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动词不定式作宾语新上映_动词不定式归纳表(2024年11月抢先看)

内容来源：飘花网电影所属栏目：导读更新日期：2024-11-27

动词不定式作宾语

初二英语必考！语法全攻略𐟓š Module 1: 时态基础一般现在时 𐟕𐯸 一般过去时 𐟕𐯸 一般将来时 𐟕𐯸 现在进行时 𐟕𐯸 Module 2: 形容词的比较级（1） Module 3: 形容词的比较级（2） Module 4: 形容词副词的最高级 Module 5: 动词不定式作宾语和双宾语 Module 6: 动词不定式做宾语补足语和目的状语 Module 7: 过去进行时（1） Module 8: when和while引导的过去进行时 Module 9: 冠词 Module 10: 情态动词may might Module 11: 情态动词 can must need have to Module 12: 祈使句和must can could 表示推测

𐟓š八年级英语语法知识全解析𐟌Ÿ 𐟓– M1: 掌握一般现在时、一般过去时、一般将来时和现在进行时的用法。 𐟓– M2: 形容词比较级的第一部分。 𐟓– M3: 形容词比较级的第二部分。 𐟓– M4: 形容词和副词的最高级。 𐟓– M5: 动词不定式作宾语和双宾语。 𐟓– M6: 动词不定式作宾语补足语和目的状语。 𐟓– M7: 过去进行时的第一部分。 𐟓– M8: When和while引导的过去进行时。 𐟓– M9: 冠词的使用。 𐟓– M10: 情态动词may night。 𐟓– M11: 情态动词can, must, need, have to。 𐟓– M12: 祈使句和must, can, could表示推测。

带to与不带to的不定式详解不定式，顾名思义，就是不定形的动词。它们通常以“to+动词”的形式出现，比如“to do”（去做）、“to go”（去）、“to eat”（吃）等等。这些不定式在句子中可以扮演多种角色，例如：作主语：“要取得成功需要努力工作。” 作宾语：“我想要学习英语。” 作补语：“他要求我帮助他。” 而不带to的不定式，就是直接是动词形式而没有“to”，如“do”（做）、“go”（去）、“eat”（吃）。它们主要在以下情况使用：使役动词后：如“make”（使）、“let”（让）、“have”（有）：“她让他洗盘子。” 感知动词后：当表示整个动作时，如“see”（看见）、“hear”（听见）、“watch”（观看）：“我看见他离开房间。” 不能省略to的情况：被动语态中：当不定式用于被动语态时，to通常不能省略。例如：He was made to do the work.（他被迫去做这项工作。）某些动词后：一些动词后接不定式作宾语补足语时，to不能省略。这类动词包括：agree, aim, arrange, ask, choose, decide, demand, expect, fail, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, tend, wait, want, wish 等。例如：I agreed to help him.（我同意帮助他。）某些形容词后：某些形容词后接不定式时，to不能省略。这类形容词包括：able, afraid, anxious, careful, certain, content, determined, eager, easy, glad, happy, likely, lucky, nervous, pleased, proud, ready, reluctant, sorry, sure, willing 等。例如：He is anxious to please.（他急于讨好。）为了避免重复：在一些句子中，为了避免重复前面已经出现过的to，后面的不定式可以省略to。例如：I don't want to go to the party, but my wife does.（我不想去参加聚会，但我妻子想去。）通过这些规则，你可以更好地理解和使用不定式，让你的英语更加地道和准确。

