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郭沫若白鹭前沿信息_郭沫若《白鹭》赏析(2024年11月实时热点)

内容来源：飘花网电影所属栏目：教程更新日期：2024-11-27

郭沫若白鹭

「我的阅读笔记」24 静静读书～151期读沈嘉柯老师的书——《跟着大师去游学》之《郭沫若:《白鹭》》的感想作者:徐静（读书会团支部书记、河南省青少年作协会员）精华摘录: “要想真正读懂郭沫若这篇《白鹭》，你要从中国文人的审美角度去理解。从色彩上来看，镜子一样澄澈的清水田，搭配着白鹭，都是冷色调，凸显出清新淡雅的美感。孤独地现在树顶，悠然的神态，这些形容描述，如果把白鹭换成你为隐士高人，同样也很合适。原文结尾写道:‘白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。’诗意的高洁，正是历代中国文人所追求的崇高精神境界。” ——沈嘉柯《跟着大师去游学》感想: 经过沈老师的讲解，我体会到这篇文章的美感了，也感受到满满的诗意。想要体会这种美感，真的得读懂这篇文章才行，这个时候真的体现出一个厉害的作家是多么棒的事情了，沈老师用他的语言为我们讲解这篇文章，让我们快速吸收，又一次被沈老师的功底所吸引。「沈嘉柯超话」「沈嘉柯读书会」「跟着大师去游学」

孩子昨晚背这篇课文背到十点多，终于是背下来了，有没有五年级的老母亲，你们的孩子是不是也背了很久？说出来让我心理平衡一下，郭沫若先生的《白鹭》写的很好，就是不容易背下来，为了鼓励娃我也跟着娃一起背，最终还是失败了，一段结束后死活记不起来下一段的前几个字

