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l读什么最新视觉报道_l读什么字(2024年12月全程跟踪)

内容来源：飘花网电影所属栏目：热点更新日期：2024-12-01

l读什么

新课标推荐！历险记𐟓š 𐟓š 随着教育部的英语新课标更新，词汇量的要求明显提升。以前的中考只需掌握约1500个词汇，现在这一标准已提升至2000个。若想在考试中取得高分，词汇量需达到3000至4000个。 𐟎砦–𐨯𞦠‡中，口语能力受到前所未有的重视。明确要求初三学生每周视听时间不少于30分钟，教学上也强调语篇和主题式教学，即对听力与口语的要求在逐渐增加。 𐟓– 阅读在英语学习中始终占据着重要地位。新课标明确了各种阅读技巧和策略，并强调教学主题为阅读。此外，还指出初三学生每年的课外阅读字数应达到15万字。 𐟑젦Ž訍书目：《五个小伙伴历险记》—由英国的“说故事女王”伊妮德ⷥ𘃨Ž𑩡🥈›作 𐟌Š 蓝思值600-700L，词汇量约1600个。这套书融合了生动的插图和紧张的故事情节，漫画风的插图更贴近孩子的审美，与故事内容相得益彰，帮助孩子更好地理解文字内容。 𐟏–️ 故事中的主角是英伦市区的三兄妹和他们的新朋友。假期里，他们来到海滨的叔叔家，开始了一次次令人心跳加速的冒险。从假小子堂妹George到忠诚的大狗Timmy，他们组成了五个勇敢的小伙伴，无论遇到什么困难，他们都团结一心，勇敢面对。

英语放养也能进步？我的经验分享 𐟓š 最近没怎么分享娃的英语学习进度，主要是因为一直在忙着追国内的数学和语文进度，尤其是语文，已经比国内同龄人落后了两个单元。英语方面就随缘搞一搞，没怎么刻意。校内全英文环境浸泡 𐟏늦ˆ‘们学校的英语环境挺好的，全英文教学，课堂上老师也会布置大量的写作任务。每天至少30分钟的阅读，寒假期间甚至读到1小时，读什么书娃自己选。所以RAZ的进度也就一周2-3本的样子。每周一个单元的Grammar Friends 𐟓– 我们每周会学一个单元的Grammar Friends，词汇量大概2000词。虽然RAZ不是我们的主线，但最近整理了一下娃的阅读水平，发现还是有点进步的。阅读水平 𐟓Š 学校采购了英国Reading Egg Press的app，娃现在的级别在Level 23/Lexiles 730/Fountas & Pinnell Level=O。根据Fountas & Pinnell Level反查RAZ，现在可以读R甚至S级了，但我们才刚刷到M级。难怪最近做RAZ的quiz经常全对，原来是太简单了。未来的计划 𐟓… 阅读：先把M级快速刷完，然后分级阅读主要用学校的Reading Egg Press这套（因为老母亲从国内搬运的纸质RAZ只买到了M级），闲书就随便看了。语法：争取上半年把Grammar Friends的6本书全部刷完，下半年继续用原版教材来巩固语法。单词：根据螺旋进度，上半年的目标是把2000词第二本和4000词第二本刷完。写作：娃现在年龄小，认知有限，先跟着学校进度走，下半年再突击议论文、应用文等写作。总的来说，虽然英语没怎么刻意，但娃还是有点进步的。希望继续保持这种放养状态，顺其自然地学习吧。

三年级英语上册知识导图，快来看看吧！ 𐟌𘥍•元思维导图𐟌𘊥헦a读/eV，在单词中一般发/xl，如：apl苹果。字母Bb读/bi:/，在单词中一般发/b/，如：bed床。字母Cc读/s:/，在单词中一般发/k/，如：can能够。字母Dd读/i:1，在单词中一般发/d，如：dog狗。 𐟐𞥊觉餸–界𐟐𞊥헦e读/i/，在单词中一般发/lel，如：cg蛋。字母Ff读t/ef，在单词中一般发/，如：beef牛肉。字母Gg读/d3i/，在单词中一般发/g/，如：pig猪。字母Hh读/eru/，在单词中一般发/h/，如：hot热的。 𐟌𓦤物园𐟌𓊥헦m读/eml，一般发/m/。字母Nn读/enl，一般发/l。字母Oo读/aul，一般发/p/。字母Pp读/pi，一般发/p/。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑楮𖥺�员𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑报헦e读/iV，在单词中一般发/el，如：letters和sounds。字母Ff读tlef，在单词中一般发/，如：family家。字母Gg读/d3iV，在单词中一般发/g/，如：girl女孩。字母Hhb读leluJl，在单词中一般发//，如：home家。 𐟎觾Ž术与创意𐟎芩€š过制作家谱图和动物图画书，了解家庭结构和动物特征。用“like”表达自己的喜好，并确认对方是否有宠物。用“What's this?”询问这是什么（近距离），“What's that?”询问那是什么（远距离）。通过制作纸花园，了解植物生长所需的条件，并明白人们可以从大自然中获得什么。