零基础学英语：句子成分详解 𐟓š 嘿，英语初学者们！今天我们来聊聊句子的构成部分，这可是掌握英语语法的基础哦！𐟓– 句子成分大揭秘 𐟕𕯸‍♂️ 主语：简单来说，主语就是句子的“主角”，它告诉我们谁在做什么。可以是名词、代词、动词不定式短语、动名词短语，甚至其他句子。谓语：谓语是句子的“动作”，它描述了主语的行为或状态。动作型谓语包括实义动词和动词短语，而状态型谓语则是系表结构。宾语：宾语是动作的对象或承受者。及物动词后面一定要有宾语，比如“我买书”中的“书”。表语：表语描述主语的状态或特征。它通常出现在系动词后面，比如“我是学生”中的“学生”。宾语补足语：有些动词加上宾语后意思还不完整，需要加上宾语补足语来补充完整的意思。比如“我让他开心”，加上“happy”后变成“我让他开心”。英语不喜欢重复 𐟚늨‹𑨯��Œ同一个词通常不会重复出现。比如说，我们不会说“I am am”，而是“I am”。动作型谓语 𐟒ꊧ•谓语：实义动词和动词短语是最常见的简单谓语。比如“I run”中的“run”。复合谓语：简单谓语加上其他词语共同作谓语。比如“I am happy”中的“am happy”。状态型谓语 𐟌 系动词+表语：比如“I am a student”，形容词作表语。表语的多样性：名词、形容词、介词短语、动名词、代词、数词等都可以作表语。宾语与及物动词 𐟓š 及物动词后面一定要有宾语，比如“I read a book”中的“a book”。有些及物动词可以带两个宾语，一个直接宾语（表示物）和一个间接宾语（表示人），比如“I gave her a book”。宾语补足语 𐟎ᥧš„作用：有些动词加上宾语后意思不完整，需要加上宾补来补充完整的意思。比如“I make you happy”中的“happy”。宾补的种类：形容词、名词、数次、动词不定式、动名词、副词、分词、介词短语和句子都可以作宾补。小结 𐟓 掌握这些句子成分的基本知识，对于提升英语语法和理解能力非常有帮助。希望大家能够多多练习，逐渐掌握这些技巧！加油！𐟒ꀀ

中考英语固定搭配与词组全攻略 ### 接不定式作宾语的动词 afford to do sth. - 负担得起做某事 agree to do sth. - 同意做某事 arrange to do sth. - 安排做某事 ask to do sth. - 要求做某事 bear to do sth. - 忍受某人做某事 ... ... 接不定式作宾补的动词 advise sb. to do sth. - 建议某人做某事 allow sb. to do sth. - 允许某人做某事 ask sb. to do sth. - 请（叫）某人做某事 bear sb. to do sth. - 忍受某人做某事 ... ... 接动名词作宾语的动词 advise doing sth. - 建议做某事 allow doing sth. - 允许做某事 admit doing sth. - 承认做某事 appreciate doing sth. - 感激做某事 ... ... 接现在分词作宾补的动词 bring sb. doing sth. - 引起某人做某事 catch sb. doing sth. - 碰上某人做某事 discover sb. doing sth. - 发现某人做某事 feel sb. doing sth. - 感觉某人做某事 ... ... 以上是中考英语常用固定搭配和词组的汇总。

𐟓š 如何轻松掌握不定式作宾语 𐟤” 不定式作为宾语，你掌握了吗？别担心，我们来一步步教你！ 𐟚— 首先，记住这些常用动词，它们经常与不定式搭配哦： afford, aim, appear, agree, arrange, ask, be, decide, bother, care, choose, come, dare, demand, desire, determine, expect, elect, endeavor, hope, fail, happen, help, hesitate, learn, long, mean, manage, offer, ought, plan, prepare, pretend, promise, refuse, seem, tend, wait, wish, undertake。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊"The driver failed to see the other car in time." （司机没能及时看见另一辆车。） "I happen to know the answer to your question." （我碰巧知道你那道问题的答案。） 𐟤 有些动词可以同时接宾语和不定式哦： ask, beg, choose, expect, hate, help, intend, like, love, need, prefer, prepare, promise, want, wish。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊"I like to keep everything tidy." （我喜欢每件东西都保持整洁。） "I like you to keep everything tidy." （我喜欢你使每件东西都保持整洁。） 𐟤” 还有更多复杂的结构等你来探索，比如动词+疑问词+to： decide, know, consider, forget, learn, remember, show, understand, see, wonder, hear, find out, explain, tell。 𐟌𐠤𘾤𘪤𞋥퐯𜚊"Please show us how to do that." （请演示给我们如何去做。） "There are so many kinds of tape-recorders on sale that I can't make up my mind which to buy." （有这么多的录音机，我都拿不定主意买哪一种。） 𐟎‰ 现在，你是不是已经掌握了不定式作宾语了呢？快去试试吧！

