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范进中举原文权威发布_范进中举原文朗读(2024年11月精准访谈)

内容来源：飘花网电影所属栏目：观点更新日期：2024-11-29

范进中举原文

就差没把娃“送进去了”，天津妈妈高调晒保研，关键信息一览无余

《儒林外史》注解探秘：那些年读不懂的词句《儒林外史》虽然不是中国古典小说的“四大名著”之一，但它依然被列入统编语文教材名著阅读丛书，要求义务教育九年级的学生在寒假期间读完全书。九年级语文上册还节选了其中的一节《范进中举》，这足以看出这部古代长篇白话小说在文学史上的地位。《范进中举》是《儒林外史》中的传统名篇。为了教学的需要，很多年前，我也曾读过这本小说。那时候，出版业不发达，只能选择人民文学出版社的版本。如今退休后，我又想重读一遍，却发现旧版本找不到了，只好在网上重新买了一本。现在出版界的选择太多了，各种版本的《儒林外史》让人眼花缭乱。考虑到孙子正在九年级就读，我选了一本人民教育出版社的版本。编者可能考虑到《儒林外史》成书已有两三百年，时代变迁，社会风俗、典章制度、语言词汇也随之发生了很大的变化，很多地方已经难以为当代青少年所理解，因此在原文下面做了很多注释。这样的做法确实给阅读带来了很多便利。虽然我不是青少年学生，没有什么阅读要求，纯粹是消遣，读的是故事和人物，但在故事和人物中求得阅读的乐趣。这次读的是人民教育出版社的版本，发现有几处还是弄不明白。比如，书中有一段祭文，其中有一句“哙宁堪伍”，注释为“泛指平庸之辈”。这个注释和前面的“龙实难驯”联系起来一读，怎么都说不通。“龙实难驯”意思是杰出的人才难以被驯服而屈居人下，怎么下句就突然来一句平庸之辈？谁是平庸之辈？仔细一查，原来“哙宁堪伍”是由成语“羞与哙伍”变化而来，成语的出处不生僻，就在《史记ⷦ𗮩˜𔤾賂—传》里，说的是韩信和樊哙的故事。韩信是贵族的后人，是王孙，樊哙出身卑贱，是一个杀狗的。两人都是刘邦的部下，韩信瞧不起樊哙，觉得与樊哙为伍，很是羞愧，当着众人面说“生乃与哙等为伍”。祭文中的“哙宁堪伍”翻译成现代汉语就是（杰出的人才)怎能和樊哙之类的人在一起呢，这样翻译，前后的句子就贯通起来了。这次读《儒林外史》，发现很多生僻的字词都有了详尽的注解，确实方便了不少。虽然我已经不是青少年学生，但这些注解依然让我受益匪浅。

名著导读与改编：让孩子轻松上手的秘诀在大语文时代，名著阅读已成为中高年级学生的必修课。然而，让孩子们直接挑战大部头原著，似乎有些不现实。虽然许多人推崇直接阅读原著，但即使是成年人，面对一些名著也会感到头疼。因此，选择一套高质量的名著导读和改编版，成为了家长的必修课。 𐟓š 我们小时候有一种观念，认为改编版的名著不如原著，也不应该过度解读。这种思维让我成年后很长一段时间都不敢触碰改编版和各种导读、解读。然而，后来我发现，这种思维其实过于偏激。 𐟤” 为什么不能读改编版呢？以前改编版的质量确实不高，导读也像是精简版。但如果我们能找到高质量的改编版和阅读导读，为什么不能读呢？ 𐟌Ÿ 近年来，我分享了许多名著版本，今天推荐的是北京理工大学出版社出版的《阅读加油包：名著阅读与读后感写作》。这套书介绍了创意五步法读书：原文→思维导图理清脉络→抓细节、深入思考、联系现实→记录表→写读后感。这五个步骤可以帮助孩子们深入阅读名著，提高逻辑思维和深度思考能力。 𐟓– 其中，《儒林外史》是我选的一套名著。这部小说是清代作家吴敬梓的代表作，通过描绘封建末世文人的生活和心态，深刻揭露了科举制度的弊端和社会的黑暗面。小说运用了丰富的讽刺手法，如夸张、对比、反讽等，语言生动、幽默、精炼，展现了作者独特的语言魅力。 𐟌 通常，我们只关注《范进中举》这一篇，但其实这本书不仅仅是这一个被科举制束缚住一生的人的故事，还有各种各样的人物和故事。这本书的讽刺意味十足，语言的鲜活度、背后的人性、观念都很值得细细品味。 𐟧 对于小学初中生甚至高中生来说，直接阅读原文还是有些挑战。这时，书后的思维导图就派上了用场。它可以帮助孩子们理解人物、时代和作者，从而更好地把握作品的主题和内涵。 𐟓š 选择高质量的改编版和阅读导读，不仅能帮助孩子们更好地理解名著，还能让他们在阅读的乐趣中不断成长。