我的心爱之物：写作灵感大放送𐟎‰ 嘿，同学们！你们是不是也在为《我的心爱之物》这篇作文发愁呢？别担心，老师已经帮你们整理好了写作思路和精选范文，快来看看吧！范文1：草莓熊玩偶的心爱之旅𐟐𛊊“萝卜白菜，各有所爱。”每个人都有自己的心爱之物。比如冯骥才眼中的珍珠鸟，郭沫若笔下的白鹭，还有琦君记忆中的桂花。而我的心爱之物则是一个可爱的草莓熊玩偶。这个草莓熊玩偶是我7岁生日时，好朋友送给我的生日礼物。如今，它已经陪我度过了三年的幸福时光。每当我看到它，就会想起和好朋友在一起玩乐的美好时光。这个“小家伙”在我的众多玩偶中可以说是极为耀眼。它全身粉红，像涂了一层厚厚的草莓酱。最有趣的是，它的这层“草莓酱”没涂均匀，肉嘟嘟的小脸是雪白雪白的。它胖得可爱，那玻璃球大小的眼睛，让人一看就生爱慕之心。最特别的是它的身上居然有股香甜的草莓味，我想，这难道是因为贪吃草莓留下来的味道？我的草莓熊不仅憨态可掬，还是我的“守护神”。小时候，我是个胆小的小女孩，怕黑，怕打雷。每当黑夜来临时，我都会害怕地蜷缩在被子里。草莓熊的出现仿佛就是我黑暗无光的心里照进了一束温暖的光，平息了我内心的恐惧。我把它紧紧地抱在怀里，就这样，在“守护神”的陪伴下，我慢慢地进入了甜蜜的梦乡。后来，我长大了，变得不那么胆小了。我的“守护神”——草莓熊，便是我一步一步成长的见证者。我相信不管经过时间的冲刷，还是岁月的洗礼，草莓熊会一直是我的心爱之物。范文2：小闹钟的默默陪伴⏰ 嘿，你瞧瞧别人家的心爱之物，不是可爱的玩偶，就是精美的工艺品，而我的心爱之物呀，却是一个其貌不扬的小闹钟。它的模样和那些华丽的闹钟比起来，可真是差远啦。它的外壳是塑料做的，颜色也不是那么鲜艳夺目，就是普普通通的白色。形状嘛，方方正正的，没有一点新奇之处。但是，可别小瞧了它，它可是我的“大功臣”呢！这个小闹钟是我上小学一年级的时候，妈妈送给我的入学礼物。当时我还觉得它很丑，有点不想要呢。可妈妈却说：“宝贝，你可别小看它，它会成为你的好帮手哦！”我半信半疑地把它放在了床头。从那以后，这个小闹钟就每天准时叫我起床。它那“滴答滴答”的声音，就像一个小卫士在催促我：“快起床啦，快起床啦，不然要迟到了！”每当我想要偷懒多睡一会儿的时候，它就好像在对我说：“小主人,一日之计在于晨,可不能浪费时间哦!”于是,我就会乖乖地起床，开始新一天的学习和生活。在学习上，它也帮了我不少忙呢。每当我做作业做得不耐烦的时候，一抬头看到小闹钟，它那不停转动的指针就好像在提醒我：“时间在流逝,要珍惜每一分每一秒哦!”于是,我就会静下心来,认真地完成作业。虽然这个小闹钟没有华丽的外表，但是它却有着一颗“勤劳”的心。它每天都在默默地为我服务，从不抱怨。它就像我的一个好朋友，时刻陪伴着我，提醒着我。我喜欢我的小闹钟，它是我最心爱的宝贝。我相信，在它的陪伴下，我一定会更加努力地学习，更加快乐地生活。哈哈，说不定以后它还能成为我成功的见证者呢！范文3：机器猫台灯的神奇之旅𐟒ኊ我最心爱的物品是一个充电款的机器猫台灯。当我第一眼在一个教学机构橱窗里看到它时，它正笑眯眯地望着我。我心里暗暗下决心，一定要带它回家。即使它那么昂贵，要1500个学分！为了得到它，我这个学期坚持每节课都积极发言,认真完成作业。最终，我如愿以偿。我把它郑重地摆在床头柜上。台灯的底座是机器猫的身体，它是一只蓝色的猫，它的两只腿稳稳地坐在桌面上，鼓着滚圆滚圆的肚皮。它有一只白色的神奇小口袋，动画片里，它是装着数也数不清的道具的百宝箱。它的颈处挂着一个金色的小铃铛。它的脸又大又圆,没有耳朵,

五年级上册语文重点知识汇总𐟌Ÿ 以下是小学五年级上册语文各课重点知识汇总：第一单元《白鹭》：郭沫若的这篇课文描绘了白鹭的颜色、身段以及觅食、栖息、飞行时的韵味，表达了对白鹭的喜爱。文中提到的“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚”，展现了白鹭的美恰到好处。《落花生》：许地山的这篇课文通过一家人过花生收获节时的谈论，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格。作者借此表达了自己不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《桂花雨》：冯骥才的这篇课文主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。《珍珠鸟》：冯骥才的这篇状物散文，以细腻的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，表达了对雏鸟的喜爱之情，揭示了“信赖，往往创造出美好的境界”的道理。第二单元《搭石》：刘章的这篇课文描绘了乡亲们摆搭石、走搭石等生活情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时赞美了乡亲们无私奉献、一心为他人着想的传统美德。《将相和》：这篇课文根据司马迁《史记》中的《廉颇蔺相如列传》改写，通过“完璧归赵”“渑池之会”“负荆请罪”三个小故事，写出了将相之间由不和到和好的经过，赞扬了蔺相如勇敢机智、不畏强暴的斗争精神和以国家利益为重、顾大局、识大体的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇知错就改的精神。《什么比猎豹的速度更快》：这篇科普说明文运用列数字、作比较、举例子等说明方法，指出猎豹是陆地上跑得最快的动物，并引出飞机、流星体、光的速度，让人们对速度有更清晰的认识。《冀中的地道战》：这篇课文介绍了冀中地道战的出现原因、作用、地道的样式结构及特点等，对冀中地道战作了高度评价，颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。

