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大学老师有编制吗新上映_国家开放大学老师有编制吗(2024年12月抢先看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-29

大学老师有编制吗

《小巷人家》看到1992年苏州棉纺织厂黄玲被下岗那一集，有几个地方不明白。第一个不明白的地方：黄玲被下岗的时候，是干部编制，因为平时工作积极，是先进，是劳模，有幸转到了办公室，按照干部编制身份退休，是55岁退休，那个时候黄玲才48岁左右，离退休还有好几年，办理提前退休不划算，只好办理停薪留职。这就意味着黄玲以后没有工资拿了，图南为了安慰妈妈，决定以后黄玲每个月的工资，由图南用自己在设计院的接项目的外快贴补妈妈，每个月是312.9，一年就是3755块钱。那可是1992年啊，苏州棉纺织厂一个工龄20多年的坐办公室的干部编制，真的能有这么高的工资吗？黄玲还是初中毕业文凭呢。那个时候筱婷是大学老师，1992年筱婷本科的毕业工资，大概100出头吧，她妈妈的工资是筱婷的三到四倍之多呢。那个时候企业工资可比事业单位高多了。我记得那个时候，如果给人介绍对象，尤其布场、工具厂、农具厂的那些女工，是压根儿看不上老师身份的男老师的。当时企业和事业单位工资差距真的有那么大吗？第二个不明白的地方：黄玲被下岗，庄超英的弟弟和弟媳妇赶美夫妻俩肯定也被下岗，这个时候图南和筱婷都已经有了理想的工作，庄超英也已经调到了十中做了教务主任，鹏飞也住到了林栋哲的房间里，房子空间大，这个时候，为啥阿公阿婆反而不来要求住大儿子家？不麻烦他们的大儿子庄超英帮赶美一家了呢？第三个不明白的地方：看到庄超英开始每天和黄玲一起去公园练剑，打太极，也不像以前一样经常拉着孩子去阿公阿婆家了，反而图南和筱婷从单位回来，一家子其乐融融的吃团圆饭了。这个时候正是庄超英领着孩子在阿公阿婆面前光宗耀祖的时候，为啥庄超英反而不这么做了呢？第四个不明白的地方：当时同济大学建筑系好多毕业生不愿意去规划局，更愿意留在同济大学设计院，就为了能接项目挣外快，来钱快，当时这样做，也是规则允许的吗？第五个不明白的地方：如果鹏飞的外公外婆也要求鹏飞让赶美夫妻俩去他的公交车上做售票员，他们好意思开口吗？我猜，鹏飞肯定不接受，但怎么拒绝阿公阿婆的请求呢？当然，最大的不明白还是那个1992年苏州棉纺织厂的工人工资真的有那么高吗？

人生的岔路口：每一步都走错了吗？𐟤” 从高中开始，我就感觉自己走错了路。刚进高中时，我的理科成绩比文科好很多，所以选择了物化政。但分班后，老师换了，我也不适应新的物理老师，就想转班。当时对历史有刻板印象，觉得历史容易学，就稀里糊涂转了史地政。现在看来，这真是个错误的开始，因为历史并不像我想象的那么简单。转了史地政后，我发现自己还是适合学物理，但又转不回去了。于是，我决定报一个理科也能报的专业，结合家人的建议，选择了文理兼报的会计学。高考成绩出来后，我在河北2023年历史类排名3681，跟平时成绩差不多。因为高中老师总是灌输985、211的思想，所以报志愿时我很抵制公费师范生，不想当老师。结果录到了末流211的工商管理类专业。上了一年大学后，我才发现找工作有多难。公费师范生一出来就有编制和工作，真是太好了。所以现在我很后悔当初的选择。回头看，其实报志愿时还能选得更好，能报一所中上的211英语再转专业，这样性价比更高。细细数来，已经有三件事让我后悔了：选择了史地政、选择了会计学、选择了工商管理类专业。每一步都走错了，好像当初选任何一个都比现在好。唉，我总是后悔过去的选择，不知道当初该怎么做才能更好。如果时光能倒流该多好𐟘”。

