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幼儿学拼音前沿信息_幼儿学拼音跟读视频(2024年11月实时热点)

内容来源：飘花网电影所属栏目：教程更新日期：2024-11-29

幼儿学拼音

幼儿学拼音，分清"f"与"t"，从此告别发音困惑，迈向语言自由之旅！与寒寒私奔的微博视频

幼儿园到小学过渡：拼音学习神器推荐 𐟓š《汉语拼音自然拼读训练手指点读发声书》现在的幼儿园一般不教拼音和识字，而小学入学时默认学生已经掌握了这些基础。一年级的教学节奏非常快，拼音和识字的任务很重。拼音方面，23个声母、24个韵母，再加上16个整体认读音节，总共只用十几个课时。学生不仅要掌握各种拼音，还要学习声调的发音，以及灵活运用双拼、三拼和各种拼读规则。对于刚上一年级的孩子们来说，这确实有点挑战。而一年级入学时的识字量一般要求达到800字以上，如果家长不提前准备，到时候肯定会手忙脚乱。今天推荐一本专为3-6岁孩子设计的拼音学习神器，适合幼儿园和刚步入小学的孩子。这本书采用独特的设计，点击相应的按键就能发出对应的发音。内容涵盖了6个单韵母、23个声母、12个复韵母、6个鼻韵母、16个整体认读音节，以及发音要点和声调、拼读规律的学习。 ✅学拼音：通过图像加深印象，小手按一按页面的音节就能发音。 ✅四声：学习四声调，并组合韵母学习韵母的四声发音。这本书不需要点读笔，使用起来便携又有趣，是拼音学习和识字启蒙阶段的得力助手。

幼儿园学拼音：利弊与平衡点 𐟎𙼥„🥛�𖦮𕦘縷橜€要提前学习拼音一直是个热门话题。拼音，作为汉语学习的基础，对孩子的未来发展至关重要。然而，过早引入学术压力可能会影响孩子的身心健康。那么，如何在教育和成长之间找到平衡点呢？ 𐟓š 拼音的重要性拼音，即汉语拼音，是一套以拉丁字母为基础的汉语标音系统。它不仅是学习汉字发音的工具，也是连接口语和书面语的桥梁。对于幼儿园的孩子来说，学习拼音有以下好处：发音准确性：拼音可以帮助孩子准确掌握普通话的发音，为日后的语言表达打下基础。阅读准备：通过拼音，孩子可以开始尝试阅读简单的汉字，培养阅读兴趣。语言自信：掌握拼音的孩子在与他人交流时会更加自信，有助于社交能力的发展。 𐟚련🇦—饭椹拼音的担忧尽管拼音学习有其必要性，但如果过分强调拼音学习，可能会忽视孩子在其他方面的全面发展。因此，关键在于如何根据孩子的实际情况，采取合适的教学方法和策略，既满足学习需求，又保护孩子的身心健康。 𐟒ᠥ悤𝕥œ襹𜥄🥛�𖦮𕥹𓨡ᦋ𜩟𓦕™育与孩子的全面发展？适时引入：可以在孩子即将进入小学的前一年，适当引入拼音学习，以适应即将到来的学习环境。游戏化学习：通过游戏和活动的方式教授拼音，让孩子在玩乐中学习，减少学习压力。亲子阅读：通过亲子阅读等方式，帮助孩子巩固拼音知识。 𐟎‰ 结论幼儿园阶段是否需要提前学拼音，并没有绝对的答案。关键在于如何根据孩子的实际情况，采取合适的教学方法和策略，既满足学习需求，又保护孩子的身心健康。为孩子创造一个快乐、健康、富有成效的学习环境。

