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幼儿园小班舞蹈在线播放_小学生舞蹈《虫儿飞》(2024年11月免费观看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

幼儿园小班舞蹈

从兴趣班到阮：让孩子在音乐中找到自我从幼儿园小班开始，孩子就踏上了探索兴趣的旅程。那时候，她对舞蹈特别感兴趣，每天蹦蹦跳跳，乐此不疲。到了中班，她又爱上了画画，家里到处是她涂鸦的作品，墙上、桌上，甚至有时候是自己的小手小脸。大班时，她又迷上了电子琴，虽然刚开始手指不太灵活，但她坚持练习，慢慢地也能弹出简单的曲子来。上了小学一年级，为了让她的兴趣更加广泛，我们让她参加了好几个兴趣班，包括舞蹈、绘画、电子琴，还有书法、围棋、游泳等等，加起来一共有七个。本以为这样能让她全面发展，但后来发现，这样反而让她感到有些吃力，也让我们意识到需要做出调整。到了二年级，我们决定简化她的课外活动，只保留她最喜欢并能坚持下来的一个——民族乐器阮。阮这种乐器不仅声音优美，还能让她更好地了解和传承中国的传统文化。现在，每次看到她认真地练习，或是开心地给我们展示新学的曲子，我们知道这个选择是对的。她可以在享受音乐的同时，找到内心的平静与快乐，这也成了我们全家共享的美好时光。在这个快节奏的时代，我们常常忘记了放慢脚步去感受生活中的美好。当孩子从一年级繁重的七个兴趣班中解脱出来，这不仅是一次选择上的简化，更是对内心深处文化认同感的一次唤醒。在喧嚣与繁忙交织的日子里，我们决定让心灵回归宁静。从今以后，不再追逐那些看似五彩斑斓却容易让人迷失的选择。我们选择了一条更加专注的道路——与民族乐器阮为伴。在这条路上，每一次拨动琴弦都是对古老文化的致敬，每一声琴音都承载着千年的智慧与情感。让孩子在悠扬的乐声中成长，感受那份源自心底的平和与喜悦。因为，最美好的事物往往是最简单、最纯粹的。

厦门源昌蓝星幼儿园：蒙以养正的教育理念 𐟏력𙼥„🥛�€介：厦门源昌蓝星幼儿园隶属于兴业集团，秉承“蒙以养正”的教育理念，致力于为每个孩子的未来发展打下坚实的基础。 𐟓… 成立时间：2009年 𐟓 园区地址：厦门市湖滨东路208号 𐟌𓠥›�𚧎異ƒ：幼儿园占地超过4000平方米，园内设施丰富，包括森林剧场、海世界露台、周游世界小火车和梦幻旋转木马等。此外，还配有多功能活动教室（如电脑、舞蹈、手工、蒙氏、感统等）和开放的儿童图书室。 𐟓š 课程体系：幼儿园的课程体系包括英语、经典、艺术和科学等多个领域，大班课程则以幼小衔接为主。 𐟑颀𐟏력𘈨𕄥Š›量：虽然幼儿园没有外教，但中教老师有外出考察的机会。 𐟑𖠧�‹设置：幼儿园设有宝班、小班、中班和大班。 𐟒𐠤𛷦 𜯼š学费约为4.5万元。 𐟚‡ 交通：幼儿园位于湖滨东路地铁口附近，交通便利。以上是关于厦门源昌蓝星幼儿园的详细信息，欢迎在评论区提出任何疑问或建议，我们会及时更新和更正。

幼儿园小班音乐游戏《跳跳糖舞会》 𐟎‰活动目标： 1. 通过肢体动作，有节奏地表现跳跳糖跳舞的姿态。 2. 根据音乐自由创编舞蹈动作，自觉遵守游戏规则。 3. 体验与同伴共同舞蹈的快乐。 𐟎ˆ活动准备： 1. 物质准备：《会跳舞的跳跳糖》课件、场地中央有一个大圆圈“巨人的大嘴巴”。 2. 经验准备：提前请幼儿品尝跳跳糖，体验跳跳糖在嘴里的感觉。 𐟒ꦴ𛥊詇点：积极尝试各种跳法，能用肢体动作有节奏地表现跳跳糖跳舞的动作。 𐟤活动难点：能够自由创编动作，并自觉遵守游戏规则。

