你好，色彩！

在一次美工区域活动中，婷婷小朋友选择橡皮泥做棒棒糖，她选择了粉色和蓝色的橡皮泥。可是，她没注意把这两种颜色合在一起揉搓了，她发现手里的橡皮泥变成紫色了。于是，她跑过来跟我说：“老师我的像皮泥怎么变了呢，又为什么变成紫色的呢？带着问题，展开了一段奇妙的颜色之旅。”

《指南》中指出，要引导幼儿对身边常见的事物现象感兴趣，有好奇心和求知欲。为了满足幼儿探究色彩秘密的好奇心，也为了丰富幼儿的感性经验和审美情趣，我们生成了“神奇的色彩世界”这一主题，由此展开一系列的色彩游戏活动，孩子们不仅扮演活动室的“装潢者”，更是全心全意地投入到寻找颜色的活动中。我们共同展开一系列的的色彩活动，帮助幼儿成为色彩世界的探究者——发现哪里有颜色，想象颜色是怎样跳舞的，展开幼儿视觉与感觉的色彩之旅。

既然都有喜欢的颜色，就表达出来吧。在调查表中写道，“请你用喜欢的颜色在下面涂色”和“生活中有那些物品是这种颜色，请用绘画的方式或者将图片贴入框中”。

在经过调查之后发现：大多数的小朋友喜欢红色、黄色、绿色。还有的喜欢粉色，黑色和紫色。小班的小朋友主要认识的是生活中常见的颜色。而在生活中哪些物品是这种颜色？这一栏中，小朋友们更多表达的是红色的苹果，花朵、爱心……绿色的树叶，西瓜…… 黄色的菠萝，香蕉。有意思的是一个男生他喜欢黑色，他想到了黑色的有轮胎还有眼睛珠子。

本次科学活动引导孩子们大胆猜测，动手尝试！孩子们在探索中懂得将两种颜色混在一起可以变成另外的一种颜色。通过认识、感知、实验、操作等多种渠道，提高了观察力和操作能力！

哇！颜色就是这样变出来的！红色、黄色和蓝色可以变出橙色、绿色和紫色！太神奇了吧！

孩子们通过选购原料、调配蔬菜汁、拌馅、包饺子、切面条、捏造型，品美食，既丰富了生活经验，提高动手实践的能力，利用五彩斑斓的色彩增进食欲，养成不挑食的好习惯！同时这种亲子活动，还加强了家长与孩子之间的情感交流！

孩子喜欢五彩斑斓的色彩，在缤纷的色彩世界中，他们充满了好奇，且有强烈的探索欲望，激发幼儿对色彩的探究和兴趣。从而在活动中发展幼儿自主性、积极性、活动性、参与性，整个活动过程不仅调动了幼儿的原有经验，激发了幼儿对颜色的喜爱，同时对于幼儿的观察力、创造力、审美能力等都有促进和提高。”