𐟓š八年级英语下册知识全解析𐟔 𐟓– 八年级英语下册，知识点一网打尽！ 𐟔𙠥Š訯不定式在句中大显身手： 1️⃣ 作主语，避免句子头重脚轻，例如：It's time to do sth. 2️⃣ 作宾语，常接在某些动词后，如：agree, choose, learn等。 3️⃣ 作后置定语，修饰名词或代词。 4️⃣ 作宾语补足语，使役动词和感官动词的宾语补足语时，to可省略。 𐟔𘠤𘀨ˆ쥰†来时与过去将来时： ✅ 一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态。 ✅ 过去将来时则表示过去某个时间对未来情况的推测或预测。 𐟔𙠥身代词用法全解析： ✅ 单数：myself, yourself, himself等，与主语保持一致。 ✅ 复数：ourselves, yourselves, themselves等。 ✅ 用作宾语、表语、同位语等，根据语境灵活运用。 𐟔𘠦ƒ…态动词与反意疑问句： ✅ should表示“应该”，后接动词原形。 ✅ could表示“能够”或“请求”，根据语境选择合适的形式。 ✅ 反意疑问句则用于询问对方的看法或意见，构成方式多样。 𐟔𙠧‰𙦮Š疑问句与一般疑问句： ✅ 特殊疑问句用于询问具体信息或原因。 ✅ 一般疑问句则用于询问对方的态度或看法。 𐟔𘠥奺𗤸Ž疾病相关表达： ✅ 询问身体状况，如“What's the matter with you?”或“Are you OK?”等。 ✅ 表达身体疼痛或不舒服，如“I have a headache”等。 𐟓š 快来一起攻克八年级英语下册的知识难点吧！𐟒ꀀ

在英语句子中可以作宾语的语言形式。 1. 名词作宾语 Water can be used to produce electricity. 水可以被用来生产电。 electricity 是名词, 作动词produce的宾语。 2. 代词作宾语 Have you told them anything about the accident? 你已经给他们说了事故的事情吗？ them, anything是代词，作动词tell的宾语。 3. 数词作宾语 If you add 5 to 5, you get 10. 如果你5加5，你就得到10. 5, 10是数词，作动词add, get的宾语。 4. 名词化的形容词作宾语 He is always helping the poor. 他总是帮助穷人。 the poor是名词化的形容词，表示一类人，作动词help的宾语。 5. 动名词作宾语 He doesn’t allow smoking in his office. 他不允许在他办公室吸烟。 Smoking是动词，作动词allow的宾语。 6. 不定式作宾语 I expect to see you in Qinghua University next year. 我期待明年在清华大学看到你。 to see you是不定式作宾语，作动词expect的宾语。 7. 从句作宾语 No one knows what will happen in the future. 没人知道将来会发生什么。 what will happen是从句作宾语，作know的宾语。

