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明笔顺最新娱乐体验_名字(2024年12月深度解析)

内容来源：飘花网电影所属栏目：话题更新日期：2024-12-01

明笔顺

一年级语文日月明教案 𐟎蠦•™材分析：本课是部编版一年级上册的识字课，内容为《日月明》。通过生动的会意字，让学生认识“明、力”等11个生字，并会写“木、林”等5个生字。课文旨在通过这些有趣的汉字，激发学生对语文的兴趣。 𐟎�𙠧›‡：借助会意字的构字特点，认识生字，并会写5个生字。正确朗读课文，理解团结协作的力量。了解会意字的构字规律，感受古人的造字智慧。 𐟓š 教学过程： 1️⃣ 谈话导入，关注题目老师通过展示日和月的图片，引出“明”字，并让学生齐声朗读课题。 2️⃣ 初读课文，整体感知学生自由读课文，认读生字。老师指导学生正确朗读，并利用多种方法识记生字。 3️⃣ 指导写字，掌握偏旁老师认读生字，并重点讲解“日”字旁和“卧钩”笔画。学生看笔顺图，尝试书写。 4️⃣ 配图再读，理解感悟借助插图，锻炼学生的表达能力。通过图文对应，理解课文中的团结力量大的道理。 𐟓 自主作业：读儿歌。和家人一起说一说课文插图。制作小卡片，积累会意字。 𐟑袀𐟏렦🤹樮𞨮᯼š 9日月明木林土力心团结就是力量

𐟌ž𐟌œ《日月明》第一课时：探索会意字的奥秘 𐟌Ÿ 探索会意字会意字是由两个或两个以上独体字组成的新字，它们结合在一起形成新的字义。 𐟌ˆ 课文中的会意字在课文的前四句中，我们找到了许多有趣的会意字：明：明亮的“明”，由日和月组成，象征光明。男：力量的“男”，在田里出力的人，古代男子多劳作。尖：细小的“尖”，一头小一头大，就是尖。尘：细小的土，聚集在一起就是尘。从：跟随的“从”，一个人跟着另一个人。众：很多人的“众”，象征人多力量大。林：树木丛生的“林”，多棵树聚集在一起。森：很多树的“森”，形容树木茂密。 𐟓š 朗读与认字大声朗读课文，读准字音，读通句子，读好停顿。快速流利的拼读二类生字，遮住拼音、打乱顺序也能认读，并组两个词。书空写字“力、男”，掌握笔顺及每个笔画的名称。 𐟌Ÿ 通过这些会意字的学习，我们不仅了解了汉字的构成，还感受到了古代文化的智慧。

新版教材《日月明》作业与常规指南 ✅今日语文复习建议 ❤️巩固课文《日月明》 1⃣朗读大声朗读课文三遍，再背诵课文，注意停顿和节奏，不拖音、不添字、不漏字。 2⃣拼读练习75页【双横线】11个生字，打乱顺序也能认读，口头组2个词语，选词扩句一个。 3⃣书空 75页【田字格】会写的5个生字，注意新学的笔画（卧钩）：力: 一横折钩，二撇，二笔写成力力力（力气大力）男：一竖，二横折，三横，四竖，五横，六横折钩，七撇，七笔写成男男男（男生男子）土: 一横，二竖，三横，三笔写成土土土（土地土里）木: 一横，二竖，三撇，四捺，四笔写成木木木（木头木耳）心：一点，二卧钩，三点，四点，四笔写成心心心（心中心里） 4⃣背诵课文《日月明》 ❤练写（书写要求及格式见下图）大部分已完成课堂任务，建议回家练字时也按格式要求写。家长可根据以下标准纠正孩子：写字姿势和握笔姿势是否正确。笔顺是否正确。笔画位置是否正确。 ❤️说一说积累75页课后第二题8个词语，能认读，尝试用词语说话。例如：力气——他的力气很大。会意字可以通过构成这个字的两个字的意思，推出这个字的意思。由此，给大人说一说本文中除了“明”的其它的会意字（明、男、尖、尘、从、众、林、森），结合会意字的构字特点，说说字的意思。例如：日和月可以发出光芒，和在一起是明字，明就是明亮的意思。尖: 一头小，一头大，便有尖。尘:很小很小的土就是尘。从:一人在前走，一人后面跟，就叫从。众:许多人即为众。林:一棵树连着一棵树就是林。森:一片树林连着一片树林，树木众多，就是森。猜一猜课后75页第三题三个会意字的意思是什么？例如：泪:从眼睛里面流出来的水就是泪。休:人靠在树木上歇息就是休。歪:不正就是歪。 ❤纠错实践园地《日月明》已号已评，及时纠错，养成好习惯。 ❤️拓展积累课外会意字，猜猜它的意思。 ❤预习按一读二标三圈四写的步骤预习7课《小书包》。 ✅常规 1⃣亲子阅读20分钟《和大人一起读》 2⃣整理书包