Achieve3000英语学习系统全解析 Achieve3000是什么？ Achieve3000（简称A3000）是一个由美国Metametircs教育公司开发的英语学习系统。这个系统由众多阅读专家基于Lexile值，经过15年的研究开发而成。A3000通过人工智能技术，为用户提供个性化的英语学习体验。 A3000如何工作？ A3000系统会对用户进行测评，得出蓝思值，进而判断用户的英文阅读水平。系统会根据这个蓝思值，每周推送相应的文章。定期的蓝思测试和每月的阅读学习情况会帮助系统调整蓝思值，从而调整文章的难度，确保每篇文章都与用户的阅读能力匹配。 A3000的核心优势是什么？内容丰富：A3000提供了大量的科学、社科类文章，内容紧跟时事，确保学生所学知识和话题的广泛性和新鲜度。个性化学习：通过蓝思值测试，系统为每位用户推送适合其阅读水平的文章，无需家长额外寻找资料。费用合理：账号费用每年约400元，注册后需完成蓝思值测试，测试包含30道阅读理解题。适合人群：建议蓝思值150L以上的用户使用，对于有一定基础的孩子来说，A3000是一个不错的选择。多样性：A3000推送的文章涵盖艺术、美食、植物、地理、历史、新闻、科技、娱乐、体育、生物、人物等多个领域，帮助学生扩展词汇量，提升知识面。学习方式：每周学习6-7篇文章，每篇文章都有8-10道阅读理解题，大约需要20分钟精读做题。智能技术：A3000将智能技术与人工编辑团队相结合，部分文章提供了11个不同蓝思值的难度级别，确保同一标题的文章在不同蓝思值下内容不同。 Achieve3000的适用人群对于有一定基础的孩子来说，A3000是一个不错的选择。但对于蓝思值较低的孩子，可能更适合使用ARZ和牛津树等更适合初级学习者的资源。此外，一开始就从Non-fiction开始学习，可能会磨灭孩子对英语学习的兴趣。总结 Achieve3000是一个结合了智能技术和人工编辑的英语学习系统，通过蓝思值测试为每位用户推送适合其阅读水平的文章。系统内容丰富多样，适合不同领域的学习需求，帮助学生在阅读和写作方面取得进步。

RAZ分级阅读指南：从幼儿园到小学五年级 𐟌Ÿ𐟌Ÿ很多家长都希望孩子能从RAZ绘本开始学习英语，但却不知道从哪里入手。今天，我为大家整理了一份详细的RAZ分级阅读指南，帮助大家对RAZ有一个清晰的认识。 ✨✨RAZ是什么？ RAZ是Reading A-Z的缩写，这是一套在美国非常流行的英语分级阅读体系。由于是在线阅读，所以在美国没有纸质版。美国的小学老师通常从网上下载并打印给学生使用。 𐟚€𐟚€RAZ分级 RAZ共分为29个级别，包括AA、A-Z、Z1、Z2。各级别对应的英语水平大致如下： GK阶段（AA、A、B、C四级）：对应美国的幼儿园阶段，适合国内有一定英语基础的幼儿园小朋友（1—6岁）。这个阶段主要是单词的学习，例如AA级别的每页内容通常是两三个简单的单词。 G1阶段（D、E、F、G、H、I、J七级）：对应美国小学一年级，孩子可以开始进行简单句子的阅读和理解。 G2阶段（K、L、M、N、O、P六级）：对应美国小学二年级，读完该阶段可以尝试阅读初章书。 G3阶段（Q、R、S、T四级）：对应美国小学三年级，读完可尝试阅读中章书。 G4阶段（U、V、W三级）：对应美国小学四年级。 G5阶段（X、Y、Z、Z1、Z2五级）：对应美国小学五年级，读完这个阶段可以阅读原版长篇小说，达到自由阅读的水平，相当于国内高中毕业的英语水平。 ✈️✈️注意事项虽然RAZ级别与英语水平的对应关系只是一个大致的参考，但每个孩子的学习进度和英语基础都有所不同。而且，英语水平的评估不仅仅取决于阅读能力，还包括听力、口语、写作等多个方面。 𐟛鯸𐟛鯸实际使用RAZ时，可以结合孩子的具体情况进行选择和调整。例如，通过“五指法”来判断孩子对某一级别书籍的适应程度。随便翻开一页书，让孩子开始阅读，每发现1个不认识、不会读或不知道意思的单词，就竖起1个手指。如果竖起0个手指，说明这本书相对简单，可以继续阅读；如果是1-3个手指，表明难度正合适；4-5个手指则表示有点难，需慢慢读并可做笔记提升认知词汇；若超过5个手指，意味着这本书对孩子来说较难，建议尝试上个级别。希望这份指南能帮助大家更好地了解和使用RAZ分级阅读体系！