如何轻松解决孩子的分离焦虑？最近我家小宝贝上幼儿园小班，经历了从抗拒到喜欢的转变，真是让我这个当妈的松了一口气。下面就来分享一下我的成功经验，希望能帮到有同样困扰的家长们。找到孩子不想去幼儿园的原因 𐟕𕯸‍♀️ 首先，你得搞清楚孩子为什么不想去幼儿园。每个孩子都有自己的小理由，耐心点，一步步问出原因，然后对症下药。比如，我家女儿就是因为不想在幼儿园睡午觉，因为没有妈妈陪着。于是，我给她带了一个她平时睡觉时放在枕头边的小狮子布偶，效果立竿见影！共情与倾听 𐟑‚ 当孩子说不想去幼儿园时，抱着她，拍拍她的后背，告诉她你理解她的心情，但幼儿园还是得去。这里推荐大家看看《如何说，孩子才会听；如何听，孩子才肯说》这本书，其实孩子是能懂的。他们知道幼儿园是要去的，但就是有情绪在。爸爸妈妈如果能真正共情、理解他们，他们也能慢慢消化掉这个情绪。抓住孩子的兴趣点 𐟎튨😦œ‰一个小技巧，就是抓住孩子的兴趣点。最好是在学校发生的有趣事情。比如，我家女儿喜欢跳舞，幼儿园托班有舞蹈课。国庆期间，我给她买了她自己挑的款式很漂亮的舞蹈鞋，然后告诉她，节后把舞蹈鞋带去幼儿园，舞蹈课的时候穿。她开心得不得了，我就在旁边给她洗脑：“去幼儿园上舞蹈课咯！” 希望这些小技巧能帮到大家，让孩子们都能开心地上幼儿园！如果有更好的建议，欢迎在评论区留言哦！

幼儿园小班音乐课《新年好》教案分享嘿，大家好！今天我想和大家分享一节特别有意思的幼儿园小班音乐课——《新年好》。这节课不仅能让孩子们感受到新年的欢乐氛围，还能让他们了解一些过新年的传统习俗，真的是一举两得！活动目标感受新年的欢乐氛围：通过歌曲和舞蹈，让孩子们体验到过新年的快乐。理解歌词内容：通过视频和图片，让孩子们了解歌曲《新年好》的内容。学唱歌曲并尝试边唱边做动作：通过简单的动作和舞蹈，让孩子们在唱歌的同时也能锻炼身体。活动准备环境准备：提前把椅子排成U字型，这样孩子们做动作时会更加方便。课件准备：准备一些关于过年的图片和视频，比如“过年习俗”组图、《新年好》歌曲视频及图片、歌曲音频和伴奏等。活动过程播放音频及组图“过年习俗”：首先，播放一些关于过年的音频和图片，让孩子们初步了解一些过年的传统习俗。比如，爸爸、奇奇妙妙和他们的朋友们在做什么？猫爸爸和猫妈妈在放鞭炮，奇奇妙妙和小福在贴春联和窗花，还有拜年等等。播放歌曲视频及图片《新年好》：接下来，播放《新年好》的歌曲视频和图片，让孩子们感受歌曲的欢乐氛围。奇奇妙妙在拜年的时候还唱了这首歌呢！学唱歌曲并尝试边唱边做动作：最后，播放歌曲的音频和伴奏，让孩子们跟着一起唱，并尝试边唱边做动作。比如，“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好”，可以配合简单的舞蹈动作。小结这节课不仅让孩子们感受到了新年的欢乐氛围，还让他们了解了过年的传统习俗。通过歌曲和舞蹈，孩子们不仅学会了《新年好》这首歌，还锻炼了身体。希望这节课能给大家带来一些灵感，让你们也能在幼儿园里上得开心，学得愉快！

幼儿园小班期末汇报展示：小蜜蜂采蜜记 𐟐𐟌𘠥𐏧�…事情景式期末汇报展示 𐟌𘰟 在美丽的花园里，勤劳的小蜜蜂们正在忙碌地采花蜜。今天，我们要一起帮助这些小蜜蜂们采到最多的花蜜，看看谁最厉害！ 𐟐 语言小蜜蜂小蜜蜂们会说话哦！他们会告诉你各种有趣的事情，比如花朵的颜色、形状，还有特殊号码，比如救护车、消防车和警车的号码。 𐟐 自理小蜜蜂这些小蜜蜂们还能自己照顾自己！他们会展示如何洗手、穿鞋，甚至还会玩穿鞋子的游戏，看看谁穿得最快最好！ 𐟐 数学小蜜蜂数学小蜜蜂们会教你点数、认识颜色和形状，还会玩一些有趣的数学游戏，比如特殊号码的配对。 𐟐 才艺小蜜蜂才艺小蜜蜂们会展示各种才艺，比如手指律动、舞蹈和歌曲，让你感受到他们的多才多艺。 𐟎‰ 颁奖仪式最后，我们要给表现最棒的小蜜蜂们颁发奖品，感谢他们的努力和认真。同时，也要感谢家长们的积极参与和互动，让我们一起见证了宝贝们的成长与进步。 𐟌ˆ 结束语快乐的时光总是这么短暂，但我们会一直陪伴着孩子们，守护他们的成长。希望孩子们在幼儿园都能有属于自己的那份快乐回忆！感谢大家的到来，期待下一次的汇报展示！ 𐟎‰𐟎‰𐟎‰