如果时光倒流，幼儿园我一定要这样做！妞妞已经上小学一年级两个多月了，这段时间我也在不断反思和总结如何更好地适应小学生活。虽然她已经逐渐适应了小学生活，但有些地方还是后悔在幼儿园时没有做好。如果时光可以倒流，我希望能重点加强以下几个方面，跟大家共勉。如果你的孩子还在幼儿园，可以提前注意一下哦。识字：早起步，多积累 𐟓š 虽然我们在幼儿园阶段已经开始认字，大概积累了800个左右，但刚上一年级时，每天学校发的绘本阅读《和大人一起读》还是让她有点吃力，很多字不认识，影响了阅读流畅度和乐趣。经过两个月的阅读，她也新积累了一些字，但进度还是有点慢，毕竟小学学习时间紧张。所以，如果时光倒流，我会在幼儿园阶段让她多认字，500个起步，1000个就更轻松了，1500个字就能让她相对流畅地阅读了。识字量够的孩子读起来也会越来越自信，不会总依赖图片。拼音：早学习，系统化 𐟧𘊥𛺨䧧�„时候就开始学习拼音。我们是在大班的暑假最后一两周才开始拼音的学习，而且过程中断断续续。网上很多家长提到孩子一个礼拜就能很轻松地学会，所以我们有点轻敌，只做了认读，没有系统扎实地进行。但小学的学习要求高一些，既要认识，还要懂得音调的标法、可以自己拼出来、还会写。尤其对于小娃来说，刚开始容易把一些接近的发音和写法搞混（之后会出笔记详细讲解拼音的学习方法）。英语：早启蒙，多积累 𐟌 因为我们是三岁就开始按计划做启蒙，妞妞目前已经读到RAZ F阶段（我们是进展比较慢的），每天跟着系统app上课。有一定基础，所以对于小学的英语课还是比较轻松的，这样就可以腾出更多时间进行大量课外阅读。如果重新回到幼儿园，我还是希望大班开始练习写字母和开始简单的背单词，这对后期爬分级也有帮助。写字：早练习，重基础 ✍️ 我们在大班开始是偶尔会给妞妞描红生字，但我觉的做的还不够扎实。如果有时间的话最好可以将一年级书本上的需要会写的生字提前让孩子掌握，主要关注笔顺和汉字的结构。这样小学刚开始也不会因为写字慢或者笔顺错误而苦恼。数学：早起步，多练习 𐟧…𖥮ž一年级的数学是非常简单的，掌握10以内的加减法就够用了，当然孩子有余力的还可以适当往前多学点。我们用了天天练和一些教具、练习册（之后会出笔记详细分享）。低年级可以多点时间做语文的课外拓展。一年级到了之后还会分享各科自己觉的用的不错的方法给大家，后面会出具体的笔记哈。

幼儿园大班如何为小学一年级打基础？如果你不想让孩子在一年级时感到焦虑，不想在做作业时手忙脚乱，那么在幼儿园阶段就要做好充分的准备。以下是一些实用的建议，帮助孩子轻松应对小学一年级。 𐟓š 认字在幼儿园阶段，认字是非常重要的。建议孩子至少要认识1000个常用字。我们一开始是通过洪恩识字软件来帮助孩子认字，每天要求他认识五个字，并不仅仅是认识字，还要造句和组词，这样能帮助孩子更深入地理解字的意思。慢慢地，孩子开始能够自己读一些简单的绘本。有时候，我们也会带孩子出去玩，让他观察路边的字。最重要的是，收集一年级语文和数学常用字，这样孩子在做作业和考试时会有更多的自信。 𐟔 学拼音很多家长都知道，拼音是小学一年级的重点。学拼音确实有点难，孩子一开始可能难以接受拼读，需要不断的反复练习才能记住。学拼音还能帮助孩子读绘本，所以大班暑假一定要让孩子学拼音！我们借了一年级的语文书来学拼音，后期买了拼读小能手，每天反复练习拼读。 𐟖‹️ 学写字在大班下学期，我们带孩子去书法班学写字。专业的老师会教正确的握笔姿势、坐姿和控笔技巧。我们每周上两节写字课，即使没有课程，我们也会每天在家练习一页字。只有反复练习，才能形成肌肉记忆，写出漂亮整齐的字。一年级的老师非常重视写字，如果孩子的字写得好，会经常被表扬，老师的鼓励会大大提升孩子的信心和成就感。而且，以后可能机器批改作业，写的难看，机器识别不出来，哪怕做对了也会被判定错误。 𐟓– 看图写话我儿子最喜欢的学习时间就是亲子阅读。我们每天都会读一本绘本，然后读一页看图写字（绘本和看图写话都要买有带拼音）。开始读绘本和看图写话时，我会让他带着问题去阅读（时间、地点、发生了什么），这样他会很认真地读每句话。通过阅读，孩子可以认识更多的字，了解更多的知识。以上是我个人的经验分享，希望对幼儿园的家长们有所帮助。

