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燕字的笔顺前沿信息_燕字的古体篆体(2024年12月实时热点)

内容来源：飘花网电影所属栏目：教程更新日期：2024-12-01

燕字的笔顺

幼小衔接语言练习：风云雨电，数量词 ### 风、云、雨、电的练习 𐟌쯸☁️𐟌篸⚡ 描一描，写一写风：风风风风云：云云云云雨：雨雨雨雨电：电电电电图与汉字连连看 𐟖𜯸 将图与对应的汉字连一连：雨：𐟌篸风：𐟌쯸 电：⚡ 云：☁️ 笔顺填空 ✍️ 写出下列汉字的笔顺，并填空：普：是雨：是燕：是数量词的练习 𐟐氟“š 个个个个只只只只头头头头本本本本按要求填一填 𐟓 笔画最少的字是：个笔画是五画的字是：本最后画是“、”的字是：头拼一拼，连一连 𐟧銥𐆦‹𜩟𓤸Ž对应的字连一连： zhi：头 ben：本 ge：只 tou：头

𐟐椸‰年级下册《燕子》第一课时教学设计𐟓 𐟎‰ 寒假提前学，教师备课忙！今天我们来聊聊三年级下册的《燕子》这篇课文，特别是第一课时的教学设计。 𐟕𐯸 课时安排：2课时 𐟓… 日期：2023年2月 ⏰ 时间：20分钟 𐟎•™学目标：让学生体会文中优美生动的语句。引导学生背诵课文至段。 𐟓š 教学重点：通过多种方式感受燕子的可爱和活泼。理解文中描绘燕子的生动语句。 𐟧頦•™学难点：体会文中优美生动的语句。 𐟓– 教学过程：猜谜导入首先，老师会读出一个谜语：“身穿黑缎，尾巴剪刀，冬天去南方，春天又来到。”然后引导学生说出答案（燕子）。接着，老师会展示一些关于燕子的图片，并让学生说说对燕子的印象。最后，老师会板书课题，学生齐读。初读课文学生自读课文，思考：作者笔下的小燕子是怎样的？用文中的词语来回答。（可爱的、活泼的）老师会解释“伶俐”这个词，一般用来形容人物灵活巧妙。给图画排序引导学生根据课文内容，给图画排序，梳理文章脉络。第一段：燕子的外形图（学习羽毛、翅膀、尾巴）第二段：燕子看光圈图（看太阳、轻风、细雨、来柳）第三段：燕子飞行图（斜飞、横掠）第四段：燕子休息图（闲散、休息）边读边想象老师会出示一些关键句子，引导学生抓位关键，说说哪些词语让自己想象出一只可爱的活泼的小燕子。例如，“剪刀似的尾巴”让学生想到一只可爱的小燕在天空中飞翔。老师会指导学生边读边想象，感受燕子的外形。总结与指导朗读老师会总结学生的发言，并指导朗读第一段，读出对燕子的喜爱之情。通过抓位“多黑的羽毛”、“轻快有力的翅膀”、“剪刀似的尾巴”这几个关键进行背诵。第二段的教学老师会引导学生边读边想，理解相关词语，感受春天的美好。通过图片理解“聚集”这个词。然后指导学生读出“风的轻柔、雨的细密”。最后，老师会配乐朗读第二段，读出对燕子的喜爱之情。指导书写老师会指导学生书写“燕”字，注意笔顺和结构。教学反思这节课主要通过多种方式引导学生感受燕子的可爱和活泼，通过边读边想象的方式理解文中的优美语句。学生在课堂上表现积极，能够较好地理解课文内容。