现在的中小学教师工资高吗？说教师工资高，这是一个误区。可能是由于连篇累牍的宣传，可能是教师有个百分之十的调资，有人就说如今教师工资高，但是他们认为教师工资高归高，仍然吝啬。我的一个老乡是河南唐河县人，他最近拍了一个视频，说自己大学毕业后，回到县城连考两年终于考上了在编教师岗位。可是，当地有个政策，招聘的老师都要到农村基层任教。老乡就分到一个十分偏远的乡村小学校。这个学校6个班级，十来个老师，没有食堂，离集镇还远，放学后自己煮饭，自己到河边洗衣。上岗后月薪1900元，老乡是本科毕业，但没办法都是这个工资标准。一个月吃饭、穿衣，钱根本不够花。更要命的是，一旦分到了农村，很难再调进县城，有时候从小学想到初中任教比登天都难。年轻人找对象都困难。所以，有很多考进教师编制的年轻人，一年半载都走了，有些人宁愿去大城市打工，也不想待在农村当老师。我还有一个亲戚，本科师范毕业，有十五年教龄了，工资才刚刚3000元，20多年教龄的老师也就是4000块钱。很多老师直到退休，拿不到5000元。说实话，现如今的物价，2000元的工资养不住自己，你怎么能够要求他不吝啬？我曾经采访过一些老师，问他们工资多少才能留住教师？他们说不高，刚入职的教师4000元，20年以上教龄的老师6000元，这样才能吸引优秀人才任教，也能够留得住教师。#教育经验分享计划#

大家发现没有，现在单位工资待遇由好到差的顺序依次排列为： 1.大型金融公司员工 2.互联网大厂员工（不过996是真的辛苦，而且很多中年以后面临裁员下岗） 3国家电力，烟草，两桶油员工（垄断企业） 4国家税务局员工。 5.海关工作人员 6.国家机关公务员 7.三甲大医院医生 8大学教师（如果是985，211高校排名还要靠前，普通高职院校老师排名还应该靠后） 9.科研单位的工作人员。 10军队文职工作人员。 11效益好的大型国企员工 12各大银行员工 13中小学教师。（如果是城区学校重点学校排名还可以靠前） 14.其它事业单位工作人员 15.一般医院，社区医院，卫生院医生 16一般国企员工特别说明：以上均为有编制的正式员工，没有编制的劳务派遣不在此列！头条的友友们，大家看一下你的收入可以排第几？你们认为这样排合理吗？

知道中国历史上师范类学校和学历中的初师、中师、高师、大师吗？初师：即初级师范校和初级老师的简称。在文盲多、学校少、老师少，国家大规模发展村级小学，急需和大量需要识字和算术小学老师的年代，有一种学历叫初师，有一种学校叫初级师范学校，招收小学（高小）毕业生，进行两年初级师范教育，大约相当于初中毕业生，然后分配到乡及乡以下学校，担任小学或扫盲识字班老师，毕业都有工作分配安排，且有编制，属国家正式事业编制。主要存在于文革前，一般一个县一所到多所。我的小学老师有这种老师，校长就是。中师：中级师范学校和中级老师的简称。培养中小学基层老师的学校，招收初中毕业生，进行三年师范专业培养，毕业生分配到小学教书，属于国家干部有事业编，优秀者也有教中学的；一般省、地区（市）都有办中级师范校，几乎每个县都有一所，例如成都师范校、会理师范校，省教育厅还有师范处，2000年代初这类学校逐渐消失合并到当地中学，地市以上的合并到当地师专、教育学院或师范学院。我的初中老师全是这种老师。高师：高级师范专科学校，培养初高中老师的专门学校，学历为大学专科，面向本省主要是本地区招收高中毕生，通过高考录取，一般一个地市单独或几个地市共享有一所，毕业生直接分配到学校担任老师，国家事业编。这类学校近二十年逐步与当地其他大专合并升本，或者单独升级为师范大学本科院校。比如乐山师范专科学校现在升级为乐山师范学院，应该还有变成更乐山师范大学或乐山大学的内生动力。我的高中老师一半这种老师。大师：师范学院，本科大学，毕业生本科及以上学历，通过高考招收高中毕业生，为大学、中学培养老师、学者及科学家。一般每个省至少一所或几所，分国家教育部办、省教育厅办等，现在有的合并到综合大学如西南师大西南农大合并为西南大学，有的独立并往综合方向发展，并想方设法脱师范学院帽子，抢抓师范大学帽子，如四川师范学院和四川师范大学。我的大学老师不少这样学校毕业的老师。国师：教育部办的几所师范大学。现在主要是指985师范大学的北京师范大学，华东师范大学。现在我工作的大学四川大学基本就是这个档次，985高校。