𐟓š一年级上册语文写字表和笔顺全攻略𐟖‹️ 𐟓– 一年级上册语文写字表和笔顺全攻略，家长们快来打印，让孩子晨读和课课贴吧！ 𐟌𑠨헱《金木水火土》一（一二一、一界、一笑、一平）三（三天、三肖、三兰、三次）上（上下、上学、上车、上课） 𐟑‚ 识字2《口耳目》口（人口、门口、出口）目（耳目、目光、目的）耳（耳朵、木耳、耳机）手（双手、水手、手上） 𐟌ž 识字3《日月明》日（日子、生日、日历）月（水田、田地、麦田）火（火山、天火、火苗） 𐟐‚ 识字4《大小多少》小（小心、小学）多（多少、不少）少（多少、不少）牛（小牛、牛奶）果（水果、苹果）鸟（小鸟、鸟儿） 𐟓š 识字5《小书包》早（早上、早点、早饭）书（书本、书法、读书）刀（小刀、刀子、刀片）尺（尺子、直尺、尺寸）本（本子、本人、本来） 𐟌𓠨헶《日月明》林（木头、木门）土（土地、水土）力（电力、人力）心（小心、关心） 𐟚頨헷《升国旗》中（中文、口中、中心）五（五立、五笑、五一）立（立正、中立、立方）正（正门、正常） 𐟌 课文1《影子》在（不在、正在）后（后来、后天）我（我们、我的）好（不好、好人） 𐟐Ÿ 课文2《比尾巴》长（长江、长城）比（比方、对比）巴（下巴、天巴）把（火把、把手） 𐟌篸课文3《青蛙写诗》下（下来、下雨）个（二界界）雨（大雨、下雨）们（我们、他们） 𐟌𑠨ﾦ–‡4《雨点儿》问（学问、问好）有（只有、有的）半（半天、一半）从（从来、从前）你（你们、你好） 𐟌ž 课文5《明天要远足》才（天才、刚才）明（明天、明白）同（同学、不同）学（学生、上学） 𐟑— 课文6《大还是小》自（自己、自天、自由）己（自己、知己）衣（雨衣、关衣、衣服） 𐟒 课文7《项链》白（白天、白云）的（好的、是的）又（又来、又是）和（和好、和平） ❄️ 课文8《雪地里的小画家》竹（竹子、竹叶、竹林）牙（门芽、月芽、牙齿）马（木马、马上、马车）用（用力、不用、用心）几（几界、几笑、几点） 𐟐栨ﾦ–‡9《乌鸦喝水》一（只好、只看）石（石头、石油、化石）多（多少、很多、多么）出（日出、出口、出人）见（看见、不见、再见） 𐟐Œ 课文10《小蜗牛》对（对了、不对、对比）妈（妈妈、大妈、干妈）全（完全、全天、全部）回（回来、回去、回家） 𐟏�ﭦ–‡园地八厂（工厂、工人、工作、分工）长（厂长、出厂）

