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落花生课文朗读在线播放_《落花生》原文(2024年12月免费观看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-30

落花生课文朗读

五年级上册语文园地一教学反思 𐟓– 单元主题：万物有灵 𐟕’ 课时分配：单元预习课《白鹭》精读引领课《落花生》精读引领课《桂花雨》精读引领课《珍珠鸟》略读引领课语文园地习作 𐟎ﾦ—𖧛‡： 1️⃣ 借助学历案自主预习本单元生字，掌握读音、书写和认读。 2️⃣ 能够流畅自然地诵读课文内容，背诵课文主要内容。 3️⃣ 阅读课文，了解课文主要内容，体会作者表达的浓浓情思，初步了解课文借助具体事物抒发感情的方法。 𐟓 评价任务： 1️⃣ 通过自主识字、情景填空等形式认识本单元的24个生字，读准2个多音字，会写29个字。（指向目标1） 2️⃣ 会正确、流利、有感情地朗读课文，背诵《白鹭》。（指向目标2） 3️⃣ 自主选择某种具体事物并相互交流表达的感情。(指向目标3） 𐟓– 学习过程：任务一：整体读文字词闯关（指向目标1）活动1：初读课文，圈出文中要求会认的字。活动2: 再读课文，圈出本单元要求会写的字。

𐟥œ五年级上册《落花生》课堂精要 𐟓š 课堂回顾：五年级上册的《落花生》让我们深刻体会到了花生的内在美。 𐟌𑠥�𙠧›‡： 1️⃣ 认识并书写新字词，如“盲、吩”等。 2️⃣ 分角色朗读，把握课文主旨。 3️⃣ 理解课文中蕴含的深刻道理。 𐟓– 课文解析： - 花生虽不好看，但很有用。 - 父亲借花生教育我们：要做有用的人，不要只讲体面。 - 课文通过种、收、尝、议花生的过程，揭示了花生的内在美。 𐟌Ÿ 课堂亮点： - 仿照课文写法，由花生产生对生活中默默无闻作贡献的人的敬佩。 - 通过果实的生长位置、色彩等，对比花生与桃子、石榴、苹果的不同。 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫯𜚤𛿥†™课文时，可以选取生活中其他具有内在美的事物，如竹子、梅花等，来抒发自己的情感。 𐟓 课堂笔记：记得及时复习和巩固哦！

𐟓š五年级上册语文课前预习单𐟓– 𐟓–《白鹭》预习案课题：白鹭时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。抄写词语：嫌弃、嵌入、镜匣、仙鹤理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息阅读理解：从全文看，白鹭的美主要体现在哪些方面？ 𐟓–《落花生》预习案课题：落花生时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮重点写一写：藁、流、点读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内：便( )、空( ) 选词填空：固然、虽然、既然、居然搜集资料：许地山的资料阅读理解：要做只讲体面，而对别人没有好处的人。 𐟓–《桂花雨》预习案课题：桂花雨时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。选出加点字的正确音节，画“√”，再大声读两遍：箩筐( )、杭州( ) 抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶理解词语并填空：观赏、品尝、欣赏找出词语的近义词：家乡( )、寻觅( )、认真( )、担忧( )、赶忙( )、姿势( ) 搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句阅读理解：为什么作者那么喜欢桂花？ 𐟓–《珍珠鸟》预习案课题：珍珠鸟时间建议：10~15分钟熟读课文：带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：幽享、趴、睑、眸查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待理解词语并选择：流泻、不动声色搜集资料：冯骥才的资料阅读理解：表现了作者怎样的感情？ 𐟓–《搭石》预习案课题：搭石时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。认读本课的生字并判断对错：(1)“绰”的读音是cuo。(2)“衡”的偏旁应该是“1”。(3)“访”的最后一笔是“」”。抄写词语：汛期、懒惰、间隔读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内：间( ) 写出文中的一句俗语。根据课文内容填空。搜集资料：刘章的相关资料阅读理解：本文的中心句是哪句话？ 𐟓–《将相和》预习案课题：将相和时间建议：10~15分钟熟读课文：默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。读一读本课的生字，给下面的字补全音节：蔺、辞、卿、辱、袍。抄写词语：商议、召集、大臣、典礼。查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。强划削。课文中的“将”指的是，“相”指的是，“和”在这里是的意思。全文的叙述顺序是由“和”到“不和”再到“和”。将相不和是因为后来将相又和好是因为。课文讲述了和三个小故事。司马迁是西汉伟大的家、、被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。蔺相如呢？家是西汉伟大的家,他创作的中国第一部纪传体通史《史记》,被公认为中国史书的典范,被鲁迅誉为“”。阅读理解：将相和这个故事告诉我们什么道理？