《食人鱼不吃香蕉》绘本：亲子共读的乐趣 𐟓š 绘本《和艾伦ⷥ𘃦‹‰贝(Aaron Blabey)一起大声笑》系列，带你进入一个充满欢笑的世界。在这个故事中，我们遇到了一条与众不同的食人鱼——布莱恩，他竟然只喜欢吃水果和蔬菜！ 𐟍Œ 布莱恩带着一根香蕉，热情地询问他的食人鱼朋友们要不要也来一根。然而，他的朋友们却对他的这一举动感到困惑和不解。 𐟥• 接着，布莱恩又带着甜菜去问候他的朋友们，希望与他们分享这份美味。但他的朋友们并不领情，反而显得非常不高兴。 𐟤” 那么，布莱恩和他的朋友们之间到底发生了什么有趣的故事呢？让我们一起翻开这本书，一探究竟吧！ 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栨🙦œ줹橀‚合3-6岁的小朋友阅读，非常适合家长与孩子一起阅读，既能增进亲子感情，又能培养孩子的阅读兴趣。 𐟎蠧𛘦œ짚„图画精美，观赏性强，文字优美，引人入胜。通过这本书，孩子们可以学到很多关于友谊、分享和尊重他人的道理。 𐟓– 另外，这本书是英文原著，适合用于幼儿启蒙阅读，从小培养孩子阅读英文的能力。书中还附有音频，可以帮助矫正孩子的英文发音。 𐟓 本书的蓝思值为200L-300L，适合不同阅读能力的孩子阅读。快来一起探索这个充满乐趣的故事世界吧！

RAZ分级阅读：如何自然习得单词？大家好，我是某某妈妈，家里有个二年级的小男孩，最近RAZ马上要开始L级别了。因为过节在家，我读了不少书，有些心得想和大家分享。自然习得单词的秘诀 𐟌𑊊首先，什么是自然习得呢？最近我读了不少RAZ的K级别后半段。比如，在第45本书里，我遇到了“flip”和“twist”这两个单词。之前肯定见过，但具体含义不清楚。于是我去查了一下，发现光靠查字典还是不太明白。不过到了第76本书《奥林匹克》里，这三个关于旋转的单词一下子就明白了：跳水是“twist”扭转，翻滚是“flip”上下左右翻腾，鞍马上翻转是“twirl”。这就是自然习得吧！有时间的话，一定要带着孩子一起读。一般来说，读RAZ的孩子小学或者更小，他们很少会总结归纳。因为我每次都会预习，把之前出现的不太懂或者有点细微差别的单词圈出来提醒他，并教他总结。这个能力是学习的关键，需要我们教他们。循序渐进地读书 𐟓š 我一直觉得RAZ一个级别80-100本书是有规律的。很多家长会让孩子挑选爱读的或者只读非虚构书籍跳着读（大概到后面级别可以吧）。通过我的发现，大家看，这个单词出现是循序渐进的，最后达到自然习得和涵义区别。自然习得的好处 𐟌Ÿ 英语也是一门语言，词汇量肯定很重要，考试也是一样。经常一个单词有多个意思，比如“mean”有“有意思”和“不善良”两种含义，“spring”有“春天”和“温泉”两种用法，“right”有“正确”、“右边”和“权力”三种意思。通过读RAZ，我已经看到太多了。每天我读到这些单词时提醒他，他都能知道。阅读习得单词真的很不错！现在孩子真的太幸福了，我以前背单词，拿着单词书啃来啃去，要多痛苦有多痛苦，背了还忘。关键还没忘记还不会用，选择题一看ABCD都是一个意思嘛。哎……不知道大家有没有同感？希望这些小心得能对大家有帮助！

收到家长求助信息？这样回复更暖心！最近因为高温假线上助学，我收到了一条家长的求助信息。家长们因为各种原因无法亲自到校，这种情况完全可以理解。尽管如此，我还是尽量写了一段温馨的话，发给孩子们： “亲爱的小L，暑假和高温假期间好久不见了。真希望早点开学，和你见面。特别想知道你在假期里有没有瘦身成功，想看看你在课堂上积极发言的样子，还想和你聊一聊你最近在读什么书、思考什么问题。好消息是，18号我们就可以见面了！期待你在表扬名单上哦！另外，这几天我更期待先见到你的作业，哈哈！”（微笑+拥抱+奋斗一串表情包）希望这段话能让他们感受到老师的关心和期待。毕竟，无论是在学校还是在家，孩子们都需要我们的支持和鼓励。𐟘Š

