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真空不能传声权威发布_真空不能传声的原因(2024年12月精准访谈)

内容来源：飘花网电影所属栏目：观点更新日期：2024-11-30

真空不能传声

#智能体大PK# 随着瓶内空气的逐渐减少，即传播声音的介质变少，故听到的声音将逐渐变小；将空气放入瓶内时，即传播声音的介质逐渐变多，故听到的声音又将逐渐变大；使用抽气机不可能把广口瓶内的空气全部抽出，故还能听到手机的音乐声；固体也可以传播声音，手机的音乐声也可以通过悬线、瓶塞传播；把正在响的手机放在玻璃罩内，逐渐抽出罩内的空气，使玻璃罩内的空气越来越稀薄，发现电铃的声音越来越小；进一步推理：当玻璃罩内空气完全抽出时，将听不到铃声，说明声音的传播需要介质，真空不能传声，此方法是推理法。

𐟓š八年级上册物理知识要点速览𐟚€ 𐟔 速度的奥秘：匀速直线运动的图像 𐟓Š 平均速度的计算 𐟓 速度变化的多彩世界 𐟌ˆ 𐟚€ 声现象的探索：声音的产生与传播 𐟔Š 声音是由物体的振动产生的，一切发声的物体都在振动。声音在介质中以波的形式传播，固体、液体、气体均能传声，真空不能传声。声速的影响因素 𐟌᯸ 声速的大小跟介质的种类、温度等因素有关。 15℃空气中声速为340m/s。 𐟓š 速度的估测：人步行速度 𐟚𖢀♂️ 自行车速度 𐟚𔢀♀️ 高速公路上的小汽车限速 𐟚— 公交车的平均速度 𐟚Œ 𐟔 速度的变化：实验探究 𐟔슩€š过实验观察速度的变化，理解速度的相对性和变化规律。 𐟌Ÿ 声现象的深入理解：声音的产生和传播 𐟌 了解声音是如何产生的，以及在不同介质中的传播方式。声速的测量与影响因素 𐟓 通过实验测量声速，探索声速与介质种类和温度的关系。

𐟎“ 八上物理知识点顺口溜大集合！𐟔 𐟔Š 声音的传播物体发声要振动，振动停止发声停。声音传播靠介质，真空不能传声。通常声速340m/s，固体中比液体快。声速液体比空气快，顺序排列是固体、液体、空气。 𐟎𜠥㰩Ÿ𓧚„特性声音特性有三种：音调、响度和音色。物体振动快慢决定音调高低。每秒振动频率称为音调，单位是赫兹。人耳听见范围是20到20000赫兹。物体振幅大小决定声音强弱，即响度。不同声音能区分，因为音色不同。 𐟚력™ꥣ𐧚„危害和控制妨碍人们休息、学习和工作的声音称为噪声。干扰听音的声音也是常见噪声。声音等级用分贝(dB)表示，刚听到的弱声为0dB。为了保护听力，声音不超过90dB。保证工作学习，声音不超过70dB。保证休息睡眠，声音不超过50dB。减弱噪声有三个阶段：声源、传播和人耳。 𐟒ᠥ…‰的传播能够发亮称为光源，月亮不是光源。光的传播有条件，均匀介质中直线传播。不同介质中速度不同，真空中的速度为每秒三十万千米。光速比声速快，真空传光声不传。 𐟔 光的反射法线通过入射点，虚线垂直反射面。反射光线和入射光线在两边，反射角等于入射角。入射角增大，反射角也增大。所有物体都能反射，镜面反射和漫反射。 𐟪ž 平面镜成像平面镜成虚像，大小相等且对称。物像到镜的距离相等，连线垂直镜面。作图时反射光延长线交点即为像点。所有像点组成像，虚像用虚线表示。 𐟌Š 光的折射光从一种物质进入另一种物质时，同时发生反射和折射。斜线入水要折射，折射线靠近法线。法线垂直界面，折射线在界面两侧。水中光斜入空气，折射线远离法线。水下看树树变高，岸上看鱼鱼变浅。人眼感觉光直线传播，看到物体为虚像。 𐟔砦짥熥𞋥Š其运用欧姆定律：电流I等于电压U除以电阻R。三者对应要统一，同一导体同一路。 U等于R乘以I，R等于U除以I。 𐟔Œ 电阻的串联与并联电阻串联总阻变大，总阻等于分阻之和，R=R1+R2。电阻并联总阻变小，分阻倒数和的倒数为总阻的倒数，1/R=1/R1+1/R2。 𐟔젦𕋩‡小灯泡电阻测量小灯泡电阻的原理是R等于U除以I。需要电压电流表、灯泡和滑动变阻器。连接开关要断开，闭前阻值调最大。串联电路公式：串联电路中各处电流相等，总压等于分压和，总阻等于分阻和。并联电路公式：总流等于支流和，支压等于电源压，分阻倒数和的倒数为总阻的倒数。