部编版五年级语文《落花生》教学课件+教案 𐟌𘠦•™学目标认识“亩、吩”等5个生字，会写“亩、播”等10个字，会写“播种、浇水”等7个词语。分角色朗读课文，了解课文主要内容。能理解含义深刻的语句，初步了解借助落花生说明做人的道理。能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人。 𐟌🠨ﾦ–‡背景《落花生》是许地山的经典之作，通过种花生的过程，许地山借花生来赞美那些默默无闻、不图虚名、对社会有用的人。课文主要分为种花生、收花生、尝花生和议花生四个部分。 𐟌𑠨ﾦ–‡内容种花生：许地山的父亲开辟了一块空地种花生，买种、翻地、播种、浇水，几个月后竟然收获了。收花生：父亲将花生做成了各种食品，准备在后园的茅亭里过一个收获节。尝花生：大家品尝了花生的美味，姐姐说味道美，哥哥说可以榨油，许地山说价格便宜，谁都喜欢吃。议花生：父亲引导大家讨论花生的好处，指出花生的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样高挂枝头，但它的果实更有用。 𐟌𚠧ˆ𖤺𒧚„话父亲说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话不仅是对花生的赞美，也是对孩子们的期望。父亲希望通过种花生的过程，教育孩子们做人要踏实、不图虚荣。 𐟌𛠤𚺧‰饽⨱ከœ𐥱𑧚„父亲：爱国诗人，具有高尚的品质和爱国情怀。他在中日甲午战争后，携全家回到福建定居，过着清贫的生活。他教育孩子们要像花生一样，默默无闻、对社会有用。许地山的姐姐和哥哥：他们分别提到了花生的味道美和可以榨油，展现了孩子们的活泼和观察力。许地山：他在文中详细描述了种花生的过程和父亲的教导，展现了作者对生活的观察和思考。 𐟌𜠥𐏧𛃧씊看到竹子、梅花、蜜蜂、路灯这些事物，你会想到哪些人？试着写一段话，叙述时要说清楚事物的特点和由此想到的人的品质，抒发感受时不用大段议论或抒情。例如：竹子会让我们想到那些默默无闻、坚韧不拔的人；梅花则象征着坚韧和高洁；蜜蜂则代表勤劳和奉献；路灯则提醒我们那些在夜晚为我们提供光明的人。

杭州教师编考试小语试讲全攻略！ 𐟌Ÿ试讲流程：导入、初读（生字词、主要内容）、析读（讲解句子）、小结、作业 𐟒›导入——不超过2分钟谈话导入图片/视频导入（如：《鸟的天堂》《秦兵马俑——雄伟壮观》）歌曲导入谜语导入（动物、植物、物体。如：《鲸》《新型玻璃》《落花生》）故事导入（如：老舍、巴金、冰心）诗词导入（如：古诗词、现代诗歌）让我们带着这些思考走进……，同学们举起你们的金手指，和老师一起书写课题……齐读课题。 𐟒š新授初读下面同学们自由朗读课文，要求圈出文中的生字词；读准字音、读通句子；思考一下文章讲述了一件什么事情？/描写了……的什么景色？/刻画了xxx什么样的人物形象？……（提出一个初读课文能解决的问题）完成的小朋友以你最端正的姿态示意老师。生字词（纠音、记忆方法）完成任务又快又好，为你们点赞！老师已经把本课的生字词放在了PPT上，谁想来挑战一下？你的小手举得最高，请你来！声音响亮，真不错！同学们，他读得好不好？~刚刚老师听到说他有一个字读错了，让我们来看看。现在跟着老师一起读~ 内容关我们已经通过了字词关，现在我们来闯第二关内容关。谁来说说文章……你的眼睛最闪亮，请你来说。（衔接到析读部分）析读挑2-3个句子简单分析一下，形式以小组为单位合作讨论交流，具体怎么衔接看课文内容。最常用的是找一找你最喜欢的句子或者印象深刻的句子，或者受到启发的句子。这里以《鸟的天堂》为例。思路一：大榕树有哪些特点？从课文中找出相关的句子，谈一谈感受。特点：大、茂盛思路二：鸟的天堂中鸟有哪些特点？从课文中找出相关的句子，谈一谈感受。特点：多、欢乐思路三：为什么课文中提到鸟的天堂时，有时打了引号，有时没有？从课文中找出相关的句子，谈一谈感受。（体会“鸟的天堂”的含义）讨论时间到！看来xxx组已经准备好了，跃跃欲试了，请你们组来说说。——引出句子——分析句子 𐟒™小结（教师总结/学生总结，以教师总结为主，节省时间） 𐟒œ作业 𐟎€关于板书（20个字内）：题目及关键词，提纲挈领，可以图文结合。比如《富饶的西沙群岛》这篇课文，就可以图文结合。