桥梁书、初章书、中章书区别与选择指南 𐟓š 桥梁书是什么？桥梁书，也叫Early Chapter Book，是帮助孩子从分级阅读过渡到章节书的桥梁。这些书籍通常图文并茂，情节有趣，难度系数在AR 2-3.5之间。桥梁书的特点是章节式故事，既有趣味性，又能照顾到孩子的英语水平，主题丰富多样，既有冒险、传奇、惊悚元素，也有友情、童话等适合女生阅读的内容。 𐟓š 什么是章节书？章节书是桥梁书的进阶版，适合7-10岁的儿童。它们有明确的章节划分，每个章节讲述一个相对完整的故事情节，帮助读者更好地理解故事的发展。章节书分为初级章节书（初章）、中级章节书（中章）和高章节书（高章），难度和词汇量逐渐增加。美国3~5年级的孩子会接触大量的章节书，对应国内的小朋友4~6年级的水平。 𐟓š 如何选择合适难度的书？选择合适难度的书通常是通过AR值和蓝思值来判断。简单的方法是通过读分级的进度来判断，比如RAZ、牛津等来识别难度等级。一般来说，RAZ G级别能读懂意思的时候就可以开始读桥梁书，RAZ 读到M-N的时候可以尝试初章书。 𐟓š 什么是蓝思值？蓝思值是美国用于衡量读者阅读水平和标识出版物难易程度的系统。蓝思高分值为1700L。高章书的《哈利波特》系列的lexile值在800到1000左右。 𐟓š 什么是AR指数？ AR指数是一套测试系统，简单来说，如果一个人的AR是几点几，就是说他的阅读能力相当于美国学生几年级第几个月的水平。通过了解这些信息，家长可以为孩子选择合适的阅读书籍，帮助他们逐步提高阅读能力和兴趣。

学龄前孩子章节书推荐：从桥梁书到高章书经过一个寒假的努力，我家孩子已经学完了大部分的乖自拼，现在可以自主阅读了。中班下学期的英语学习目标是继续巩固阅读能力。所以，我最近整理了一些章节书，准备逐步给孩子投喂。什么是章节书？章节书的难度大致可以分为以下几类：桥梁书：蓝思值在250～600L之间初章书：蓝思值在400～800L之间中章书：蓝思值在800～1000L之间高章书：蓝思值在1000L以上这些分类只是参考，具体还要看书的实际内容。什么时候开始章节书？我觉得孩子读完牛津树7级，理解性阅读完成后，就可以开始尝试简单的章节书了。很多章节书虽然篇幅长，但语言难度并不比牛津树难。如何引导孩子自主阅读？科普类：先亲子共读，让孩子对内容感兴趣。妈妈先读，孩子听，然后鼓励孩子自己读，妈妈听。或者妈妈和孩子分工，一人读一页。故事类：先亲子共读，引起兴趣，然后让孩子听后续音频。听熟后，让孩子快速阅读，像扫雷一样。选书注意事项买书前先听一下配套音频的质量。所有书读完以后都要大量听，增加熟悉度。没有音频或者质量差的书不买。孩子喜欢是王道！买孩子喜欢的书，而不是大人喜欢的。阅读的主体是孩子，孩子爱看才能事半功倍。独立阅读前的准备听力词汇量要达到3000+！我不建议边学边读，先搞定听力词汇，再学自拼。只要3个月就能从文盲到流利阅读，事半功倍！（之后会分享具体笔记）推荐书目红火箭fluency级别：专门为了逐步引导孩子独立阅读而设计，这套必入。神奇校车&苍蝇小子present：这两个IP的粉丝必入，适合不喜欢硬科普的孩子，加入卡通形象，生动有趣。猫头鹰日记：画风、字体、趣味性都很适合孩子自己看，初步具备阅读能力的孩子必入。牛津阅读与探索：用简单的语言讲解科普知识，难度不大，放心入。后面的习题有点难度，可以后期再做。牛津树top tree系列：Biff一家人爱好者必入，故事特别魔幻，揭开了magic key的神秘由来，孩子一口气听完，听熟以后再读很轻松。 Junie B Jones：别看图少字多，但其实语言难度不大，女孩们应该会很喜欢。读一两本直接裸听即可，口水书。字数有限，其他书目请看图少吧。接下来会分享如何三个月从文盲到独立阅读的笔记，请持续关注我哦～

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