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三位数除两位数在线播放_三位数除以两位1000题(2024年12月免费观看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-12-02

三位数除两位数

𐟓š四年级数学上册知识点全解析𐟓– 𐟎“第一单元：大数的认识𐟎“ 大数的读法：从高位读起，先读亿级，再读万级，最后读个级。大数的写法：先写出数位顺序表，从高位起，先写亿级，再写万级，最后写个级。大数的大小比较：先看位数，位数多的数大；位数相同时，比较最高位，最高位大的数就大。大数的改写：如果是整万的数，直接去掉末尾的4个0，在后面加上“万”字；如果是整亿的数，直接去掉末尾的8个0，在后面加上“亿”字。 𐟓第二单元：公顷和平方千米𐟓 测量土地的面积，可以用公顷做单位。计量比较大的土地面积，常用平方千米做单位。边长是100米的正方形面积是1公顷。边长是1千米的正方形的面积是1平方千米。 1平方千米=1000000平方米，1公顷=10000平方米。 𐟓第三单元：角的度量𐟓 射线：有一个端点，可以向一端无限延长，不可以度量它的长度。线段：有两个端点，不可以无限延长，可以度量它的长度。直线：没有端点，可以向两端无限延长，不可以度量它的长度。角的度量单位是“度”，用符号“Ⱒ€表示。 𐟓ˆ第四单元：三位数乘两位数𐟓ˆ 三位数乘两位数的积可能是四位数也可能是五位数。总价=单价㗦•𐩇，单价=总价㷦•𐩇。路程=速度㗦—𖩗𔯼Œ速度=路程㷦—𖩗𔣀‚ 工作总量=工作时间㗥𗥤𝜦•ˆ率，工作效率=工作总量㷥𗥤𝜦—𖩗𔣀‚ 𐟓Š第五单元：平行四边形和梯形𐟓Š 平行线：在同一平面内不相交的两条直线叫做平行线。垂线：如果两条直线相交成直角，就说这两条直线互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线，两条直线的交点叫做垂足。平行四边形：两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。梯形：只有一组对边平行的四边形叫做梯形。 𐟓Š第六单元：除数是两位数的除法𐟓Š 三位数除两位数的商可能是两位数，也可能是二位数。被除数和除数都乘一个相同的数，商不变。被除数和除数都除以一个相同的数，商不变。除数不变，被除数乘几，商也乘几；除数不变，被除数除以几，商也除以几。被除数不变，除数乘几，商反而除以几；被除数不变，除数除以几，商反而乘几。 𐟓ˆ第七单元：统计𐟓ˆ 条形统计图的作用和特点：能比较容易地看出数量的多少。条形统计图可以分为单式条形统计图和复式条形统计图。复式统计图与单式统计图相比，除了具备单式统计图的好处外，还有利于两组数据的对比和分析。 𐟎溺쥅륍•元：数学广角𐟎𙖨Œ𖩗˜：同时完成，关键在于确定哪些事情可以同时完成。烙饼问题：锅不空着。关键在于如何安排使锅里不空着。 𐟌Ÿ这些知识点是四年级上册数学的精华，希望同学们能够认真掌握，为后续的学习打下坚实的基础！𐟌Ÿ

三位数除两位数手抄报哎呀，这次的手抄报主题真是让人眼前一亮呢——“轻松掌握三位数除法”！𐟓š 一想到要用彩笔和纸张，把枯燥的除法变得生动有趣，我就跃跃欲试啦！𐟎芊记得小时候，除法总是让我觉得头疼。但现在，有了手抄报的魔法，感觉一切都不一样了呢！✨ 等我完成这个作品，一定要让你们大开眼界，看看三位数除两位数也能如此有趣和易懂！𐟒ꊊ宝宝们，你们期待我的作品吗？完成后给你们看，记得给我点赞哦！❤️𐟘‰

𐟓š四年级上册数学第二单元思维导图𐟒ኰŸŽŸ娯†点梳理两、三位数除以两位数的方法口算方法：商是一位数时，先看被除数的前两位，前两位够除时，商就写在十位上；不够除时，商就写在个位上。笔算方法：除数是整十数时，将被除数看作几个“几十”，利用表内除法计算；除数是个位数时，通常用“四舍五入”法将除数看作和它接近的整十数来试商。 𐟔 易错点解析填空题：口72㷲9，要使商是一位数，最大填（），要使商是两位数，最小填（）。 60㷱2=5的除数增加48，要使商不变，被除数要增加（）。判断题：表示每个店面可分到24个陶瓷杯。（）表示已经分了52个陶瓷杯。（）表示又分了104个陶瓷杯。（）表示还剩21个陶瓷杯。（） 𐟚€ 趣味数学挑战乌鸦喝水的故事：如果水面到瓶口的距离为142毫米，乌鸦每往瓶子里面丢一颗石子，水面就上升18毫米。问乌鸦往瓶子里面丢几颗石子，水面能上升到瓶口，让乌鸦喝到水？ 𐟓ˆ 探究性作业商的变化规律：被除数不变，除数变化时，商如何变化？除数不变，被除数变化时，商如何变化？被除数和除数同时变化时，商如何变化？ 𐟒ᠥ𐏨𔴥㫊利用思维导图整理知识点，可以帮助你更好地理解和掌握数学第二单元的内容哦！