𐟔Š声音的产生与传播全解析𐟓⊰ŸŽ𖠥㰩Ÿ𓯼Œ这个我们每天都在接触的东西，其实是由物体的振动产生的哦！𐟘— 论是固体、液体还是气体，只要它们振动，就会发出声音。 𐟔Š 声音的传播也是很有趣的。它需要介质，比如空气、水等。但是要注意哦，真空是不能传声的！𐟚력㰩Ÿ𓤻奣𐦳⧚„形式传播，就像水波一样，有一定的速度和频率。 𐟎𕠨ﴥˆ𐥣𐩟𓧚„特性，那就不得不提响度、音调和音色啦！响度就是声音的大小，和声源的振幅有关。音调则是声音的高低，和声源的振动频率有关。而音色呢，则是声音的特色，和声源的材料结构有关。 𐟔젦ƒ𓧟婁“更多关于声音的知识吗？那就来试试这些小实验吧！比如音叉实验、真空不能传声实验等，让你亲身体验声音的奥秘！ 𐟑‚ 最后，我们还要了解一些特殊的声音哦！比如超声波和次声波，它们都是我们人耳听不到的声音。超声波方向性好、传播距离远，次声波则能绕过障碍物远距离传播。 𐟔• 当然啦，生活中也有一些我们不希望听到的声音，那就是噪声啦！噪声会影响我们的正常学习和工作，所以我们要学会控制噪声哦！希望这份笔记能帮到你，让你对声音的产生与传播有更深入的了解！𐟓–✨

𐟓š物理八上第二章精华笔记𐟔劰ŸŽ“声音的世界，你了解多少？八上物理第二章，带你探索声的奥秘！ 𐟔Š 声音是由物体振动产生的，传播形式是声波。它可以在固体、液体、气体中传播，但真空不能传声哦。 𐟎𕠥㰩Ÿ𓧚„三个特性，你get了吗？音调表示声音的高低，由发声体振动的频率决定；响度则是声音的强弱，与发声体的振幅、距离发声体的远近有关；音色则是声音的品质，与发声体的材料、结构等因素紧密相连。 𐟚— 噪声危害大揭秘！噪声是发声体做无规则振动发出的声音，会干扰人们的正常生活、学习和工作。不同等级的噪声有不同的危害，我们要学会防治和控制哦。 𐟓 快来一起梳理这些知识点，让物理学习更加高效有序！记得多做练习，巩固所学内容哦！𐟌Ÿ

𐟓š八年级上册物理第二章重点速览𐟔 𐟎“ 声现象，初二物理的第二章，带你探索声音的奥秘！𐟔Š 𐟔젥㰩Ÿ𓦘復‚何产生的？是振动产生的！声音的传播需要介质，固体、液体、气体都可以。但真空不能传声哦！𐟌€ 𐟎𕠥㰩Ÿ𓧚„特征有哪些？响度、音调、音色，这些都是影响我们听感的因素。你知道吗，人的听觉范围是20-20000Hz，超出这个范围就是超声波或次声波啦！𐟎𖊊𐟓⠥㰧š„利用和防治噪声也是重点哦！声音可以传递信息和能量，但过大的噪声会影响我们的休息和工作。所以，我们要学会防治噪声，保护我们的听力。𐟑‚ 𐟒ᠨ🙤𘀧련😦œ‰更多精彩的知识点等你来探索，比如回声、声速与温度的关系等等。快来一起学习吧！𐟚€