𐟓š五年级上册《落花生》课堂精要 𐟌𑥜褺”年级上册的语文课堂上，我们学习了《落花生》这篇课文。 𐟓–课文中，我们家的后园有一片空地，母亲提议种花生，我们姐弟几个都兴奋地答应了。花生收获后，母亲做了各种花生食品，让我们在后园的茅亭里庆祝。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑槈𖤺𒤹Ÿ来参加了我们的聚会，他问我们：“你们爱吃花生吗？”我们争着回答：“爱！”父亲又问：“谁能说出花生的好处？”姐姐说花生的味道美，可以榨油，哥哥也补充说它的价钱便宜。但我认为，花生的默默无闻、不张扬才是它最可贵的地方。 𐟌𞧈𖤺𒥯𙦈‘们说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”这句话深深触动了我，让我意识到做人要只看重外表，要做有用的人。 𐟒ᩀš过学习这篇课文，我明白了花生的默默无闻和它的实用价值，也让我更加珍惜身边那些默默为社会做贡献的人。 𐟓课后，老师还让我们分角色朗读课文，并思考课文围绕“落花生”写了哪些内容。通过这次学习，我更加深入地理解了课文的内涵。 𐟌Ÿ这次五年级上册的《落花生》课堂学习，不仅让我掌握了知识，还让我收获了做人的道理。感谢老师的辛勤付出和同学们的陪伴！

𐟥œ《落花生》学习指南𐟓š 𐟌Ÿ开始我们的《落花生》学习之旅吧！𐟌Ÿ 1️⃣ 𐟓–生字新词：认识“亩、吩”等5个新字，并学会书写“亩、播”等8个汉字。别忘了，还有“播种、吩咐”等词语等你来掌握哦！ 2️⃣ 𐟎�†角色朗读：一起分角色朗读课文，感受课文围绕“落花生”展开的精彩内容，仿佛置身于那个收获的季节。 3️⃣ 𐟒᧐†解深意：课文中有些语句含义深刻，要努力理解它们所传达的道理。同时，也要学会如何从落花生中汲取做人的智慧。 4️⃣ 𐟖‹️仿写练习：通过学习课文，了解如何借助具体事物来表达情感。现在，试试仿照课文的写法，由某一种事物联想到相关的人或事吧！ 𐟌𑩀š过这次学习，你不仅会收获知识，还会在人文素养方面得到提升。让我们一起努力，成为更有用的人！𐟒ꀀ

