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一年级数学作业在线播放_《生活中的数学》(2024年11月免费观看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

一年级数学作业

双减政策下一年级数学作业：认识时间今天我们学习了《认识时间》这个主题，内容非常有趣哦！𐟕𐯸 𐟔 “过1小时”和“晚1小时”其实就是在你原来的时间上加1个小时。比如说，现在是7点，那么“过1小时”就是8点，“晚1小时”也是8点。 𐟕’ “提前1小时”则是在你原来的时间上减1个小时。比如现在是9点，那么“提前1小时”就是8点。 𐟕“ 认识“快几时了”：当长长的分针快要到12点，而短短的时针接近某个数字时，那就是“快几时了”。比如，分针快到12，时针接近1，那就是“快1时了”。 𐟕” 认识“几时过一点儿”：当长长的分针走过12点，而短短的时针接近某个数字时，那就是“几时过一点儿”。比如，分针走过12，时针接近1，那就是“1时过一点儿”。 𐟖Š️ 画指针时，记得用直尺哦！分针要画得长一些，时针要画得短一些。这样看起来更像真实的钟表。 𐟓 课后活动：写一写：在写字本上写“时”“分”“针”“快”“过”“点”各一行。拨一拨： 7时 6时 12时快12时了 12时过一点儿 4时再过1小时是几时？ 9时提前1小时是几时？ 𐟑€ 看图，说一说，谁赢了？这个游戏非常有趣，大家可以一起玩哦！

𐟓š一年级数学作业指南𐟓 𐟌Ÿ 9月7日作业 𐟌Ÿ 𐟔 改错练习打开“心算口算巧算”这本书，找到第1、2页，特别是第二页的连线题。用直尺连线，确保准确无误。 𐟓 田字本使用今天发了田字本，记得写上班级和名字等信息。 𐟖Š️ 握笔和写字姿势练习正确的握笔和写字姿势，确保书写规范。 𐟓 直尺连线练习用直尺连线，有13个同学还不会用直尺连线，注意从左到右连线。 𐟓– 阅读练习一年级的孩子还不认识题目，请家长们抽时间带领学生读一下数学课本上的题目。会认“多”“小”“数一数”“连一连”等常用字；逐步培养孩子养成先读题、理解题意后再作答的习惯；养成保护书面整洁的习惯；养成用直尺连线的习惯；养成用橡皮擦干净痕迹的习惯。 𐟚력‘覜뤽œ业准备明天不用带学具，请放在家里！ 𐟓… 周末数学作业 𐟓… 𐟔⠵以内的加减法目前学到的是5以内的加减法，家长们可以准备卡片，让学生每天练习两遍，直到看到算式就能出答案为止（共42道算式）。 𐟓 卡片练习卡片上只有算式，没有答案，学生在练习时要说完整，如：卡片 2+3，读作：二加三等于五。 𐟓– 阅读练习一年级的孩子还不认识题目，请家长们抽时间带领学生读一下数学课本上的题目。会认“多”“小”“数一数”“连一连”等常用字；逐步培养孩子养成先读题、理解题意后再作答的习惯；养成保护书面整洁的习惯；养成用直尺连线的习惯；养成用橡皮擦干净痕迹的习惯。

「李行亮让留几手别忽视父亲的作用」留几手质疑李行亮女儿一年级数学考 20 或 30 分这事，李行亮解释因女儿有注意力缺陷做作业易走神做不完，三年级后成绩变好能考满分，留几手说话直白，对麦琳态度不同，还提到麦琳啥都愿跟别人说却不愿和李行亮说。留几手这问得也太直接了，不过李行亮解释是注意力缺陷的原因，倒也能理解，小孩子刚上学，注意力不集中太正常了。其实一年级的时候，好多小朋友连题目都认不全，考不好很正常，麦琳为什么要把这事儿往外说呢？而且还是和刚认识几天的留几手。明明人家现在三年级很优秀，麦琳就记得一年级的二十分，不分场合进行贬低式教育。痴情小娱的微博视频

一年级数学作业，第二题看图填数，有人会吗？

一年级孩子成绩差？家长该怎么做？𐟤” 现在的一年级孩子，语文数学作业可真是让人头疼。孩子们不仅需要读懂题目，还得能正确书写才能顺利完成。可是，为什么有些孩子成绩就是上不去呢？在我晚托班带的一年级孩子中，有一类孩子在上小学前就已经积累了一定的识字量，也练过写字。他们写作业时既能读懂题目，也能顺利落实到纸面上。这些孩子的表达能力和理解能力都很强，遇到不会的题目会主动问老师，也能快速听明白老师的讲解。有时候我还没说完，孩子们就打断我，恍然大悟地大喊：“老师我知道了！” 因为大部分题目都会，这些孩子的专注力也会更好，表现得非常认真，对待学习更努力。所以在接触应试教育之初，他们遇到的困难就很少，学得也更轻松。频繁的正向反馈让他们对自己的学习能力更加自信。而另一类孩子则完全不识字，更不会书写，看题目跟大人看英文一样困难。即便有人逐字读题，他们也只能勉强理解题意，没人读题就随便猜一个答案写上，会写的字也写得看不出样子。这些孩子的表达能力和理解能力都相对更弱，说不清楚自己的问题，讲很多遍才能勉强理解老师讲的意思。刚开始面对学习，就遭遇重重困难，他们很讨厌写作业，总想逃避，我一眼看不见就跑出去玩了。好不容易叫回来给他们讲题，因为理解困难，又特别容易走神，专注力很差。更加严重的是，他们很自然地认为学习更难，自己更不擅长学习，这是非常可怕的想法。 “失败是成功之母”这句话，对那些有很强信念感、内心无比坚定的极少数人来说是对的。但对于绝大多数普通的成年人，尤其是心智发展不成熟的孩子而言，成功才是成功之母。只有在做一件事的最初，就尝到甜头，才更容易继续坚持下去。如果一开始就不断面对挫败，更大概率上不是越挫越勇，而是破罐子破摔，消极应对甚至直接放弃。无论哪个学段的孩子，当他们学习表现不佳，学习动力不足的时候，一定是学得很困难，很辛苦。作为家长，需要帮他们找到真正的问题，并且用一个相对轻松的方法解决问题，帮孩子尝到最初的那点甜头，体验到一两次成功的感觉。这样才能让孩子的学习进入一个“因为能学会所以更愿意学”的正向循环里。

