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散步莫怀戚前沿信息_散步莫怀戚ppt课件(2024年12月实时热点)

内容来源：飘花网电影所属栏目：教程更新日期：2024-11-30

散步莫怀戚

七年级上册语文课本主旨归纳 𐟌𘠤𚲨👨‡꧄𖯼Œ热爱生活 𐟌🊣€Š春》朱自清 𐟌𑠦绘了春天万物复苏的景象，表达了作者对春天的热爱和对自然美的欣赏。《济南的冬天》老舍 ❄️ 描绘了济南冬天的“温情”特点，展现了山清水秀、天蓝水暖的美景，抒发了对济南冬天的喜爱和赞美。《雨的四季》刘湛秋 𐟌篸通过描绘雨在四季中的不同特点，表达了作者对雨的喜爱和对生命的热爱。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𚲦ƒ… 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抣€Š秋天的怀念》史铁生 𐟍‚ 讲述了作者对母亲的怀念和对生命的深刻感悟。《散步》莫怀戚 𐟚𖢀♂️ 通过一家人互敬互爱的散步场景，展现了家庭和谐与亲情的美好。《金色花》泰戈尔 𐟌𜠩€š过描绘孩子与母亲嬉戏的场景，表达了孩子对母亲的爱和对家庭之爱的赞美。《荷叶ⷦ𚲣€‹冰心 𐟌𘠩€š过描绘荷叶荫蔽看红莲的场景，歌颂了伟大的母爱。 𐟓š 学习生活 𐟓– 《从百草园到三味书屋》鲁迅 𐟏렩€š过对比百草园的自由快乐和三味书屋的枯燥无味，表达了作者对封建私塾教育的批判。《往事依依》于漪 𐟓– 通过回忆童年及初中求学生涯中的往事，表达了作者对自然、生活和祖国的深情。《再塑生命的人》海伦凯勒 𐟒ᠨ🰤𚆨ŽŽ莉文老师教海伦识字、识物的过程，表现了作者对老师的感激之情和对生命的渴望。 𐟌 人生意义与价值 𐟌 《纪念白求恩》毛泽东 𐟏… 高度赞扬了白求恩的国际主义精神和对技术的精益求精。《回忆我的母亲》朱德 𐟑𕠥›ž忆了母亲勤劳简朴、宽厚仁慈的一生，表达了对母亲的深深怀念。《梅岭三章》陈毅 𐟏ž️ 以生动的画面再现了诗人的革命斗争经历，表现了诗人为革命不惜献身的精神。《诫子书》诸葛亮 𐟓œ 劝勉儿子勤学立志，修身养性，从淡泊宁静中下功夫，表达了诸葛亮的殷切期望。 𐟌🠦ƒ𓨱ᤸŽ奇幻 𐟌🊣€Š小圣施威降大圣》吴承恩 𐟐’ 描绘了孙悟空与二郎神斗法的情景，展现了孙悟空不畏强权、勇于斗争的性格。《皇帝的新装》 𐟑‘ 揭露了皇帝昏庸及大小官吏虚伪、奸诈、愚蠢的丑恶本质。《女娲造人》袁珂 𐟌𑠦绘了女娲造人的情景，赞美了女娲身上美好的人性光辉。《赫尔墨斯和雕像者》伊索寓言 𐟏𚠩€š过赫尔墨斯和雕像者的三问三答，讽刺了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。《蚊子和狮子》 𐟦Ÿ 通过蚊子战胜狮子却被蜘蛛消灭的故事，说明了骄兵必败的道理。《穿井得一人》《吕氏春秋》 𐟕𓯸 通过穿井得人的故事，提醒人们要细心观察，研究，以理去衡量，才能获得真正的答案。《杞人忧天》《列子》 𐟌䯸通过杞人忧天的故事，嘲笑了那些毫无根据地忧虑和担心的人。 𐟌ˆ 课外古诗词诵读 𐟌ˆ 《秋词》刘禹锡 𐟍 表现了诗人积极乐观的心境，抒发了豪放、热情的情感。《夜雨寄北》李商隐 𐟌篸描绘了诗人眼前的环境，阐发了孤寂的情怀和对妻子的思念。《十月四日风雨大作》陆游 𐟌꯸ 表达了诗人的爱国热情和忧国忧民的思想感情。《潼关》谭嗣同 𐟏ž️ 表现了诗人渴望冲决罗网、勇往直前、追求个性解放的少年意气。