𐟎쥅륹𔧺礸Š册英语Unit5知识整理𐟓š 𐟓–Unit5词汇精讲 plan (1)作可数名词，意为“计划，方案”。例如：What are your plans?你的计划是什么？ Make a plan for studying, please.请制定学习计划。 (2)作动词，意为“计划，打算”，其现在分词为planning，过去式和过去分词为planned。常用于plan to do sth.表示“计划干某事”。例如：They are planning a weekend hike.他们正在计划本周末的远足。 find out find out意为“找到，发现，查明”，多指通过调查、询问、打听、研究之后“弄明白”。通常含有“经过困难、曲折”之后才找出难以找到的东西。例如：Please find out when the train leaves.请查一下火车什么时候离站。 boring boring是形容词，意为“令人厌烦的”，一般用来说明事物的特征。例如：The story is boring.这个故事令人厌烦。 bored bored也是形容词，意为“感到厌烦的”，一般用来说明人的感受。例如：I'm bored with the book.我对这本书厌烦了。 stand (1)stand用作不及物动词，意为“站(着)，站起来”。例如：My legs were so weak that I could hardly stand. (2)stand也意为“(物体)立在(某处)，位于(某处)”。例如：The village stands at the foot of the hill.那个村庄位于山脚下。 (3)stand意为“忍受”，常用于否定句或疑问句，后接名词、代词或动词-ing形式。例如：I just can't stand the cold.我受不了那么冷。 expect (1)expect表示“期待，期望”，通常为及物动词，直接加宾语，还可接不定式的复合结构。例如：We should not expect success overnight.我们不能期望一夜之间就取得成功。That's just what we expected.那正是我们所期望的。 (2)expect还可表示“预计，预料”等，后接动词时要用不定式，不用动名词。例如：I expect a storm.我预计会有场暴风雨来。 (3)expect后可接that从句，若从句谓语为否定，注意否定的前移。例如：I don't expect that he has done such a thing.我预料他不会干出这种事来。 appear appear用作连系动词，其意为“似乎，好像”，其后的表语可以是：不定式、形容词、名词或从句。例如：He appeared to be talking to himself.他仿佛在跟自己讲话。She doesn't appear to know anything about it.她似乎对此一无所知。 successful success表示抽象意义的“成功”，是不可数名词；表示具体意义的“成功的人或事”，则是可数名词。例如：Failure is the mother of success.失败是成功之母。His new book was a great success.他新出版的书获得了巨大成功。 common common意为“普通的,共同的,一般的(无比较级)”。例如：It's a common mistake.这是常见的错误。The flower is common in spring这种花春天很常见。 unlucky unlucky是lucky的反义词，意为“不幸的”。例如：Some people think it is unlucky to look at a new moon through glass.有些人认为透过玻璃看新月是不吉利的。 dress up dress up(in)表示“穿上…盛装,用……装饰”。例如：Children dress up in costumes at night on Halloween.在万圣节晚上孩子们穿上盛装。He went to the party and dressed up as an old soldier.他去参加了晚会,而且扮成了一个老兵。 𐟓Unit5句式精讲 I don't mind them. mind作及物动词，意为“介意、照料、留神、注意”。常用于疑问句、否定句、条件句中，后面接名词、代词、动词-ing形式或从句。例如：Would you mind opening the window?你介意打开窗户吗? Don't mind me.不要管我。 I love soap operas. 动词love表示“喜欢、喜爱”，与like同义，后可跟名词、代词、动名词或动词不定式作宾语。…ouldlike to do sth.也可以表示为wouldlove to do sth.意为“愿意做某事”。例如：Would you like to go shopping with us?你愿意和我一起去买东西吗? -Yes, 'dlove to.是的,我愿意去。We love each other.

𐟓š语法填空全攻略𐟔 𐟓探索语法填空的奥秘，这里为你揭秘9大考点！ 1️⃣ 𐟗“️动词的时态与语态： - 例题：In recent years, some Inuit people in Nunavut _______ increases in bear populations. (2019全国1) - 解析：考查动词的时态。根据时间状语“In recent years”，应用现在完成时，故填“have reported”。 2️⃣ 𐟑䩝ž谓语动词的用法： - 例题：Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang'e-4 _______ the South Pole-Aitken basin region. (2020全国) - 解析：考查非谓语动词。此处应用不定式作目的状语，表示“发现和研究南极-艾托肯盆地区域”是研究人员使用嫦娥四号上的仪器的目的。故填“to find”。 3️⃣ 𐟓š词性转换与动名词： - 例题：You may think, smoke, be overweight, and _______ your risk of dying early by running. (2018全国) - 解析：考查动名词的用法。根据介词of，应接动名词作宾语。故填“dying”。 4️⃣ 𐟌€其他考点一览： - 包括人称单数形式、分词的用法、动名词的用法等，每个考点都有详细的解析和例题。 𐟒ᦗ 论是短文改错还是语法填空，掌握这些考点都能助你轻松应对！快来一起提升你的英语语法水平吧！𐟌Ÿ

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