𐟌𘠨ﭦ–‡课堂：棉花姑娘的故事作业指南 𐟓š 今天我们学习了课文18《棉花姑娘》。以下是今日的语文学习建议： 1️⃣ 拼读课本第100页【田字格里】的8个生字：病、她、医、别、干、奇、七、星。 𐟔𘠥𘦦‹𜩟𓣀书空笔顺、偏旁、生字结构和组词读2遍。 𐟔𘠥�œ‰余力的孩子，可以练写这几个字。 2️⃣ 带拼音和组词读【双蓝线里】的13个生字。 𐟔𘠤𛊥䩥�𙠤𚆥“ꤸꦖ𐥁旁？（大字头：一般与大人、长大有关。） 3️⃣ 正确流利地朗读课文，读好课文中的对话。 4️⃣ 说话训练棉花姑娘去请谁来给自己看病？（燕子、啄木鸟、青蛙。）为什么这些小动物不能给棉花姑娘治病呢？（因为燕子捉空中飞的害虫，啄木鸟捉树干里的害虫，青蛙捉田里的害虫，而棉花姑娘的害虫都在叶子上，所以他们不能给棉花姑娘治病。) 最后是谁把棉花姑娘的病治好了？（七星瓢虫) 为什么叫七星瓢虫？（身上有七个斑点，就像七颗星星。）如果大树生病了，请七星瓢虫帮忙，七星瓢虫会说什么呢？请你仿照课文来说一说。（示例：七星瓢虫飞来了。大树说：“请你帮我捉害虫吧！”七星瓢虫说：“对不起，我只会捉叶子上的蚜虫，你还是请别人帮忙吧！”) 5️⃣ 常规作业：独立阅读20分钟。

𐟓š三年级下册语文知识点大揭秘𐟔 𐟓–第一单元，我们学习了易读错的字，比如“惠祟(chong)”和“泥融(rong)”。还有容易写错的字，比如“融”的笔顺，以及“祟”的上下结构。别忘了重点词语，像“融化”、“燕子”和“鸳鸯”哦！𐟓 𐟌𑧬줺Œ单元，我们探索了更多生字，如“触株(chu)”和“折颈(jing)”。还有形近字和近义词等你来发现，比如“虚”和“懦”，“骄傲”和“谦虚”。别忘了学习反义词，像“迟一早”和“香一臭”。𐟓š 𐟓š第三单元，我们深入了解了更多汉字，包括“屠苏(tu)”和“旧符(fu)”。还有重点词语和句子积累，比如“破旧符号”和“欲望灵魂”。别忘了多音字和形近字的辨析哦！𐟓– 𐟌𜧬쥛›单元，我们学习了更多有趣的汉字，如“干燥(zao)”和“内容(nei)”。还有形近字、近义词和反义词的辨析，以及丰富的词语搭配。别忘了句子积累，比如“不同的植物为什么开花的时间不同呢？”𐟌𘊊𐟓–第五单元，我们继续探索新的知识点，包括“流淌(tang)”和“气喘吁吁(xu)”。还有易读错的字和多音字的辨析，以及丰富的词语归类。别忘了句子积累，感受语言的魅力！𐟒슊𐟎‰现在，你已经掌握了三年级下册语文的重要知识点！快来回顾一下，加深记忆吧！𐟌Ÿ

隶书自学一个月总结：从零开始到临摹曹全碑作为一个完全没有任何毛笔基础的人，我的自学之路是这样的：选字帖：我是从隶书的《曹全碑》开始的。网上有很多关于难易程度的建议，从篆隶楷行草的顺序来学。我个人觉得，从隶书开始是个不错的选择。篆书我用来练习控笔。推荐一个叫“以观书法”的app，里面有丰富的电子字帖可以选择。工具准备：新手建议用兼毫毛笔，纸选择半生熟的。我用的是桃（艺云笔庄兼毫手札，价格28元）和桃（晋元堂的善书，价格35元），墨水是一得阁，砚台是拼（陶然瓷坊，价格12.05元），纸是拼（弘文纸业的日课纸9*12尺寸，价格12.78元）。这些东西我都是主动交代的，供大家参考～控笔练习：包括横线、竖线、蚊香、提按等几类练习。重点是藏锋起笔和中锋行笔。之前我有出过视频，有兴趣的可以看看。笔画练习：在百度上随便搜一下就能找到很多资源，找一个自己看得懂的跟着练就行。核心笔画是蚕头燕尾，重点是提按和书写节奏。之前我也出过视频，大家可以参考一下。曹全碑临摹：建议找单字视频看笔顺跟练。我看的是小破站陈忠建老师和悠然书法的单字视频。以上就是我的一个月总结啦～ 𐟌𑤸‹一阶段：楷书（目前正在选字帖做功课，有好的建议欢迎交流） 𐟒感谢网络老师的视频，感谢搭子一路温暖陪伴！学无涯，进一寸有一寸的欢喜，路还长一起前进吧～