《白鹭》教学反思：那些值得改进的地方第一课是我主备的，备完之后感觉还挺顺的，作为一个常态课，我觉得已经很扎实了。特别是在讲三幅图的时候，我没有直接告诉他们固定的答案，而是让他们自己去取名字，这样给了他们一定的自主性。然而，在实际教学过程中，我发现了很多不细致的地方。比如“玻璃框”中的“框”字，学生在读的时候其实有些迟疑，而我也没进行两个读音的辨析。再比如“素之一忽则嫌白”这部分，对于“忽”字没有下功夫去讲，自己事前也没去研究。如果我能抓住这个“忽”字，补充一组计量公式： 10忽=1丝 10丝=1毫 10毫=1厘 10厘=1分 …… 然后再进行一下对比，换成“素之一分则嫌白”行不行，学生就能更加感受到白鹭色素的配合是多么的适宜，是多么的美啊，禁不得任何的变化和改动了，也能从中读出作者郭沫若对白鹭的爱。这里，其实我自己也有个疑问，前面是“增之一分”“减之一分”，后面是“素之一忽”“黛之一忽”，为什么不都用“忽”呢？是为了语言表达的准确性吗？除了讲的不够精细的地方，其实现在想想这篇文章实在是适合仿写，没有安排仿写也是一大遗憾。

五年级上册语文1-8单元知识点全掌握 ### 排比句的妙用 𐟐抧ž秞稿™小家伙，一会儿落在柜顶上，一会儿又神气十足地站在书架上，一会儿还把灯绳撞得来回摇动，真是调皮极了！关联词的魔力 𐟔„ 小时候，我对什么花都不懂得欣赏。只要不来台风，我就可以收几大箩。它虽然不好看，可是很有用。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。课文重点回顾 𐟓– 《桂花雨》：作者回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，字里行间弥漫着淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。《落花生》：这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，表达了作者不为名利，只求有益于社会的人生理想和价值观。《白鹭》：郭沫若的这篇散文生动地描写了白鹭颜色、身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作者对白鹭的喜爱之情。《珍珠鸟》：冯骥才的这篇状物散文描写生动、富有诗情画意，以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏鸟的喜爱之情。还告诉我们：信赖，往往创造出美好的境界。日积月累 𐟓š 黄鹤楼送孟浩然之广陵 3 这些知识点不仅是学习的重点，也是考试的难点。希望同学们能够认真掌握，为接下来的学习打下坚实的基础！

小学五年级阅读书单推荐，超详细！五年级的阅读书单来啦，快来看看吧！五年级上册【快乐读书吧】民间故事类：《中国民间故事》（中国）《一千零一夜》（阿拉伯）《列那狐的故事》（欧洲）【课内作家】散文类：《白鹭》郭沫若著《落花生》许地山著《春酒ⷦႨŠ𑩛裀‹ 琦君著《我的长生果》叶文玲著《致父茶+ 致母亲》梁晓声著《鸟的天堂》巴金著《月迹》贾平凹著科普类：《动物素描》（法）布封著【拓展类】《稻草人》叶圣陶著《伊索寓言》 [古希腊]伊索著《昆虫记》 [法]法布尔著《我们的母亲叫中国》苏叔阳著《小王子》 [法]圣埃克苏佩里著《秘密花园》 [美]弗朗西斯ⷩœ奇森ⷤ𜯥†…特著《希腊神话》 [德]施瓦布著《一只狗和他的城市》常新巷著《青铜葵花》曹文轩著《寄小读者》冰心著《蓝鲸的眼睛》冰波著五年级下册【快乐读书吧】四大名著：《三国演义》（青少版）罗贯中著《水浒传》（青少版）施耐庵著《西游记》（青少版）吴承恩著《红楼梦》（青少版）曹雪芹著【课内作家】红色经典：《可爱的中国》方志敏著小说类：《小兵张嘎》徐光耀著散文类：《朱自清散文精选》朱自清著《威尼斯的小艇》 [美] 马克ⷥ温著小说类：《儒林外史》（清）吴敬梓著《俗世奇人》冯才著历史类：《少年读史记》张嘉骅编著小说类：《跳水》 [俄] 列夫ⷦ‰˜尔斯泰著【拓展类】《论语》孔子著《呼当河传》萧红著《永远讲不完的故事》 [德] 米切尔 ⷦ饾𗨑— 《苦儿流浪计》 [法] 埃克多ⷩ鬦𔛨‘— 《假如给我三天光明》 [美] 海伦ⷥ‡賂—著《女儿的故事》梅子涵著《故事中的数学》淡祥柏著《活了一百万次的猫》（绘本） [日] 佐野洋子著这些书单涵盖了各种类型的书籍，适合五年级的学生阅读。快来挑选你喜欢的书吧！