𐟓š人教版七年级上册语文教材全解析𐟓– 𐟓˜封面与目录： 𐟌𑥰面图片展示了新学期的开始，初中加油！ 𐟓–目录中包含了各个单元的阅读内容、写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习等。 𐟓š第一单元： 1️⃣《在山的那边》王家新 2️⃣《走一步，再走一步》莫顿ⷤ𚫧‰𙊳️⃣《短文两篇》宗璞《蝉》与席慕蓉《贝壳》 4️⃣《紫藤萝瀑布》宗璞 5️⃣《童趣》沈复 𐟓š第二单元： 6️⃣《理想》流沙河 7️⃣《短文两篇》张晓风《行道树》与周素珊《第一次真好》 8️⃣《人生寓言（节选）》周国平 9️⃣《我的信念》玛丽ⷥ𑅩‡Œ 𐟔Ÿ《论语》十则 𐟓š第三单元： 1️⃣《春》朱自清 2️⃣《济南的冬天》老舍 3️⃣《夏感》梁衡 4️⃣《秋天》何其芳 5️⃣《古代诗歌四首》曹操《观沧海》、王湾《次北固山下》、白居易《钱塘湖春行》、马致远《天净沙秋思》 𐟓š第四单元： 6️⃣《化石吟》张锋 7️⃣《看云识天气》 8️⃣《绿色》法布尔 9️⃣《月亮上的足迹》朱长超 𐟔Ÿ《山市》蒲松龄 𐟓š第五单元： 1️⃣《风筝》鲁迅 2️⃣《羚羊木雕》张之路 3️⃣《散步》莫怀戚 4️⃣《散文诗两首》泰戈尔《金色花》与冰心《荷叶，母亲》 5️⃣《世说新语》两则刘义庆《咏雪》与《陈太丘与友期》 6️⃣写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习：我爱我家 𐟓š第六单元： 7️⃣《皇帝的新装》安徒生 8️⃣《郭沫若诗两首》天上的街市与静夜 9️⃣《女娲造人》袁珂 𐟔Ÿ《盲孩子和他的影子》金波 1️⃣1️⃣《寓言四则》赫耳墨斯和雕像者、蚊子和狮子、智子疑邻、塞翁失马 1️⃣2️⃣写作ⷥ㨯�䩙…ⷧ𛼥ˆ性学习：追寻人类起源 𐟓š课外古诗词背诵：龟虽寿曹操、故人庄孟浩然、人生题破山寺后禅院常建、王昌龄左迁龙标遥有此寄李白、题新学雨寄北李商隐、秦淮杜牧、溪沙晏殊、过松源晨炊漆公店杨方里、如梦令李清照、观书有感朱熹。 𐟓š名著导读：《繁星》《春水》：母爱ⷧ륧œŸⷨ‡꧄𖊣€Š伊索寓言》：生活的智慧和想象的魅力