二年级语文《雾在哪里》课后作业布置 𐟓š今日学习内容：《雾在哪里》 𐟖‹️田字格生字：正确认读按照笔顺正确书写能够组词2-3个（组词必须写会写的词，不能加拼音） 𐟓–朗读课文：正确流利地朗读课文，确保字音准确，读好雾说话的语气。积累词语同音字：岸（水边的陆地）暗（不明亮）反义词：暗一明，暗一亮近义词：躲一藏霎时：表示极短的时间，近义词有立刻，顿时，刹那连同：表示“和” 甚至：表示更进一步（造句体会含义) 悠闲：自由自在、无忧无虑（对小黑猫的描写是拟人） 𐟒쨯𔨯训练：读课文，你发现雾是怎样的孩子？（是个淘气的孩子。用了拟人的修辞手法。）雾的淘气体现在哪？（藏东西。具体：到海上，藏起大海，然后藏起天空和太阳。到岸边，藏起海岸和城市。最后把自己也藏起来。）对比3、4、6自然段，你发现了什么？（结构相同。都是三句话：雾说的话—藏起来什么—景色发生了什么样的变化。）雾把自己藏起来表示什么？有什么变化？（表示雾要消散了。变化在第九自然段。）第十自然段是什么句子？（设问句，一问一答。为了强调自己的看法，引发关注。） 𐟓课后题：第二题：仿照课文句式说一说雾还会把什么藏起来。（注意不同地点的标志性事物）第三题：在你眼里，雾是什么。课下练习说一说。

𐟖‹️楷书转行书秘籍：笔意与笔顺 𐟓š 近期我深入探索了如何从楷书过渡到行书，总结出两大关键要素：笔意与笔顺。 𐟖‹️ 笔意，是行书书写中不可或缺的一环。楷书的笔意多以暗连为主，而行书则更加注重明连与暗连的结合。明连的笔画间，看得见的牵丝带缕，彰显了行书的流动与和谐。没有笔意的楷书显得利落，而行书的笔意则赋予了它更多的变化与美感。 𐟓 笔顺，是楷书书写规则的延续与行书书写灵活性的结合。楷书的笔顺讲究严谨，而行书则在保持一定规则的基础上，更加注重灵活变通。这种变通是为了提高书写速度与工作效率，同时也是为了体现书法艺术的情趣与变化。 𐟔 总的来说，从楷书到行书的过渡，不仅仅是书写风格的转变，更是对书法艺术深度的探索与体验。这二十三天的自学经历，让我更加领略到了书法的魅力所在。 𐟏𗯸

教师公开课必备神器：翻页笔推荐大家好，我是小麦☺️ 新教师入职后，首先要经历的就是全校公开课。一堂成功的公开课需要做好哪些准备呢？让我来分享一下我的经验吧！教学准备选课：选一个简单点的，学生发挥空间大的课程。备教材：多看教参，确保自己熟悉教材。观看名师公开课：看看别人的导入、环节设计和过渡语，见𐟑†图。特别推荐王崧舟老师的课堂过渡语，真的很棒。写逐字稿：把每句话都写下来，这样就不会忘词了。制作课件：不要做太多，建议不超过15张。磨课：多磨练几次，效果会更好。板书设计：清晰明了，注意写字的笔顺不要错❌。亮点设计：以学生为主，小组合作探究。物品准备衣服：穿得得体，化点淡妆。 U盘：建议准备两个，以防万一。小蜜蜂：声音放大器，方便学生听清楚。手表：掌握时间，别拖堂。翻页笔：我的得力小助手我用的是英菲克PL1翻页笔，才29.9元，性价比超高！它是硅胶按键，按起来很安静𐟔‡，不会影响课堂秩序。翻页也很灵敏，100米内都能遥控，特别适合老师走下讲台和学生互动。还可以一键超链接𐟔—跳转和切换窗口，激光𐟒妠‡记重点，教学效率大大提高！USB隐藏磁吸设计，不容易丢。即插即用，无需驱动，很省时。C口快速充电𐟔‹，冲一次大概能用一个月，懒人必备～老师们，教学中一定要学会借助工具𐟛 ️，真的可以帮我们提高教学效率！每上完一节公开课，虽然身体会被掏空𐟘�†也真的能成长进步很多！祝大家公开课顺利！✨ 我是小麦，下期分享上好公开课要注意的细节，下期见～𐟩𕀀

