。 𐟌Ÿ这本书精选了老舍、茅盾、郁达夫、顾城、梁实秋、林清玄、萧红、朱自清、杨绛、钱钟书、周作人等名家的经典作品。这些作品经过历史的检验，依然脍炙人口，非常适合作为孩子们的作文素材。 𐟌𘨿™本书以24节气为主线，每个节气收录了15篇精美的诗文，总共收录了360篇名家的优质美文。这些诗文依时而作，四季有序，各美其美。每一个小片段都像四季的馈赠，有春之幼芽，有绚烂夏花，有金黄秋叶，有皑皑冬雪。随着轻快隽永的文字，这些美好的种子会种在孩子们的心中。 𐟌ˆ全书共分为32类题材： 𐟌Ÿ主题阅读：如节气物语、年少时光、家国情怀、校园风景等。 𐟌Ÿ文体分类：如童话撷趣、寓言哲思、古诗欣赏、语文小品等。 𐟌Ÿ题材分类：如自然景象、文化视野、科学笔记、美食杂录等。 𐟌𑨿™些诗文兼顾经典与时代、科学与人文，古今中外兼收并蓄。现当代的散文、童话、诗歌居多，古代的小古文、诗词为辅。 𐟌𙥽“孩子们从书中读到大自然的春华秋实，读到人生百味，他们心中的种子也在一点点发芽，长大，开出世界上美丽的花。

小学必读：360篇名家美文提升语文素养 𐟑颀𐟏렦ƒ𓨦提高孩子的写作能力，没有捷径可走，只有通过不断的积累和练习，才能厚积薄发。对于刚刚上小学的孩子来说，多读名家美文是一个非常有效的方法！ 𐟓– 这本书精选了老舍、茅盾、郁达夫、顾城、梁实秋、林清玄、萧红、朱自清、杨绛、钱钟书、周作人等名家的经典作品，每一篇都是经过历史检验的佳作。 𐟌🠥…褹椻岴节气为主线，每个节气收录了15篇精美的诗文，总共收录了360篇名家的优质美文。这些诗文依时而作，四季有序，各美其美。 𐟌𘠨🙤𚛥𐏧‰‡段就像四季的馈赠，有春之幼芽，有绚烂夏花，有金黄秋叶，有皑皑冬雪，随着轻快隽永的文字，飘落到孩子们的心中，种下一颗颗种子。 𐟌Ÿ 全书共分为32类题材，包括节气物语、年少时光、家国情怀、校园风景等主题阅读，以及童话撷趣、寓言哲思、古诗欣赏、语文小品等某一文体的阅读。 𐟌𑠨🙤𚛨–‡兼顾经典与时代、科学与人文，古今中外兼收并蓄；现当代的散文、童话、诗歌居多，古代的小古文、诗词为辅。 𐟌𙠥𝓥�퐤𛬤𛎤𙦤𘭨ﻥˆ𐥤稇꧄𖧚„春华秋实，读到人生百味，他们心中的种子也在一点点发芽，长大，开出世界上美丽的花。

五升六暑假逆袭计划，开学惊艳所有人！暑假来了，对于五升六的学生们来说，这可是一个逆袭的好时机！很多人都说，学霸们最怕的就是暑假，因为大家都有周密的计划和安排。今天，我就来分享一下我们的暑假逆袭计划，希望能帮到你们！语文：阅读和积累语文是一门需要长时间阅读积累的科目。所以，暑假的7月份，我们先从预习6年级的生字词、古诗词和文言文开始。这些内容要能背默出来，没有错别字。然后，阅读完6年级的《快乐读书吧》，做好阅读笔记。推荐的阅读书籍有《童年》《西游记》《朝花夕拾》《爱的教育》《小英雄雨来》等等。六年级是毕业班了，每天一篇小古文和阅读理解练习也不能少。同时，初中必备的古诗词也可以开始背诵了。数学：提前预习和计算如果你们已经提前学完了小学的内容，那么这个暑假就可以开始拉拉初中的进度。至少在六年级暑假结束前，能自学完初一的内容。初中的内容可是不简单的，别被那些卖课的博主忽悠了。如果没有提前学完，那么这个暑假就提前预习6年级的内容。至少要学会看数学书，每天的计算练习也不能停。无论是初高中，计算都是重点，别小看了。可以适当地做做《53》的练习册。英语：单词和阅读各地区的英语版本不一样，但我们湘少版的要求是，暑假时间抄写完单词并能默写无误，理解单词和短语，能流利朗读课文内容，能翻译出来。按照课文内容，提前预习连词成句。每天定个目标，至少记5个单词。积累一定的词汇量做阅读理解才能不吃亏。每天至少做一篇英语阅读理解，可以选择《一本》《星火》等阅读理解练习册。额外建议：练字和阅读以上是7月份的安排。如果还有余力，记得把字练好，毕竟高年级的考试都是电脑阅卷，字太差电脑扫不出来题目就太可惜了。最后，无论英语还是语文，都需要大量阅读。希望这些计划能帮到你们，祝大家在秋季开学时都能惊艳所有人！𐟒ꀀ

让孩子爱上写作！这些名家美文功不可没𐟓š 𐟑颀𐟏련ﭦ–‡学习没有捷径，提升孩子们的写作能力需要平时的积累和不断的练习。想要让孩子们的作文水平突飞猛进，多读一些名家的美文是非常有效的途径。 𐟓š 这本书简直就是为孩子们量身定做的作文素材宝库！它收录了老舍、茅盾、郁达夫、顾城、梁实秋、林清玄、萧红、朱自清、杨绛、钱钟书、周作人等文学大师的经典作品节选，这些作品经过时间的检验，依然脍炙人口。 𐟌🠨🙦œ줹椻岴节气为主线，每个节气都收录了15则精美的诗文，总计360篇名家的优质美文。春夏秋冬，每个季节都有其独特的美。 𐟌𘠨🙤𚛥𐏧‰‡段像四季的馈赠，有嫩绿的春芽，有绚烂的夏花，有金黄的秋叶，有皑皑的白雪。这些轻快隽永的文字，会飘落到孩子们的心中，种下一颗颗文学的种子。 𐟌ˆ 这本书涵盖了32类题材，满足孩子们多样化的阅读需求。节气物语、年少时光、家国情怀、校园风景、童话撷趣、寓言哲思、古诗欣赏、语文小品、自然景象、文化视野、科学笔记、美食杂录等，这本书都有涵盖。 𐟌𑠨🙤𚛨–‡古今中外兼收并蓄，既有经典的又有现代的，既有散文又有诗歌，既有小古文又有现代文。 𐟌𙠨�퐤𛬥œ詘…读中感受大自然的春华秋实，体会人生百味，而心中的种子也在一点点发芽、长大，让他们的心灵在文学的滋润下茁壮成长，开出属于他们自己的美丽花朵。

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