《散步》经典散文教学设计案例分享 𐟎“ 备考时间紧迫，许多学妹们对教学设计感到焦虑。今天，为大家带来一篇经典的散文《散步》教学设计案例，希望能为大家提供一些参考。 𐟓œ 教学目标流利朗读全文，概括文章主要内容。通过品析文中词句，体会人物形象和情感。弘扬尊老爱幼的传统美德，珍惜亲情、珍爱生命。 𐟓Œ 教学重难点重点：探究文章语言特点，把握全文的内容和感情基调，体会文章主题。难点：学习以小见大的写作方法，学习尊老爱幼的传统美德。 𐟓頦•™学方法批注式阅读法谈话法小组合作探究法多媒体辅助教学法 𐟓– 教学过程 (一) 创设情境，导入新课通过谈话法导入，提问学生印象中最温馨的家庭场景，引出“散步”这一充满亲人间关爱的场景及莫怀戚的《散步》。 (二) 初读课文，整体感知听读全文，了解文章大意。结合工具书自学生字词。自由朗读课文，本文记叙了一件什么事？（提示学生说清人物、时间、地点，以及起因、经过、结果） (三) 深入研读，重点感悟默读课文，仔细品读描写分歧的第六段： “我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子;我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲;” 明确：对比中突出了“我”的责任，中年人在家庭中的位置非常重要，既要赡养老人又要爱护幼小的生命。 “一霎时，我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。” 明确：“就像民族领袖在严重关头时那样”，属于大词小用，小题大做，增加了文章的幽默感和生活情趣，也表现了“我”强烈的责任感。散步时发生了什么分歧?“我”是怎样处理的? 明确：“母亲”要走大路，“儿子”要走小路。“我”决定委屈儿子，走大路。从决定中，可以看出“我”是一个什么样的人?文中还有没有哪些细节可以体现?

七年级上册语文（新版）第六课——莫怀戚《散步》

𐟌𘦉‹工艺术分享 | 拼布作品《踏青》𐟌𜊤𝜥“：《踏青》 𐟌🧁𕦄Ÿ来源：莫怀戚的经典散文《散步》 𐟑袀𐟑颀𐟑梀𐟑栦•…事梗概：在初春的田野上，一家人散步的温馨场景。母亲、妻子、儿子和我，走在初春的田野上，感受着新绿的铺展，嫩芽的密布，冬水的咕咕声，一切都让人联想到生命的活力。 𐟘„小插曲：儿子突然发现前面和后面都是“妈妈和儿子”的组合，我们忍不住笑了起来。 𐟤”分歧时刻：母亲想走大路，因为平顺；儿子想走小路，因为有趣。我试图找到一个两全其美的办法，但最终决定委屈儿子，选择走大路。然而，母亲最后改变了主意，选择了小路，因为她被那里的金色菜花、两行桑树和鱼塘所吸引。 𐟑𕰟‘栦𘩩樧ž쩗𔯼š 在阳光下，我们向着菜花、桑树和鱼塘走去。我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。虽然母亲高大但瘦，儿子胖但幼小，我们依然慢慢地、稳稳地走着，仿佛背上的重量加起来，就是整个世界。 𐟎覉‹工拼布作品：这幅拼布作品以《踏青》为主题，通过色彩的搭配和布料的拼接，再现了散文中的温馨场景。每一块布料都承载着对生活的热爱和对家庭的深情。

七年级上册散步课文解析 𐟓š 课文探究《散步》这篇课文与《秋天的怀念》有着不同的感情基调。和同学们一起探究两篇课文的感情基调有何不同，并试着通过朗读来准确传达文中的情感。 𐟓– 词语解析词义和语境语言中的每个词都有一定的意义。有些词只有一个意义，称为单义词，例如“桑树”、“公里”、“地球”、“三轮车”等。更多的词有两个以上的意义，称为多义词。例如“包袱”，既指“用布包起来的包儿”，又引申指“某种负担”，如“思想包袱”。这个意义是通过比喻产生的，又称为“比喻义”。在实际语言运用中，词总是出现在一定的语境里。语境对于词的意义起限制作用，阅读时要根据语境确定多义词在文中的具体意义。例如： “自然”是个多义词，在“我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”这句话中，用的是“理所当然”的意义。需要注意的是，语境有时候会赋予一个词以临时的意义。例如： “寒噤”本来指身体因为受冷或受惊而颤动，在这个语境中则指青年作家因为恶意的批评而不敢说话和写作。 𐟓š 朗读指导读读写写通过朗读来准确传达文中的情感。例如： “我的母亲虽然高大,然而很瘦,自然不算重……”（莫怀戚《散步》）在这句话中，“自然”的意思是“理所当然”，通过朗读可以更好地传达这种情感。 𐟓– 探究活动与同学一起探究两篇课文的感情基调有何不同，并试着通过朗读来准确传达文中的情感。例如：《散步》这篇课文通过描绘一家人散步的情景，表达了家庭和睦、互相关爱的主题。而《秋天的怀念》则通过描写秋天景色，表达了对逝去亲人的怀念和对生命的思考。两篇课文虽然表达方式不同，但都充满了深厚的情感。