𐟓š四年级上册数学知识点全解析𐟓– 𐟎쬤𘀥•元：大数的认识掌握十进制计数法了解亿以上数和亿以内数的认识比较数的大小 𐟓 第二单元：公顷和平方千米认识公顷和平方千米名数改写 𐟓 第三单元：角的度量分类角的类型认识线段、直线和射线量角工具的使用 𐟒𜠧쬥››单元：三位数乘两位数探索积的变化规律常见的数量关系笔算乘法和口算乘法 𐟔 第五单元：平行四边形和梯形认识平行四边形和梯形点到直线的距离和四边形的关系 𐟓Š 第六单元：除数是两位数的除法掌握商的变化规律探索用整十数除几百的简便计算方法 𐟓ˆ 第七单元：条形统计图初步认识条形统计图认识1格代表多个单位的条形统计图 𐟎쬥…륍•元：数学广角通过沏茶、烙饼等问题了解优化思想通过田忌赛马问题学习策略思维

三位数除以两位数的口诀与技巧 𐟓š 两三位数除以两位数的计算方法： 1️⃣ 试商：将除数看作最接近的整十数进行试商。 2️⃣ 计算：从高位开始计算，先用被除数的前两位除以除数，如果小于除数，则用前三位除以除数。 3️⃣ 书写：除到被除数的哪一位，商就写在那一位上。 4️⃣ 余数：每次的余数要比除数小。 𐟔„ 试商时的技巧：使用四舍五入法将除数看作最接近的整十数进行试商。如果除数看大，初商可能偏小；如果除数看小，初商可能偏大。例如：362 㷠43，将43看作40，初商可能偏大；362 㷠48，将48看作50，初商可能偏小。 𐟓 被除数、除数与商的关系：被除数 - 除数 = 商 .... 余数被除数 = 商 x 除数 + 余数除数 = (被除数 - 余数) 㷠商商 = (被除数 - 余数) - 除数 𐟓 余数的特点：余数要比除数小，最小的余数是1，最大的余数 = 除数 - 1。 𐟓ˆ 商不变的规律：被除数和除数同时乘或除以一个相同的数（0除外），商不变。如果有余数，则不完全商不变，余数同时乘或除以一个相同的数。 𐟓Š 连除的实际问题：在实际问题中，需要注意连除的顺序和单位换算。

0除以任何数都得0？真相在这里！ 𐟓š周五和今日的数学学习内容：《商中间有0或末尾有0的除法》，数学书第64-66页，能用竖式正确计算，并验算。 𐟌𘤸𛨦知识点： 1️⃣0乘任何数都得0 2️⃣0除以任何不为0的数，都得0 ⚠️0不能做除数 3️⃣商中间有0的除法（被除数中间有0）三位数（十位是0）除以一位数，在求出百位上的商后，如果被除数的百位没有余数，直接在商的十位上商0占位。 4️⃣商中间有0的除法（被除数中间不是0）三位数（十位不是0）除以一位数，在求出百位上的商后，如果被除数的百位没有余数，除到被除数的十位不够商1（即十位比除数小，不够除），则在十位商0占位，再把十位上的数落下来与个位合在一起继续除。 5️⃣除到被除数的某一位上不够商1，应该在这一位上面商0占位。 6️⃣商末尾有0的除法需满足的条件： ✅被除数前两位除完没有剩余。 ✅被除数个位比除数小，不够除。 𐟓–今日作业：《练习与测试》第47页

