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牙刷火车儿歌权威发布_小班音乐教案《牙刷火车》(2024年12月精准访谈)

内容来源：飘花网电影所属栏目：观点更新日期：2024-12-01

牙刷火车儿歌

𐟌Ÿ大班健康活动《你的牙齿我的牙齿》𐟌Ÿ 𐟎蠦𔻥Š觛‡：情感目标：激发幼儿探索牙齿奥秘的兴趣，体会牙齿在生活中的重要性。技能目标：通过牙齿的外形特征，区分门牙、尖牙和磨牙，并能说出牙齿的名称。认知目标：了解门牙、尖牙和磨牙的用途，知道乳牙和恒牙的区别。 𐟓– 活动重难点：活动重点：了解门牙、尖牙和磨牙的用途，感受牙齿在生活中的重要性。活动难点：掌握换牙规律，理解牙齿与舌头和嘴唇的配合使用原理。 𐟧𐠦𔻥Š襇†备：物质准备：乳牙、恒牙模型、镜子、放大镜、画笔、画纸、教学挂图。经验准备：幼儿数过父母的牙齿，知道牙齿数量在28至32颗之间。 𐟚€ 活动过程：导入部分：教师带领幼儿做《牙刷火车》律动，引出活动主题。展开部分：教师引导幼儿自选分组绘画牙齿，感知乳牙特征。教师出示牙齿模型，引导幼儿找出成人与幼儿牙齿的不同，理解乳牙和恒牙的含义。教师带领幼儿探索牙齿的使用过程，总结与牙齿配合使用的器官。结束部分：教师带幼儿念儿歌《我会刷牙》，自然结束活动。 𐟔 活动延伸：教师引导幼儿继续探索动物牙齿的特征及用途。 𐟎‰ 试讲素材：《牙刷火车》律动分解动作：第一段（四个八拍）：右手小牙刷造型，同时向右倾头；反面动作；大嘴巴舞姿四次；反面动作；左手叉腰，右手火车跑动作，同时左倾头；反面动作；刷牙舞姿同时摇头；身体回正，眼视一点，手保持不动。第二段（四个八拍）：仰头两次；低头两次；左转头两次；右转头两次；左手叉腰，右手火车跑动作，同时左倾头；反面动作。第三段（两个半八拍）：重复第一段（1）（2）；刷牙舞姿，同时摇头。

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