鲁迅先生说：其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。作家莫怀戚在《散步》中写道：母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。著名诗人汪国真在《山高路远》一诗中吟诵：没有比人更高的山，没有比脚更长的路。亲爱的同学，现实生活中的路，有风景，也有坎坷；人生的成长之路也不可能一帆风顺。请以“路”为话题，写一篇作文，表达你对路的感悟。要求：1.习作不少于600字，不能出现与你有关的人名和校名。 2.除诗歌外，题材不限。 3.有真情实感，有自己的观点。 #作文# #写作技巧# #动态连更挑战#

初中语文老师三观超正，爱死她了！𐟒• 天啊，我上辈子肯定是拯救了银河系！𐟌Œ 遇到这么棒的初中语文老师，真的是我的福气。她大概三十多岁，四十出头，是个温柔又三观超正的女老师。军训的时候，她特别关心住宿生，总是提醒我们要养成好习惯，好好学习。她还说：“女性可以创造出奇迹，去看看多少国家的总统是女性，别被网络上的负面言论洗脑，未来你们一定会更优秀。” 昨天上语文课的时候，我们学到了莫怀戚的《散步》。当老师讲到妻子的人物特点时，有男生喊出“贤妻良母”、“顺从服从丈夫”、“贤惠”这些词。我心里一阵不舒服，但没想到老师会这么严肃地处理。她非常认真地说：“我不知道女生听到这些词现在心里怎么想，但这些词本来就不是褒义词。什么时代了，还在用这些词评价女性？你可以说她‘明事理’，但这些词真的不合适。” 老师说了很多，真的很感动。我超级喜欢她，感觉她不仅语文教得好，三观也超正。𐟒ꠥ𘌦œ›以后还能遇到更多这样的好老师！𐟒•

暑假语文备课指南（七上）七年级上册的语文教材真是丰富多彩，共有22篇课文，分成了6个单元。除了课本里的内容，还有两本必读书籍——《朝花夕拾》和《西游记》。此外，还有8首课外古诗词要背诵。第一单元：四季美景 𐟌𘰟‚ 这个单元主要讲四季的美景，目标是让我们通过朗读感受语言的韵味，品味比喻和拟人等修辞手法的妙处。情境设置是“用声音赞美四季”和“用笔描绘四季”。阅读部分包括：《春》 - 朱自清《济南的冬天》 - 老舍《雨的四季》 - 刘湛秋古代诗歌四首：《观沧海》 - 曹操《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》 - 李白《次北固山下》 - 王湾《天净沙ⷧ狦€》 - 马致远写作部分则是学会观察生活，把生活中的小细节记录下来。第二单元：亲情 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抨🙤𘪥•元主要讲亲情，目标是让我们通过朗读把握感情基调，注意语气和节奏，体会作者的思想感情。情境设置是创作亲情主题的散文，并在班级朗读会上展示。阅读部分包括：《秋天的怀念》 - 史铁生《散步》 - 莫怀戚散文诗二首：《金色花》 - 泰戈尔《荷叶ⷦ𚲣€‹ - 冰心《世说新语》二则：《咏雪》《陈太丘与友期行》写作部分则是学会记事，把生活中的小故事记录下来。第三单元：学习生活 𐟓š𐟖‹️ 这个单元主要讲学习生活，目标是让我们通过默读保证阅读的完整性和速度，把握基本内容，了解文章大意，重点关注标题、开头、结尾和关键句。情境设置是创作散文《再见了，我的童年》。阅读部分包括：《从百草园到三味书屋》 - 鲁迅《再塑生命的人》 - 海伦ⷥ‡屢’ 《论语》十二章写作部分则是写人要抓住特点，把人物的特点生动地描写出来。这些课文不仅让我们学到了知识，还让我们感受到了生活的美好和亲情的重要。希望大家都能在这个暑假里好好备课，为新学期的学习打下坚实的基础！