硕士去民办高校？三思而后行！在如今竞争激烈的环境下，许多硕士毕业生选择去民办高校当教师。这份工作听起来自由、轻松、安稳，但真的是这样吗？让我们一起来看看。 ✨民办高校的性质：民办教育是指由社会组织或个人投资的教育机构，类似于社会上的私企。然而，民办高校不能完全等同于企业，因为“高校”才是核心关键词。这意味着民办高校同公办高校一样，都需要教书育人。 𐟌ˆ优势：时间自由：大部分民办高校不需要坐班，闲暇时间可以做兼职、接私活，甚至办公司，不会被限制副业。相对安稳：虽然民办教师没有事业编制，但工作相对稳定。选择好的民办高校，生源充足，一般也不会被辞退。社会地位高：无论是在公办还是民办学校，外界对大学老师的尊重是相同的，家里亲戚朋友也会高看你一眼。成长迅速：民办高校没有事业编制，职业天花板较低，这会让人有危机感，有追求的老师会选择读博、考编或者跳槽到公办学校。 𐟌篸劣势：杂事多：民办高校具有企业性质，以盈利为目的，教师可能需要兼顾行政工作，填写各类资料，参加形式化的会议，带学生实习，参加比赛等，因学校而异。涨薪空间小：刚入职的硕士工资普遍在10-12万元，每月到手约5-6千元。几年后薪资可能有所不同。科研平台低：民办高校平台较低，争取基金和发表论文较难，评职称也比较难。职称不受认可：民办高校拥有独立的职称评定权，评到的职称只在本校受认可。如果跳槽到其他学校，之前的努力就白费了。容易被挑剔：民办学校学费更高，学生和家长对学校和老师的要求自然会更高。课程多：民办高校更看重教学而非科研，新老师基本需要在两三年内带完所有专业课程，所以每天都在备课和备课路上，熬夜备课也是可能的。 𐟌Ÿ每份工作都有好处和不足，是否适合自己要根据个人情况去衡量。

我同学的儿子，从北京大学研究生毕业。今年被浙江绍兴市某县的一所中学录用，成为了一名中学老师。听说这是人才引进，有教师编制。当年同学的儿子是我们县唯一一个考上北京大学的，同学摆了几十桌酒席庆祝。县委县政府还通报表扬了。同学两口子特别骄傲！也是我们用来督促孩子的榜样。但现在就只找了个教师的工作，难道如今真的这么难吗？