幼儿园阶段语数英早教APP推荐幼儿园阶段的孩子们需要全方位的学习，特别是语文、数学和英语这三门基础学科。今天我来给大家推荐几款非常适合幼儿园阶段的早教APP，帮助孩子们在玩乐中学习，快乐成长！《古古识字》 𐟓š 这款APP真的是个宝藏，设计非常优美，完全没有游戏成分，完全是中文启蒙工具里最省心的选择。它有2700字、拼音、古诗、成语、儿歌等丰富内容，还有甲骨文、汉字起源、声母、韵母以及拼读等功能。最重要的是，拼音、字卡、词条等模块都可以免费使用。如果你觉得古古识字的游戏偏少，还可以试试洪恩识字，孩子们可能会更喜欢。《宝宝学拼音》 𐟎犨🙦쾁PP是收费的，但非常值得。它有23个声母、24个韵母、16个整体认读音节，都是真人专业配音，非常适合零基础入门。通过游戏化的学习方式，孩子们可以在寓教于乐中掌握拼音。《宝宝学唐诗》 𐟓– 通过动画和声音的形式，这款APP帮助儿童快速提高语言能力。它不仅让孩子们会背古诗，还详细介绍了古诗的深意并进行翻译拓展。可爱的卡通画面也能极大吸引儿童的注意力，非常适合幼儿学习传统文化。《OK math》 𐟧🙦˜露€款全科启蒙的数学学习软件，通过生动有趣的动画、游戏和互动教学，激发孩子们的学习兴趣和积极性。《Moose math》 𐟐𛊨🙦˜露€款全部免费的数学学习软件，将数学知识与动画融合在一起，吸引孩子的注意力。通过“玩中学，学中玩”的方式，培养孩子的数学思维。《拼音发音点读》 𐟓– 这款APP针对学前儿童和一年级学生，提供跟读拼音发音的功能。点击拼音会发出正确读音，帮助校正发音。它有声母表、韵母表、整体认读表，还有一个强大的声调表，可以帮助宝宝快速掌握拼音和常用汉字。《小猿口算》 𐟧🙦˜露€款计算练习和拍照检查的神器！你可以一键生成DIY口算练习，定制题目给孩子反复练习。《Khan Kids》 𐟧 这是一款与斯坦福大学合作的学习软件，提供数千门课程、活动、书籍和游戏，涵盖数学、阅读等多方面的技能。《流利少儿英语》 𐟓š 这款APP可以对孩子的英语水平进行评估，制定相应的学习计划，针对性强。它重点教学自然拼读，将学习与游戏结合起来，流程完整清晰。孩子们可以跟上网课一样，与外教进行面对面对话，体验非常棒。《常青藤爸爸》 𐟌𑊨🙦쾁PP选材丰富，涵盖了文史、科学自然等多个领域。视频音频资源丰富，适合亲子互动，衔接课堂内容，小课拓展多。这些APP各有特色，家长们可以根据孩子的兴趣和需求选择。希望这些推荐能帮助孩子们在幼儿园阶段全面发展，快乐学习！

幼儿益智学习机：拼音学习的好帮手作为一个妈妈，我深知孩子们在成长过程中的好奇心和求知欲是多么强烈。这款学习机专为幼儿设计，集成了启蒙教育和拼音学习，让孩子们在玩耍的同时开发智力和学习知识。𐟎‰ 这个学习机可以帮助宝宝们学习拼音，为他们打下坚实的语言基础。爸爸妈妈们再也不用担心孩子上学后跟不上课堂进度了，因为有了这个学习机，拼音学习变得简单又有趣，真是太棒了！𐟑 ✨ 此外，学习机的外观也非常可爱，小巧轻便，方便孩子们随时随地学习。而且，它还有多种互动模式，比如诗词、数学、国学等等，每个模式都让孩子们沉浸其中，获得更多乐趣。𐟘 这款学习机不仅能满足孩子们对知识的渴望，还能成为他们成长路上的好朋友。𐟌ˆ✨

「育见顶流」「教育部解读学前教育法」「学前儿童入园不得组织考试」我家两个宝贝幼升小时都一直坚定信念：坚决不提前学习！尤其是老大那会，双减政策还没有露头呢，幼升小时铺天盖地的学前班，能够就在原班继续读完幼儿园的孩子几乎不到五分之一。但是面对那时的环境我依然决定不给孩子提前学习。因为我认为这是难得的一次成长机会，一定要让孩子自己去感受飞跃一个学习高度的困难，毕竟在漫漫人生路上，幼升小的挑战其实是最简单的。果然，在开始学习拼音时，班级小伙伴人人都能自由拼读了，而我的娃还要苦苦从一个音节背起。最初一定是痛苦的，孩子自己也能感受到周围带来的压力。但是我鼓励孩子，给孩子出办法。你就会发现，在这样的压力下，孩子进步的很快，如果说在幼儿园阶段学习拼音，反反复复需要一年时间才能扎实的话，那么小学阶段起步，真的只需要一两个月的时间。孩子自己也觉得高兴，更乐意去阅读拼音读本。如今我的娃早已过了幼升小这个艰难的阶段，但是她自主学习能力很厉害。不怕遇到学习困难。家长的学习能力是参差不齐的，我承认有些家长学历很高，但是再高的呵护也有尽头，如果有一天家长已经无法给孩子帮助时，就需要孩子自己有办法了。我的娃在幼升小时挑战过自我突破的难题，因此他不怕挑战，我想那些一直在呵护中成长的孩子就会发愁了，只不过发愁的早晚而已。就像一岁的娃娃学习走路不怕跌倒，请把孩子每一个成长机会还给孩子吧，我支持教育部的新规，幼升小真的不要提前学，无意义的内卷只会培养出没有自主能力的学习机器。