2024秋七年级语文教材大改版！嘿，同学们！你们知道吗？2024年秋季的七年级语文教材又改版啦！这次的变动还挺大的，咱们一起来看看有哪些变化吧。第一单元：热爱生活，热爱写作 𐟓 第一单元的主题是“热爱生活，热爱写作”，不过这次改成了“热爱写作，学会观察”。课文方面，第一篇是朱自清的《春》，接着是老舍的《济南的冬天》，然后是刘湛秋的《雨的四季》。古代诗歌四首里，曹操的《观沧海》、李白的《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》和王湾的《次北固山下》都在这个单元。第二单元：亲情与散文 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑抧쬤𚌥•元主要讲亲情和散文。第一篇是史铁生的《秋天的怀念》，然后是莫怀戚的《散步》。接着是两篇散文诗：《金色花》和《荷叶ⷦ𚲣€‹。还有刘义庆的《世说新语》里的两则故事：《咏雪》和《陈太丘与友期行》。第三单元：从百草园到三味书屋 𐟏늧쬤𘉥•元有一些新的变化。首先是鲁迅的《从百草园到三味书屋》，然后是新加的于漪的《往事依依》。接着是海伦ⷥ‡屢’的《再塑生命的人》。还有《论语》十二章，写作部分变成了“如何突出中心”。第四单元：回忆与思考 𐟧 第四单元主要是回忆和思考。第一篇是毛泽东的《纪念白求恩》，然后是让ⷤ𙔨ﺧš„《植树的牧羊人》。这里有个小变化，原本是朱德的《回忆我的母亲》，现在换成了莫顿ⷤ𚨧‰𙧚„《走一步，再走一步》。还有梅岭三章，原来在九年级下册。第五单元：人与动物的关系 𐟐𞊧쬤𚔥•元的任务是体会人与动物的关系。首先是郑振铎的《猫》，然后是新加的陈忠实的《我的白鸽》。接着是康拉德ⷥŠ𓤼楅𙧚„《动物笑谈》，这里换成了利奥波德的《大雁归来》。还有蒲松龄的《狼》。第六单元：神话与寓言 𐟐𗊧쬥…�•元主要是神话和寓言。第一篇是吴承恩的《小圣施威降大圣》，然后是安徒生的《皇帝的新装》。还有郭沫若的《天上的街市》，不过被删除了。接着是袁珂的《女娲造人》和几则寓言：《赫耳墨斯和雕像者》、《蚊子和狮子》、《穿井得一人》和《杞人忧天》。其他变化 𐟌Ÿ 这次改版还有一些其他的变化，比如写作部分增加了“发挥联想和想象”，综合性学习部分也有一些调整。名著导读方面，《朝花夕拾》现在变成了整本书阅读，《西游记》也是同样的处理。课外古诗词诵读方面，新增了几首诗，包括刘禹锡的《秋词(其一)》、李商隐的《夜雨寄北》等。总的来说，这次的改版还是挺大的，同学们要好好适应哦！希望大家都能在新的教材中找到乐趣，学到更多知识！