𐟓š五年级上册语文预习单全册𐟓– 𐟓–1. 白鹭 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓抄写词语：嫌弃、嵌入、镜囤、仙鹤。 𐟔联系上下文或借用工具书理解词语：嗜好、恩惠、铿锵、美中不足。 𐟔搜集资料：郭沫若的资料、白鹭的相关信息。 𐟤”阅读问题：白鹭的美主要体现在哪些方面？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–2. 落花生 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–熟读课文，默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓写出或补全词语中加点字的音节：一亩、吩咐、榨油、石榴、高矮。 𐟓重点写一写下面的生字：“浇”字要注意“一点”不能多，“一点”不能少。 𐟓读一读两个多音字，把它们在文中的读音写在括号内。 𐟔字词选择：固然、虽然、既然、居然。 𐟔搜集资料：许地山的资料。 𐟤”阅读问题：你对“人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人”这句话怎样理解？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–3. 桂花雨 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对家乡、对童年生活的无比怀念的感情朗读课文三遍。 𐟓选出加点字的正确音节，画“”，再大声读两遍。箩筐(lu卩，杭州(h㡮g)。 𐟓抄写词语：外婆、懂事、沉浸、茶叶。 𐟓读课文，试着理解下列词语，完成填空。观赏、品尝、欣赏。 𐟔快速找出下列词语的近义词：家乡(故乡)，寻觅(寻找)，认真(仔细)，担忧(担心)，赶忙(赶紧)，姿势(姿态)。 𐟔搜集资料：琦君的资料、与桂花有关的名句。 𐟤”阅读问题：为什么作者那么喜欢桂花？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–4. 珍珠鸟 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–带着对珍珠鸟的赞美和喜爱的感情朗读课文三遍。 𐟓读一读本课的生字，给下面的字补全音节。蔓(m㠮)、享(xi玮g)、陪(p㩩)、趴(p䁩、睑(ji玮)、幽(y卵)、眸(m㳵)。 𐟓查字典，给本课出现的多音字注音，再把课文中带多音字的词语圈出来，大声地读两遍。待(d䁩)。 𐟓读课文，试着理解下面的词语，并根据意思选择词语。流泻、不动声色。 𐟔搜集资料：冯骥才的资料。 𐟤”阅读问题：“小家伙”这样的称呼表现了作者怎样的感情？读了课文，你还有什么问题？ 𐟓–5. 搭石 𐟕’时间建议：10~15分钟 𐟓–默读一遍，朗读两遍，读通、读顺课文。 𐟓先认读本课的生字，再判断对错。(1)“绰”的读音是cu㲣€‚(2)“衡”的偏旁应该是“彳”。(3)“访”的最后一笔是“)”。 𐟓抄写词语：汛期、懒惰、间隔。 𐟓读一读下面的多音字，把它在文中的读音写在括号内。间(ji㠮)。 𐟔写出文中的一句俗语。清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。 𐟔我能根据课文内容填空。有的时候,两个人肩并肩走着,那动作协调有序,就像轻快的音乐；有的时候,俩人相遇,招手示意,像是在说你好,远远望去,这简直就是一幅画呀！ 𐟔搜集资料：刘章的相关资料。 𐟤”阅读问题：本文的中心句

江西教招小学语文《落花生》试讲稿分享大家好！今天我想和大家分享一下江西教招小学语文《落花生》这一课的试讲稿。这个课题在教招面试中可是常考的，尤其是对于那些备考教招面试或者教资面试的小伙伴们，提前准备好可是非常有帮助的哦！𐟌Ÿ 首先，咱们得知道江西教招面试的形式主要有两种：说课和试讲。虽然有些地方会要求技能展示，但大多数地区还是以试讲为主。而且，面试的时候，评委们最看重的可不是你的形式，而是你的实际内容。所以，有一份好的试讲稿或者说课稿，基本上就已经成功了一半！𐟓 这份《落花生》的试讲稿，我特意整理了一下，包含了整堂课的逻辑和重点难点。比如说，我会先介绍一下课文的背景，然后带领学生们一起朗读课文，接着分析课文中的重点词汇和句子，最后还会进行一个小结和作业布置。整个过程都是环环相扣的，确保学生们能够充分理解课文内容。如果你也在备考教招面试，不妨提前收藏一下这份试讲稿，说不定用到的概率很大哦！𐟑€ 另外，如果大家还想要其他科目的试讲稿或者说课稿，也可以在评论区告诉我，我会继续分享更多的内容给大家！𐟒슊希望这份试讲稿对你们有帮助，祝大家面试顺利！𐟒ꊊ2022-06-30

五年级上册《落花生》课堂笔记 𐟌𑠥�𙠧›‡ 认识“亩、吩”等5个生字，会写“亩、播”等10个字，掌握“播种、浇水”等词语。分角色朗读课文，了解课文围绕“落花生”写了哪些内容。理解含义深刻的语句，初步了解课文借助落花生说明的做人的道理（重点）。了解课文借助具体事物抒发感情的方法，能仿照课文的写法，写由某一种事物想到的人（重点）。 𐟓 课堂内容课文主要讲述了落花生的生长过程和它的品质。通过分角色朗读，同学们可以更好地理解课文的内容。课文中的一些语句含义深刻，需要通过讨论和思考来理解。例如，“落花生虽然外表不美，但它默默无闻地为人民服务，这种精神值得我们学习。” 课文还介绍了如何通过具体事物来表达感情。同学们可以仿照这种写法，写一些由某一种事物想到的人或事。 𐟓– 课后作业看拼音写词语，包括生字注音和古诗默写。仿照课文的写法，写一篇关于某种事物的小短文，表达自己的感受和思考。