幼儿园大班寒假暑假必做三件事，家长必看！幼儿园大班的孩子们在寒暑假期间，如果能做好三件事，将为小学的学习打下坚实基础，成绩自然会更好。以下是这三件关键事项： 𐟓š 识字：在上学前，孩子至少需要认识600个字。如果孩子不识字，到了一年级就无法自主阅读，上课时看不懂黑板上的字，写作业也需要家长帮忙读题，考试时连题目都看不懂，怎么得分呢？识字基础好的孩子会更有自信心，家长辅导起来也会更轻松。 𐟧頥�‹𜩟𓯼š孩子在幼儿园时一定要学好拼音，至少要有一定的基础。到了一年级后才能跟上老师的讲课进度。很多朋友都说，一年级的老师讲课进度太快，有的甚至直接不教拼音，默认孩子已经学过。因此，提前做好准备，免得到时手忙脚乱。 𐟔⠦•𐥭楐晴™：幼儿园大班的孩子需要熟练掌握10和20以内的数字加减法。如果能同时学会50和100以内的数字加减法，那就更好了。数学计算是关键，学龄前打好扎实的计算基础，到小学后学数学会更有优势。假期时间多，建议家长每天抽一些时间给孩子做这三方面的练习。如果家长不知道如何进行幼小衔接，可以选择购买幼小衔接作业来练习。这样到一年级后，孩子的识字、拼音和数学计算基础都会很好，上课能跟上老师的节奏，自信心也会特别强。

幼儿园超前教育：让孩子快乐成长还是抢跑？ 11月11日，教育部召开了一场新闻发布会，针对幼儿园和小学超前超纲教学的问题，提出了深入治理的计划。教育部基础教育司司长田祖荫表示，要以游戏为基本活动，为孩子们创造丰富的教育环境，让他们在游戏中快乐成长。然而，问题似乎并不简单。很多家长和老师担心，如果不让孩子在幼儿园学习一些小学知识，孩子上小学后会跟不上。小学老师可能会觉得，既然孩子在幼儿园已经学过了部分小学知识，讲课时就会一带而过，甚至直接要求孩子书写规范。 𐟓š 现在，一年级拼音课程只有几节课，笔画还没教，作业却全是文字。一二年级没有英语课，但三年级一上来就开始对话了。拼音还没学明白，就开始做阅读理解，ABC还认不全，就开始整英文对话了。如果孩子在幼儿园没学过拼音，没学会写字，没背过几十首古诗，没上过幼小衔接，上小学后会不会傻眼了？ 𐟌 新课标在变，教材在变，考试也在变，唯一不变的就是大浪淘沙的筛选。从科举制度到现在的中高考，都是在做筛选。你可以不“小学化”，但筛选掉的就是你家孩子。这也不是制造焦虑，现实就是这样。 𐟓š 今年迎来了新教材变化，加上上海考试的变化，不光家长焦虑，英语老师也开始焦虑。与其焦虑，不如考虑怎么应对。很多老师发现，之前的教学方法已经不能满足现在考试的变化。考试不再考察知识点，而是偏向于语言应用，整体方向越来越“语文化”。 𐟑颀𐟏렦•™学法还是停留在10几，20年以前的教学法，学单词考单词，学语法考语法。教学内容和评价方式变了，教学法也要跟着调整。 𐟑袀𐟑颀𐟑碀𐟑栤𝜤𘺥•🯼Œ要有自己对孩子清楚的认知和规划，不要跟风，别人都学这个，我也要学，别人学那个我也学。作为老师，应对教改，首先要做的就是自我学习和提升，教学法的改变。20年前的教学法不能满足将来的考试需要。你怎么看？坚决抵制幼儿园“小学化”是好事还是坏事？欢迎在评论区留言讨论。

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