幼儿园小班健康活动《会跳舞的小脚》 𐟌𘠦𔻥Š觛‡：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。能迁移已有经验，说出自己小脚的本领。通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。 𐟌𘠦𔻥Š詇难点：活动重点：通过多种感官体验小脚带来的乐趣，懂得爱护自己的小脚。活动难点：认识自己的小脚，知道小脚会随着身体的成长而长大，是身体上重要的器官。 𐟌𘠦𔻥Š襇†备：经验准备：在区角中的益智区提供《动物的小脚》拼图玩具，幼儿有根据动物的外形特征进行正确配对的认知经验。物质准备：课件，三段不同材质的道路、海洋球、沙包球、月球车、跳跳袋、脚丫房子等和幼儿人数相当的器械、幼儿各自小时候的鞋子和袜子。场地准备：幼儿面向教师呈半圆坐好。 𐟌𘠦𔻥Š訿‡程：认识小脚和小脚一起跳舞教师导语：小朋友让我们一起到公园里跳起圆圈舞，跟好老师出发啦。关键提问：刚才你用了小脚的哪个部位跳舞的？用脚尖、脚掌、脚后跟怎么跳舞？教师小结：我们的小脚真灵活，脚尖、脚掌、脚后跟都能跳出好玩的舞蹈。找找小脚关键提问：今天小动物们也来公园里玩了，看谁来了？这是谁的小脚？我们找到了小动物们的小脚，你的小脚在哪里？快把它找出来吧。收整袜子儿歌：拉长小鼻子（拉出袜头），弯弯小身子（对折），住进小房子（放进鞋子）我们的小脚找出来了，仔细看看你的小脚上都有什么？还有什么？脚趾在哪？数数看你有几个脚趾？找找哪个最大？哪个最小？脚背在哪？搓搓脚背有什么感觉？脚心在哪？挠挠脚心有什么感觉？脚后跟在哪？捏捏脚后跟什么感觉？教师小结：我们每个人都有两只小脚，它们是我们身体上非常重要的器官。小脚会随着我们的成长而长大，我们要好好爱护它们。 ⏰时间：20分钟左右 𐟑穀‚合班级：中、小班 𐟥𐤸用担心上不好，实习老师也能驾驭课件+教案+课堂实录+录音+反思+学情分析

幼儿园小班美术公开课《会跳舞的线》 𐟎覴𛥊觛‡：欣赏线条之美，感受线条的变化。发现环境中隐藏的线条，激发联想。尝试用不同颜色和形态的线条表现想象中的场景。 𐟎覴𛥊詇难点：重点：欣赏线条之美，尝试用线条表现想象中的场景。难点：发现环境中隐藏的线条，激发联想。 𐟎覴𛥊襇†备：课件准备：“环境中的线条”组图；《环境中的线条》实拍视频；组图“会跳舞的线条”；《会跳舞的线》手工视频及图片。材料准备：体操彩带（可用彩带绑在筷子上替代），粗细不同的水彩笔（按色系、粗细分类，4-5只一捆，捆绑固定），A3及以上画纸，大小、色彩不同的圆点，固体胶。纸面教具：海洋动植物、陆地动植物、各色大小不一的圆形。 𐟎覴𛥊訿‡程：投放彩带，组织幼儿舞动彩带，感知线条的变化。教师舞动彩带，引导幼儿观察彩带的变化。 ——老师带来了一条会跳舞的彩带，看看彩带是怎样跳舞的。 ——跳舞的彩带看起来像什么？它是怎么舞蹈的？小结：老师用彩带舞出了不同的线条，有的像波浪，有的像小蛇，有的像一条直线，有的像一条弯弯的弧线。活动建议：教师可以用彩带舞出波浪线、螺旋线、弧线等不同的线条，引导幼儿感知线条的变化，并结合幼儿的回答调整小结。播放背景音乐，鼓励幼儿自主舞动彩带，尝试创造多样的线条效果，并观察彩带落地后形成的线。

幼儿园小班宝宝表演《中华孝道》手势舞昨晚和正在上幼儿园小班的孩子聊天时，他突然说：“妈妈，我给你表演一个舞蹈。”起初我以为是他在学校又学到了新的儿歌舞蹈，结果发现是前几天重阳节学的《中华孝道》手势舞。他一边背诵，一边配上手势，还有那超90度的作揖，真是又好笑又感动𐟘𙣀‚ 因为他的发音不太准确，我特意上网查了正确的内容，和他一起学习。难道是因为年纪大了，记忆速度还不如三岁多的儿子吗？今天早上上学路上，我和儿子一起重温了这段舞蹈，其中有几处还是他提醒我的。不经意间发现，小家伙长大了，马上就要飞出妈妈的怀抱了，虽然感到欣慰，但也有一丝失落𐟘‘。

“轻松”拿捏dance，给你快乐能量。今晚和@摩登兄弟刘宇宁一起𐟕𚰟𛨵𗦝壀‚刘宇宁LYN工作室的微博视频

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