小学语文教招备考攻略：字词句篇全解析 𐟒— 报班情况：选择了桂一鹤老师的网课，她在百度上有账号哦。 𐟒— 使用书籍：五三系列中考/高考百题大过关绿卡图书-初中语文基础知识天天背绿卡图书-中考必备古诗文61篇考点帮作文超级素材（这些书都非常实用！） 𐟒— 前期准备：建议大家针对不同的知识模块准备相应的笔记本，几块钱的薄本就足够了。不要把所有内容都记在厚重的笔记本上，这样容易失去学习动力。特别是字音字形和成语需要大量积累。接下来，我将分模块分享备考经验：一、字词句字【包括字音、字形、字结构（造字法和笔顺）】 𐟌Ÿ 字音字形：平时听课和做题时，把易错的字积累到笔记本上，经常翻看。 𐟌Ÿ 造字法：掌握基本的判断方法，积累一些常见字即可。汉字数量庞大，不可能全部掌握，考试也不一定会考到该题型，所以不用太纠结。 𐟌Ÿ 笔顺：建议大家将部编版1-4年级课文中要求会写的字过几遍，也要在做题过程中积累。词【指的是成语】同样是重在积累，我在笔记中积累了400多个成语，全部熟记了意思。今年考到的成语以及字音字形笔顺全都是我笔记本上写的，因此再次强调分模块积累知识点的重要性。句【包括修辞、病句】 𐟌Ÿ 修辞：较好判断，不赘述。 𐟌Ÿ 病句：做完后一定要分类型去归纳总结，大概分为六类：表意不明、结构混乱、不合逻辑、成分残缺或者赘余、搭配不当、语序不当。二、阅读包括古诗、文言文、现代文阅读 𐟌Ÿ 备考规划：三种类型的阅读训练建议要和教综的第一遍学习同步进行，因为阅读素养的提高不可能一蹴而就。 𐟌Ÿ 避免误区： 1⃣️ 很多人刚开始做阅读题时觉得写不出来就马上翻参考答案，认为自己看明白了就行，这是非常错误的做法。即使看了答案也没什么用，如果没有认真写过，下次再遇到这道题，还是没有那个文笔写出好答案。 2⃣️ 千万不要只凭个人感觉去写主观题，主观题也有技巧，需要在长期训练中熟练掌握方法。以上经验仅供大家参考，其他模块的备考经验会持续发布哦𐟒—𐟒—

幼升小控笔训练：从笔画到例字全解析想要写出一手好字，首先要从基础控笔练习开始。以下是幼升小一年级写字表的详细练习内容，适合打印出来每天练习。控笔训练 𐟖Š️ 斜捺入笔要轻右下行笔，起笔轻轻右下行顿笔走平，捺脚写平写出锋左点凌空入笔由轻到重，头尖尾圆就是点收笔顿笔，左点右点方向明右点间距相等右点略低，竖要写直长撇伸展小少右点略高，间距相等长撇伸展竖钩起笔稍顿竖要写直，起笔稍顿直下走左上出钩，左下顿笔左上钩弯钩轻笔斜入下行弯出钩指向左上边起笔出钩，成竖线竖弯钩起笔略倾，竖稍左倾转弯圆润，弧要伸展出钩指向正上方卧钩由轻到重画圆弧状，轻笔斜入弧要圆出钩指向左上边横钩起笔稍顿右上走右下顿笔，顿笔回头出小钩夹角小出钩短例字训练 𐟓œ 人笔顺：人人人撤撩伸展底部平齐八人个笔顺：八人个个个个个撤低捺高上下对正小笔顺：J小小间距相等右点略低竖要写直少笔顺：少右点略高间距相等长撇伸展于笔顺：于于手手手手手手手手平行扛肩上下对正村笔顺：一+志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志志平行扛肩上正下斜间距相等皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮皮 𐟓

𐟖‹️小学560字笔画全解析𐟓 𐟎“探索小学常用字的笔画世界！这里有560个精选汉字的详细笔画笔顺，让你轻松掌握汉字书写精髓。𐟖Š️ 𐟌𑤸€画汉字：如“木”、“一”等，简单又明了。 𐟌𜤺Œ画汉字：像“友”、“发”这样的字，笔画更丰富。 𐟍Ž三画汉字：如“毛”、“出”等，书写时更有层次感。 𐟍‡四画汉字：像“长”、“光”等，笔画更加细腻。 𐟍‰五画汉字：如“早”、“采”等，书写时需要更多技巧。 𐟓š从简单到复杂，每一画都蕴含着深厚的文化底蕴。快来一起学习，感受汉字书写的魅力吧！𐟖‹️