《红楼梦》、《西游记》、《水浒传》、《三国演义》，中国古代四大名著家喻户晓，至今仍然令人回味无穷。可少有人知的是，原本我国并非四大名著，而是六大名著。只是随着不同时代的价值观取向发生改变，直到建国后，名著也从六大变成了四大。那么被删掉的两本名著分别是什么，又为什么会退出名著序列？《儒林外史》第一部被剔除出六大名著的书籍便是清代文学大家吴敬梓的《儒林外史》，人们曾经在课本上学习过的《范进中举》，便是《儒林外史》中的经典之作。想要真正理解这本书籍，就不得不从吴敬梓的生平经历以及科举制度的影响开始说起。吴敬梓一生都受儒家思想熏陶，并出生于书香门第之家。就那个年代而言，吴敬梓算是妥妥的人生赢家。然而与家中长辈不同，吴敬梓虽然年纪轻轻就高中了秀才，却在接下来的科举之路上越走越慢。因为不懂经营，再加上常年大手大脚的生活，也导致他家道中落。事业不顺，家庭破落。以往衣食无忧的少爷，瞬间感受到来自整个社会的深深恶意。真正走进生活，于是得以用心感受生活。恍惚过去数十年，吴敬梓终于明白科举制度对人们的荼毒，这便有了《儒林外史》的出现。后人难以理解其中残酷与可怕，尤其是从未经历过的科举制度，根本无从感受。用一个名人举例就能明白，彼时陈独秀和北大校长蒋梦麟聊天时就提到。陈独秀为八股秀才，蒋梦麟则是策论秀才。论资排辈之下，蒋梦麟还得称陈独秀为前辈。范进的影响局限于书本与后人的想象，陈独秀与蒋梦麟两人，可算举足轻重。可为何如此充满讽刺意味的书籍，却被踢出了名著序列呢？其一是在于科举制度离我们实在太远。想要让读者感同身受，实在不太现实。其二则是科举制度对人荼害不假，但能够在中国历史存在一千三百多年，也有一定的原因。一味的批评，并没有脱离时代的束缚去看待问题的本质。此外，和《三国演义》、《红楼梦》等四部名著相比，《儒林外史》属于短篇集，并非长篇巨著，这也是它无法当选四大名著的重要原因之一。《聊斋志异》另一本被删掉的名著则是《聊斋志异》，书籍原文大多数人看的比较少，可通过书籍拍摄出来的影视作品，相信你不会陌生。和吴敬梓一样，蒲松龄同样是科举制度的受害者。在科举制了上，命途坎坷，终其一生与仕途无缘。面对不公平的社会现实，蒲松龄巧妙的利用鬼怪故事进行讽刺。其中不少故事现如今读来，依旧令人拍案叫绝。只是自成书以后，诸多细节太过不雅，甚至一些细节还有悖伦理纲常，很容易造成负面影响，无奈只能剔除。尤其是许多行文用句，要么毫无道理，要么是纯粹的愤世嫉俗，这样的词句太多，也难堪名著之称。因此，《聊斋志异》也就只能经过艺术化的加工而出现在世人眼前。倘若是直接阅读书籍，多半会觉得驴唇不对马嘴。无他，该删的地方太多，实在算不上完整。民众的选择或许很多人会为《儒林外史》与《聊斋志异》感到遗憾，其实这完全没有必要。《红楼梦》等四大名著的文学成就，大家有目共睹，其他书籍想要做到如此程度，实在不易。而当初在选择出版优秀作品的时候，其实也早已规定了“四大名著”的说法。老百姓一致投票，最终《儒林外史》和《聊斋志异》遗憾落选。及至后来兴起几大名著之说，多半是一种噱头，吸引民众对这两本书籍的看重。可想看的人不用介绍也愿意看，不想看的人，即便说破了天，也不会去翻动书页。当然，倘若有时间的话，也不妨带着辩证的思维与态度浅看一番。或许经过自己的思考，也能从中找出不一样的精彩。其实四大名著也好，六大名著也罢，最重要的是人们能够从书籍之中获得什么。是否能够得到新的感悟、新的思考。倘若只是麻木的翻动书页，甚至故事最后讲了什么也不清楚。究竟是几大名著，甚至是不是名著，又有多大的关系呢？书山有路，却也要一步一个脚印才行。

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