八年级物理知识点总结，暑假预习必备！ 𐟔奅륹𔧺禖𐥢ž物理学科来啦！别让暑假荒废，提前预习很重要哦！𐟑Š𐟏𛊊𐟚€速度的概念：速度是表示物体运动快慢的物理量。在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。速度公式：v=St 国际单位：m/s，常用单位：km/h（1m/s=3.6km/h） 𐟓ˆ平均速度：做变速运动的物体通过某段路程与通过这段路程所用的时间之比，叫物体在这段路程上的平均速度。求平均速度必须指明是在哪段路程或时间内的平均速度。 𐟓测平均速度的原理和方法：原理：v=s/t 工具：刻度尺、停表（或其他计时器） 𐟔Š声音的产生：声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声停止，但声音并未立即消失。发声体可以是固体、液体和气体。 𐟌声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以传播声音。真空不能传声，月球上的宇航员只能通过无线电话交谈。声音以波的形式传播。声速：物体在每秒内传播的距离，单位是m/s。声音在空气中的速度为340m/s。 𐟔„回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声。听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上。回声的利用：测量距离。 𐟎𕥣𐩟𓧚„特性：音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高。频率表示物体振动的快慢，单位是赫兹。响度：声音的强弱叫响度，物体振幅越大，响度越强；听者距发声者越远响度越弱。音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同。辨别是什么物体的声音靠音色。 𐟌€超声波和次声波：人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz~2000Hz，高于2000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波。动物的听觉范围和人不同，大象靠次声波交流，地震、火山爆发、台风、海啸等自然灾害都伴有次声波。暑假巩固基础，开学突破重难点！加油，准初二的小伙伴们！𐟒ꀀ

𐟔Š 声现象全解析：从基础到高级 𐟌𑊰Ÿ“š 声现象是物理学中的经典话题，涵盖了声音的产生、传播和感知。以下是声现象的关键知识点梳理： 1️⃣ 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。正在发声的物体被称为声源。 2️⃣ 声源的类型：声源可以是固体、液体或气体。 3️⃣ 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。声音以声波的形式传播，是一种机械波。 4️⃣ 声音的特性：响度：声音的大小，主要由声源的振幅和距离决定。音调：声音的高低，由声源的振动频率决定。音色：声音的特色，由声源的材料和结构决定。 5️⃣ 超声与次声：超声波：频率高于20000Hz的声音，人耳听不到。次声波：频率低于20Hz的声音，人耳也听不到。 6️⃣ 声音的传播速度：声音在固体中的传播速度最快，液体次之，气体最慢。 𐟎蠩€š过这份思维导图，你可以全面了解声现象的基本概念和原理，为进一步的学习打下坚实的基础。