本科老师必看！师大读研，双赢！你们知道吗？很多本科考编上岸的老师们竟然不知道可以在职读研！其实，非全日制研究生就是一个不需要离职就能读的选择，简直是给在职教师量身定做的。而且，读研后还能考在编教师编制和评职称，简直是双赢！ 𐟏력𙿨忥𘈨Œƒ大学，位于风景如画的桂林，是广西的一所一流院校。很多想考教编的朋友们，如果专业不对口，都会选择从这里上岸后再考编制。 𐟓š 专业选择：学科语文：适合本科是文学类专业的朋友学科英语：英语基础好的朋友会觉得简单一些学前教育：适合跨专业报考条件也很宽松，只要学信网能查到本科学历，明年毕业的应届生和往届本科毕业生都可以报考。而且学费也不高，一年大概一万块。 𐟎“ 上课方式：非全日制研究生：三年学制，前两年寒暑假去学校，平时都不用去校门。全日制研究生：两年学制，周一到周五在校学习。对于应届生考研和已经本科上岸编制的老师们来说，读研、考教编、评职称简直不要太方便！毕业后还能拿到广西师范大学的双证硕士研究生学历，这对于以后想考其他体制内的事业编、出国留学、积分落户和评职称都大有裨益。所以，本科学历的老师们，别再犹豫了，广西师范大学读研真的是个不错的选择！

英语专业的那些坑，你踩过吗？最近刚考完市八校联考的英语试卷，九年级的学生们真是拼了。其实，这套卷子八年级的学生也可以试试，毕竟英语这东西，越早打好基础越好。我自己是商贸英语专业的，2015年毕业。今年参加了专升本考试，虽然难度不算特别大，但英语还是考了一百三十多分（本来还以为能接近满分呢，哈哈）。说实话，英语专业真的是个“天坑”专业。趁年轻，我决定再学点实用的东西，于是选择了学历教育。虽然我上的大学层次不高，经历也不少，但还是考下了高中英语教师资格证。不过，说实话，我并不太支持我的学生们想当英语老师。尤其是大学不够档次的情况下，竞争实在是太激烈了。英语专业的学生，只要不做与英语相关的工作，还可以摆地摊、送外卖等其他工作。作为过来人，我知道英语专业的要求不仅仅是过专四专八，过了这些考试其实用处不大。因为你没有别的专业技能，除了做老师，还能做翻译。做翻译的话，现在市场已经饱和了，而且就算考了翻译证书（难度很大），还有北外上外的翻译生在竞争。所以，最现实的出路还是当老师。当老师的第一步是考教师资格证，第二步是考编。而英语教师编制，是所有编制里最最难考的。我有几个同事考编，她们都是英语专业，在学校代课，每年考编，只要报考英语，都过不了笔试，连个面试资格都没有。还有个亲戚的孩子在武汉大学读完英语研究生，参加某年武汉某区英语教师编制考试，排名第十，也没能入面试。英语教师编制，哪里都一样，没有最卷，只有更卷。我们班还有学生对做英语老师有执念，他们初三，过三年也到了读大学的时候。所以我让他们趁早计划。那些想当英语老师的学生真的很努力，我告诉她们，如果读英语师范类，千万别读商贸英语、商务英语之类。因为现在出生人口太低，人少，对教师需求就减少，未来学校编制教师仅限师范专业学生，这是个必然。而且，对英语的兴趣可不能是一点点，当你各个科目都是与英语相关，基础不够好的英专生会很痛苦，有的英专生甚至搞不懂为什么会有同学对英语感兴趣。总的来说，考上英语教师编制肯定越来越难，能考上不全是努力，还有部分运气。而且，别的专业学生除了自己的专业，都学英语，也都可以考英语教师资格证，只有部分学校只要师范类，这说明，就算是英语师范专业，还考编还是得考编。当然，有部分英专生学得特别好的，但是真的很少。希望所有人少走弯路，认真选择，然后踏实学习，祝大家顺利～

我同学的儿子那可是北京大学的研究生呢。今年被浙江绍兴市某县中学录用，成了中学老师，还是人才引进有编制。当年这孩子是我们县唯一考上北大的，同学摆了几十桌酒席，县委县政府都通报嘉奖，他们两口子别提多自豪了，也是我们教育孩子的榜样。可如今就找了个教师工作，让人不禁感慨，现在真的这么卷吗？北大研究生都只能当中学老师，这竞争也太激烈了。难道就没有更好的出路了？真让人有点想不通呢。