𐟌™一年级孩子的夜战：数学作业的挑战𐟓š 一年级的数学作业真是多到让人惊叹！每个数字写60遍以上，整整三页！孩子从社团回来后，除了吃饭，几乎一直在写作业，从晚上7点写到11点半。如果觉得自己写得不好，还得擦掉重写。除了中间稍微休息了一下，吃了两块小面包、喝了牛奶、洗了澡，孩子一直很努力地坚持着。虽然边写边喊手痛，但最终还是完成了。 𐟔老师群里的消息显示，这周周一到周三每天在学校里利用课间时间写好，课堂上也预留了时间。然而，昨天晚上打开作业，发现一个字都没写，说明课堂上根本没有时间让孩子写。课间休息时间也不可能都在写数学作业吧。最重要的是，当天明确布置了这三页数学作业。 𐟘…第二天，老师发了很人道主义的话，大概是因为很多人没完成作业的反馈。虽然任务艰巨，但孩子一直在努力，希望能通过适当的作业巩固来提高自己。

一年级数学作业：认识符号，比较大小 2022/09/21 𐟌Ÿ 今日数学课程内容：初步认识“>”“=”“<”等数学符号，并用这些符号表示10以内数的大小。课本P16的《动物乐园》中，将“同样多”“多”“少”等语言转化为数学符号。 𐟓 数学实践：与家人分享如何区分大于号和小于号。解释课本P17页练一练第1题，例如：小猴的数量比兔子少，用“<”号连接，读作3小于4。解释课本P17页练一练第3题，例如：7大于3，4小于9，3等于3，5小于8，10大于1。 𐟎ˆ 背诵儿歌：开口向左大于号，尖尖向左小于号。大于号、小于号开口对着大数笑。尖尖对着小数瞧两边相等用等号 𐟒ᠦ𓨦„： “=”称为“等号”，已强调过。孩子们可能会做题（开口朝着大数笑，尖尖对着小数瞧），但不会读，因此需要多多表述！

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一年级数学家长会：让孩子爱上数学的秘诀尊敬的各位家长，下午好！首先，非常感谢大家能抽出时间参加今天的家长会。看到孩子们穿着干净整洁的新衣服，女孩子们梳着漂亮可爱的发型，每一张灿烂阳光的笑脸都承载着每位家长的殷切希望和美好憧憬。作为数学老师，我一定会尽其所能让孩子乐学数学，学好数学。数学学习中最容易犯的错误就是粗心。粗心表现在读题时不完整，计算时加减或乘除错误，答题时数字写错、看错或者漏写等等。今天，我想和大家一同探讨孩子的数学学习问题，在孩子数学学习的起航阶段，驾设起学校与家庭协同教育的桥梁，让孩子乐意学数学，使平平淡淡的“数学课”变成香甜美味的巧克力与果珍。下面，我以数学学习习惯和数学家庭作业要求两个方面具体谈一谈，希望各位家长能和我一同关注孩子的数学问题。数学学习习惯对于一年级的学生而言，成绩固然重要，但有好习惯比有好成绩更重要。数学学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富，而一年级是培养孩子好习惯的最佳时期。良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和协助。所以孩子良好的习惯培养一定离不开我们的约束和督促。关注计算书写的细节 𐟖Š️ 家长们提醒孩子在作业之前请一定要确保是两手干净，一定要确保是尖铅笔，因为回家作业本上我经常会看到黑乎乎的一片或者是菜汁、饼干碎等，影响了卷面，也会干预孩子的计算仔细程度。关注孩子做作业时的状态 𐟧 不是说让家长全程陪同一起完成，而是关注。她是否是先读题在做题的；她是否一个字一个字地读题的；她是否看清每个数字。可能很多家长会觉得很忙，做不到，但现在不培养更待何时呢？现在正是启蒙阶段，错过了好习惯是终身受益的。帮助孩子认字的过程 𐟓š 认字少，读不懂数学题目要求，是孩子的最大困难。所以我已在课堂上强调一定要一个字一个字用左手食指边点边读，在家我也希望家长能支持这个习惯的养成，边点边读，一个一个读完，不会的孩子请家长读一遍孩子读一遍，读多了字也就认识多了。数学家庭作业关于数学家庭作业，首先家长要提醒孩子在做作业前确保双手干净，准备好尖铅笔。其次，关注孩子做作业时的状态，是否先读题再做题，是否一个字一个字地读题，是否看清每个数字。最后，帮助孩子认字的过程，认字少会影响到数学题目的理解。希望各位家长能和我一同关注孩子的数学学习问题，共同努力让孩子爱上数学！