初中物理必考知识点速记小纸条 𐟓Œ 第一章：声现象声是由物体的振动产生的。声的传播需要介质，真空不能传声。声速与介质的种类和温度有关，15℃空气中的声速为340m/s。声音的三个特性是：音调、响度、音色。控制噪声的途径：防止噪声的产生、阻断噪声的传播、防止噪声进入人耳。为了保证休息和睡眠，声音不能超过50dB；为了保证工作和学习，声音不能超过70dB；为了保护听力，声音不能超过90dB。声的利用：传递信息和能量。 𐟓Œ 第二章：物态变化液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。物态变化：熔化、凝固、汽化、液化、升华、凝华。使气体液化的途径：降低温度和压缩体积。 𐟓Œ 第七章：压强影响压力作用效果的因素：压力大小和受力面积大小。压强的计算公式：p=F/S。液体压强的特点：液体内部朝各个方向都有压强，同一深度液体向各个方向的压强相等，深度越深液体压强越大，密度越大液体压强越大。液体压强的计算：P=pgh，液体的压强只与液体的密度和浸入液体的深度有关。大气压强的实验：马德堡半球实验和托里拆利实验，标准大气压为760mmHg，即1.013㗱05Pa。大气压与海拔高度的关系：大气压随高度的增加而减小。流体压强与流速的关系：流速越快的位置压强越小。 𐟓Œ 第八章：浮力浮力产生的原因：浮力是由液体（或气体）对物体向上和向下的压力差产生的。浮力的方向竖直向上。阿基米德原理：浸在液体中的物体所受的浮力等于它排开液体所受的重力，即F=G排=M排g。浸在液体中的物体所受的浮力只与液体的密度和排开液体的体积有关，与浸没的深度无关。轮船利用空心的原理增大浮力使其漂浮，潜水艇通过改变自身重力来实现上浮和下沉。求浮力的方法：称重法、压力差法、阿基米德原理法、漂浮或悬浮法。 𐟓Œ 第十一章：内能的利用热机是把内能转化为机械能的机器，常见的热机是内燃机，分为汽油机和柴油机两种。内燃机的工作过程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。其中，吸气冲程、压缩冲程和排气冲程是依靠飞轮的惯性来完成的，而做功冲程是内燃机工作时唯一对外做功的冲程，由内能转化为机械能。压缩冲程将机械能转化为内能。热值：质量为1kg某种燃料完全燃烧放出的热量，单位为J/kg，公式为Q=mg。热机的效率：热机用来做有用功的那部分能量和燃料完全燃烧放出的能量之比。提高热机效率的途径：使燃料充分燃烧、尽量减小各种热量损失、机器零件间保持良好的润滑减小摩擦。 𐟓Œ 第十二章：电压电阻常见的电压值：家庭照明电路电压220V，一节干电池1.5V，对人体安全的电压不高于36V，手机电池电压约3.7V。电压用符号“U”表示，单位是伏特，还有KV和mV。电压表的使用：电压表必须与被测用电器并联，电压表的“+”接线柱连接靠近电源正极的一端，“-”接线柱连接靠近电源负极的一端，选择合适的量程（0~3V或0~15V）。串、并联电路电压的规律：串联电路两端的总电压等于各部分电路两端的电压之和；并联电路各支路两端的电压相等，都等于电源电压。电阻用“R”表示，单位是欧姆，导体的电阻与导体的材料、长度、横截面积及温度有关，与导体两端的电压和通过的电流无关。滑动变阻器：通过改变接入电路的电阻线的长度来改变电阻的大小，接法为“一上一下”，作用为保护电路和改变电路中电流的大小和部分电路两端的电压。

𐟔Š 初二物理《声现象》知识点全解析 𐟓š 𐟎𜠥㰦𚐯𜚤𘀥ˆ‡正在发声的物体都是声源，无论是固体、液体还是气体。 𐟎𕠥㰩Ÿ𓧚„产生：声音是由物体的振动产生的，振动停止，发声也就停止。例如，鸟的鸣声是腹部鸣管振动，而笛子、萧等乐器的声音则是空气柱振动。 𐟓𙠥㰩Ÿ𓧚„保存：通过记录发声物体的振动规律，可以保存声音。当需要时，再让物体按照记录的振动规律振动，就能发出与原声相同的声音。 𐟌 声音的传播：声音的传播需要介质，固体、液体和气体都可以作为介质。真空不能传声，声音在介质中以波的形式传播。 𐟓‰ 声音的速度：声音在介质中的速度与温度有关，温度越低，声速越小。例如，在常温下，声音在空气中的速度约为340m/s。 𐟚€ 超音速飞机：超音速飞机的速度至少应大于1224km/h，因为按常温下声音的传播速度计算，超音速飞机的速度应远大于此。 𐟌미 回声与原声：如果人的耳朵要将回声与原声区分开来，必须满足传入人耳的原声与回声时间相差0.1秒以上，否则回声与原声混在一起会使原声加强。 𐟔Š 回声的应用：回声可以用于测距、测海底深度和山间距离等。 𐟎𖠥㰩Ÿ𓧚„特征：声音具有响度、音调和音色三种特征。 𐟔Š 响度：指声音的大小或强弱，与振幅和距离发声体的远近有关。 𐟎𜠩Ÿ𓨰ƒ：指声音的高低，与频率有关。频率越高，音调越高。 𐟎𕠩Ÿ𓨉𒯼š指声音的品质，与发声体的材料和结构有关。 𐟚€ 乐音与噪音：乐音是有规律的好听悦耳的声音，而噪音则是从物理学角度看发声体做杂乱无章的无规则振动时发出的声音。 𐟔‡ 减弱噪声的途径：可以通过在声源处控制、在传播途径中减弱或在受影响者处减弱来减弱噪声。 𐟓Š 从波形图区分声音的特性：通过波形图可以区分声音的响度、音调和音色。 𐟔 声音与波形图：波形形状相同，音色相同；波形个数相同，音调相同；波形高低不同，响度不同；波形个数不同，音调不同；波形形状不同，音色不同。

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