五年级上册语文课后小练笔精选𐟓 𐟍‰冰箱的神奇世界𐟍‰ 冰箱可是我们生活中的小能手，每次妈妈做饭时都会从冰箱里拿出新鲜的食材。每次我嘴馋的时候，也会偷偷从冰箱里拿点水果或零食解馋。我们的生活真的离不开冰箱啊！ 𐟕𘯸蜘蛛的奇妙世界𐟕𘯸 你知道吗？全世界有近四万种蜘蛛，常见的有圆蛛、球腹蛛、拉土蛛、蝇虎和漏斗网蜘蛛等。其中，拉丁美洲的捕鸟蜘蛛能织出结实的网，甚至能捕捉到重达300克的小鸟！1945年，有人在巴西采集到一只雌性袋蜘蛛，它体长23.68厘米，体重将近85克，外形像两只大螃蟹，是至今世界上最重的蜘蛛。 𐟐槙𝩹�„优雅之美𐟐抧™𝩹�露€种飞鸟，体型偏瘦，体长约60厘米。它的喙铁色，颈纤细，脚青色，腿修长，羽毛像雪一样洁白。郭沫若曾经这样评价它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。”白鹭的精巧让其他白鹭属的鸟类相形见绌。 𐟐𐥅”子的可爱世界𐟐𐊥…”子是一种可爱的小动物，温顺、机灵，很惹人喜爱。它们面容娇俏，眼睛明亮如宝石，身体小巧玲珑，四肢灵活敏捷。可爱的小脸蛋，沉浸在那个遥远的世界里。 𐟌篸雨中的温暖时刻𐟌篸那是一个雨天，我没有带伞，正愁着怎么回家。突然，我看到了一个熟悉的身影，是父亲。他穿着雨衣，手里拿着一把伞，在学校门口焦急地等待着。看到我出来，他赶紧跑过来，把伞递给我，自己却被雨水淋湿了。那一刻，我感受到了父亲的爱。 𐟓š从失败中学习𐟓š 记得有一次考试，我考得不好，心情很低落。父亲没有批评我，而是耐心地帮我分析错题，鼓励我下次努力。他告诉我，失败并不可怕，只要能从失败中吸取教训，就一定会取得进步。在父亲的鼓励下，我重新振作起来。 𐟎‰领奖台上的感言𐟎‰ 我站在领奖台上收获了鲜花与掌声，又想起了“我的第一首诗”和它引起的小插曲。我要感谢一直鞭策我不断进步的父亲，他的爱像一条长长的鞭子，让我没有误入歧途走向成功的道路。我还要感谢照亮我前程的母亲，她的爱化成了我的创作动力和源泉。当然，我还要感谢我自己，不断努力。