资料分析：从抵触到上瘾的转变 𐟓Š 速算技巧大揭秘 𐟔𙠱.5倍速算：一个数乘以1.5等于这个数加上它本身的一半。 𐟔𙠩”™位相加：一个数乘以1.1等于这个数错位相加。 𐟔𙠩”™位相减：一个数乘以0.9等于这个数错位相减。 𐟔𙠩™䤻嵧š„技巧：一个数除以5等于这个数乘以2，小数点左移一位。 𐟔𙠩™䤻岵的技巧：一个数除以25等于这个数乘以4，小数点左移两位。 𐟔𙠩™䤻屲5的技巧：一个数除以125等于这个数乘以8，小数点左移三位。 𐟔𙠧™𞥌–分速算： 50% = 1/2 33.3% = 1/3 25% = 1/4 20% = 1/5 10% = 1/10 𐟔𙠧‰𙦮Š分数速算： 12.5% = 1/8 11.1% = 1/9 9.1% = 1/11 8.3% = 1/12 7.7% = 1/13 𐟔𙠥ˆ†数互换技巧： 16.7% = 1/6 6.25% = 1/16 14.3% = 1/7 7.7% = 1/14 𐟔𙠤𚔤𙝥…�‰技巧： 5.9% = 1/17 5.6% = 1/18 5.3% = 1/19 6.7% = 1/15 𐟓ˆ 加法小技巧 𐟔𙠩똤𝍥 加法：适用于两位数和三位数的加法。 𐟔𙠤𘤤𝍦•𐥊 法：如55+32，十位相加得8，个位相加得7，结果为87。 𐟔𙠤𘉤𝍦•𐥊 法：与两位数加法类似，注意进位。 𐟓‰ 分数拆分法 𐟔𙠥Œ–1法：如145/142，化为1+2%。 𐟔𙠥Œ–半法：如1144/2309，化为49.5%。 𐟔𙠥‡‘整法：如148092x6933，看成148092x7000。 𐟓Š 分数比较技巧 𐟔𙠤𘀥䧤𘀥𐏦𞃯𜚥ˆ†子大的分数大。 𐟔𙠥Œ大同小比较：竖着除看首商。 𐟔𙠦誧œ‹速度：分子速度大的分数大，分母速度大的分数小。 𐟎’™题小技巧 ✔ 从简单图表入手，时间不够时优先看简单选项。 ✔ 先看问题，阅读时勾画关键词。 ✔ 选项全由文字组成时，答案往往是C。 ✔ 题干有“约”字的选项一定不是整数。 ✔ 主要由数字构成的选项，B选项当选概率最大。 ✔ 中心词阅读，数据略过就好。 ✔ A的增长率为a，B的增长率为b，则a、b的混合增长率介于AB之间，不用计算。 ✔ 资料分析的最后一道综合分析小题，优先蒙CD；实在来不及优先看D。 𐟌Ÿ 资料分析其实并不难，只要掌握这些方法并配合刷题，资料全对不是梦。每天抽出时间背诵公式，再通过做题加深印象，是提升成绩的有效方法。

𐟔妖𐨯𞦠‡必学：三位数乘两位数的高效课堂𐟓š 𐟌𑠦œ쨯𞨃Œ景 ⷊ𐟌Ÿ 2022版新课标在第二学段“数与运算”中明确指出，学生应探索并掌握多位数的乘除法，感受从未知到已知的转化过程。这种转化不仅能培养学生的运算能力，还能提升他们的推理意识，同时有助于学生对算理的理解和迁移。 𐟌𑠨ﾧ苨ⷊ𐟌Ÿ 活动一：回顾两位数乘两位数的算理算法，唤醒学生的已有经验。通过点子图和长方形面积的解释，发展学生的几何直观，为后续探索奠定基础。 𐟌Ÿ 活动二：鼓励学生自主列举能计算的算式，从老师给出算式到学生自己列举，既增强了自主性，又激发了学习兴趣，同时促使学生思考已有方法能解决什么新算式，自然进行迁移。 𐟌Ÿ 活动三：给学生提供自主探索的空间，鼓励他们在学习任务单上尝试计算。通过画图来解释计算的道理，在生生交流中明确各组方法的道理。老师的理答和提问都非常恰当及时。 𐟌Ÿ 活动四：引导学生建立竖式、表格、横式之间的联系，发现这次所学和以前所学的相通之处。最终使学生感悟到，不管乘数有多少位，都可以通过拆数转化、分别相乘、合并乘积的方法来计算，即“拆、算、合”。同时，学生也能感受到，面对新的问题，可以借助已有的经验，通过转化寻求新旧问题之间的联系，想办法研究新问题。 𐟌𑠨ﾧ苤𚮧‚𙊂𗊰ŸŒŸ 孙迎新老师的《两位数乘两位数》展示课，虽然知识点不同，但思想一样，都是“拆、算、合”方法，都是“从未知到已知的转化”思想，体现了数学运算的一致性。

除法的基本概念，天天练里这几张图讲得比较清晰，可以收藏留着用：除法竖式有余除法竖式两位数除以一位数三位数除以一位数三位数除以两位数「微博开学季」「教育聊一聊」

三位数除以一位数竖式计算全攻略今天我们来学习三位数除以一位数的竖式计算方法，步骤如下： ✅ 复习两位数除以一位数的笔算方法：先用被除数十位上的数除以一位数，商写在十位上。如果十位上有余数，将余下的数和个位上的数合成一个两位数，再除以除数，商写在个位上。 ✅ 学习三位数除以一位数笔算（商是三位数）：从被除数的最高位除起，除到被除数的哪一位，就把商写在那一位的上面。每次相除后，如果没有剩余，就用被除数下一位上的数除以除数。如果有剩余，要把余下的数和被除数下一位上的数合起来继续除。 ✅ 验算方法：当没有余数时，可以用“商㗩™䦕𐯼被除数”来验算。当有余数时，可以用“商㗩™䦕𐯼‹余数＝被除数”来验算。 ✅ 余数小于除数：每求出一位商，余下的数必须比除数小。 ✅ 今天的作业：大练13页。口算11页。预习19页例题4和20页。希望这些步骤能帮助你更好地掌握三位数除以一位数的竖式计算方法！𐟓š𐟒ꀀ

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