五上《白鹭》试讲：课后题设计今天继续分享我在面试备考时的试讲设计思路，希望能对大家有所帮助。 𐟌Ÿ试讲稿简案： 1️⃣导入：通过杜甫的《绝句》导入，引导学生谈感受（感受到白鹭的自由、优雅等）。 2️⃣生字教学：重点讲解生字，确保学生能够正确书写和发音。 3️⃣初读：郭沫若眼中的白鹭是什么样的？——是一首精巧的诗。（引出课文的中心句。）从哪里可以看出？默读全文找一找。（通过这个问题把课后的两道题联系起来。） 4️⃣精读：【预设学生回答第3段可以看出】，第3段列举了哪些动物？它们都有什么特点？——白鹤大而生硬，朱鹭、苍鹭大而不寻常。本文标题为白鹭，为何又要提到其他动物？（只要用了对比的手法，都可以这样问）——通过对比突出只有白鹭“一切都很适宜”（板书：适宜）。此时再加一句旁白：“难怪郭沫若说‘白鹭是一首精巧的诗’呀！”（这句话可以起到点题的作用）。【预设学生回答第6段可以看出】，从这一段中你仿佛看到了什么样的画面？（学生回答描述画面）。请你为这副画面取个名字——清水钓鱼图、白鹭垂钓图。出示白鹭清水垂钓的图片，你看到了一只怎样的白鹭？——美丽优雅、清新脱俗、精致等。（板书：美丽、清新）此时加旁白：“难怪郭沫若说‘白鹭是一首精巧的诗’呀！”（板书：精巧的诗）从中你能感受到作者对白鹭是怎样的感情？——喜爱、赞美（板书：喜爱） 5️⃣小结作业：总结本节课的学习内容，布置相关作业。 𐟌Ÿ精读设计思路： 𐟌ˆ本单元语文要素是初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法，所以要引导学生知道本文是通过描写白鹭的美来抒发作者对白鹭的喜爱。精读部分直接借用了课后第一题（第3段）和第二题（第6段），重点讲第6段的内容，让学生通过想象画面，看图片来体会白鹭的精巧优雅和作者对白鹭的喜爱。 𐟌ˆ试讲小tips： ①当遇到有中心句的抒情文章时，可以将中心句作为旁白穿插在精读每一个部分的后面，达到多次点题的效果。 ②课后题一般都是语文要素的体现，当我们不知道怎么提问的时候，可以参考课后题，但是注意⚠️要把问题联系起来。

五年级上册语文第一单元知识点全解析 𐟓š 家长们，这里有一份为五年级上册语文第一单元精心准备的基础知识练习，快来收藏并打印给孩子练习吧！𐟓– 𐟌𘠱.《白鹭》——郭沫若这篇散文生动地描绘了白鹭的颜色、身段的精巧，以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受。作者对白鹭的喜爱之情溢于言表。仿写示例：春天实在是一幅画，一幅充满生机与活力的山水画。 𐟌𐠲.《落花生》这篇文章依次写了种花生、尝花生、收花生和议花生，其中重点写了议花生。通过花生的特点，父亲教育孩子们要像花生一样，虽然不好看，但很有用。仿写示例：秋天实在是一首诗，一首充满丰收与希望的田园诗。 𐟌𜠳.《桂花雨》——琦君这篇文章以桂花香为线索，回忆了作者童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，表达了作者对家乡亲人和童年的眷恋。仿写示例：夏天实在是一首歌，一首充满欢乐与回忆的童年歌。 𐟐栴.《珍珠鸟》这篇文章主要写了珍珠鸟在“我”的照料和呵护下，从害怕到亲近再到信赖的过程，体现了作者对互相信任、和谐美好的向往与追求。仿写示例：冬天实在是一本书，一本充满温暖与爱的家庭书。 𐟓 家长们，这些知识点不仅是孩子学习的重点，也是考试的重要考点。快让孩子练习起来吧！𐟒ꀀ

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