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饭字的笔顺前沿信息_被的笔顺(2024年12月实时热点)

内容来源：飘花网电影所属栏目：教程更新日期：2024-12-02

饭字的笔顺

一上拼音学习心得分享：经验教训总结 𐟌Ÿ 我们家孩子目前的语文成绩在班级里处于倒数15-20名的范围内。期中考试语文成绩是98分。然而，在5-6单元的成绩出现了明显的下滑。经过分析，主要原因有两个：公立学校没有提前学习拼音。与其他有经验的家长相比，我们没有提前教孩子拼音。幼小衔接时学了围棋，但没有系统复习拼音。家长忙碌。晚上7点才开始检查作业，孩子放学回家后自己完成作业。虽然孩子很自觉，通过大力台灯和妈妈对话来完成任务，但效率不高。导致晚上没有时间进行阅读、巩固和预习（本身拼音和识字量基础就不够好）。 𐟔„ 我们采取了以下措施来改进：送孩子去托管班。小区里有一位很负责任的家长担任托管老师，基本上能保证孩子在6点至6点半前完成所有作业。这样孩子8点前就能吃完晚饭，多出40分钟时间来安排复习或精读（之前完全没有）。我要求老师把孩子不会的题目圈出来给我，这样我就知道每张卷子哪里不会，可以继续巩固复习。每天多40分钟，每周就能多出120分钟，也就是2小时。调整复习内容。每天的复习应该包括二类字的拼写、一类字的笔画笔顺。我们没有再给孩子主持，而是直接用一些教辅书的看拼音写词语的题型来代替。 𐟓… 每周五晚上有硬笔课，周三晚上有围棋课。通过这些安排，我们希望能帮助孩子更好地掌握拼音和识字量，提升语文成绩。

幼小衔接识字写字全攻略，家长必存！ 𐟓š 幼小衔接识字写字进度表来啦！家长们赶紧收藏吧～认识田字格四边线、四小格、横竖中线，一一认识清楚。学习正确握笔姿势和坐姿握笔要稳，坐姿要端正。练习控笔控笔是基础，多练才能稳。学习横、竖和例字横平竖直，一、二、三、上、土、十，笔画简单也要认真。复习朗读上节课字+笔顺温故而知新，笔顺不能乱。学习横、竖和例字干、王、正、耳、工、丰，引导题型（加、减笔画变成新字）。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔学习撇、捺和例字人、入、八、天、开、大、来，笔画要规范。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔学习撇、捺和例字木、本、禾、全、牛、厂、走，注意区分相似字。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔学习点、提和例字六、头、下、习、汁、江，点提要准确。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔学习点、提和例字太、不、文、拉、扛、扣，最后一笔是点。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习横折和例字五、口、日、目、自、田、中、回，横折要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习横撇和例字区、双、反、对、饭，引导认识含又的字。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习竖勾和例字水、小、东，竖勾要直。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习弯钩和例字了、子、手，弯钩要圆润。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习竖勾和例字条、可、才，竖勾要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习弯钩和例字家、好、猫，弯钩要圆润。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习竖折和例字山、牙、出，竖折要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习竖提和例字长、比、瓜，竖提要直。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习横钩和例字学、你、宋，横钩要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习撇折和例字云、车、台，撇折要规范。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习横钩和例字它、买、皮，横钩要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习撇折和例字么、公、去，撇折要规范。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习竖弯和例字四、西、酒，竖弯要稳。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习学习斜钩和例字民、成、我，斜钩要圆润。复习朗读上节课字+笔顺练习控笔+复习卧钩和例字（心） + 撇点（女） + 卧钩（思） + 撇点（如） + 卧钩（必） + 撇点（想） + 卧钩（怎） + 撇点（忠） + 卧钩（心） + 撇点（必） + 卧钩（想） + 撇点（如） + 卧钩（思） + 撇点（忠） + 卧钩（必） + 撇点（想） + 卧钩（怎） + 撇点（忠） + 卧钩（必） + 撇点（想） + 卧钩（如） + 撇点（思） + 卧钩（忠） + 撇点（必）

如何避免内卷？家长的教育心得分享 𐟓š 一直以来，我都觉得自己在孩子的教育上是有规划的。孩子在幼儿园时被诊断为A娃，我就明确了目标和方法来提升他的弱项，同时加强他的优势项。然而，进入小学后，我突然感到很迷茫，尤其是看到孩子现在的进步时，更是不知所措。经过一番思考，我决定继续坚持原有的教育方案：“低”要求、稳进步、立自信、相信坚持的力量！小学刚开始时，我觉得最难的是写字。朋友圈里不乏新生娃因为写字而大哭的画面。我一直主张在学习上松弛有度，营造轻松的学习环境。为了保护孩子的学习积极性和手部发育，直到大班下学期我们才开始一些简单的控笔练习。现在公立学校减负，几乎没有什么写字要求，但据以往经验，若一直不练，到了高年级确实会在写字上吃亏。我一直觉得A娃不能操之过急，因此别人每天每个字写一行、甚至一页，我们每天写3-5遍。我会告诉孩子：别人每天每个字写最少10遍，妈妈不会过多要求你，只要你写字的态度好，按照正确的笔画笔顺，每个字都能横平竖直，那妈妈就觉得是完全ok的。也一直跟孩子强调“坚持的力量”，只要坚持，早晚会有惊喜！其次是英语。英语如果是零基础刚开始确实是蛮吃力的，上海牛津教材可以说是全国最难的，而且上来就是读句子，一些严格的学校，老师又要求读顺句子的同时要认识单词，这个是让身边很多孩子抓狂的。权衡后，我决定每天给孩子点读英语绘本，每天5本，一遍过，这样循环。坚持到现在，孩子的语感和发音明显提高，而且一些单词也潜移默化的认识了。这个原理其实就跟我们多阅读一样，读的多了自然就认识了。记忆力好是我孩子的优势，既然是优势就得好好利用加强。上周开始，每天早上听完新闻后，利用他吃早饭的时间，我就坐饭桌前朗读古诗，第一遍逐字逐句慢读，第二遍逐字逐句解释，并适当描述画面，第三遍正常速度朗读，第四遍就假装背诵受阻，这个时候孩子就会给我纠正了，然后给他看一下画面，我们一起背诵一遍。这样就利用碎片时间每天背诵一首古诗，一年下来整个小学要背诵的古诗也差不多弄完了。在教育严重内卷的环境下，身为家长难免会焦虑，最主要是设定自己的目标，并且坚持执行。尽量避免硬着陆，给孩子营造轻松的学习环境更为重要。

𐟓š一年级《口耳目》第一课时作业大挑战𐟓– 𐟎“ 语文学习新篇章：今天，我们踏入了《口耳目》的新世界，探索了四个有趣的生字。 𐟧˜‍♂️ 每日常规作业： 1️⃣ 静坐5分钟，保持头正、身直，小手放端正，脚放平。 2️⃣ 亲子阅读10分钟，与父母共读一个小故事，感受阅读的乐趣。 𐟓 新授课作业： 1️⃣ 说说看：今天我们认识了“口、耳、目、手”四个生字，能说说它们的笔顺吗？（例如：口字怎么写？一笔竖，二笔横折，三笔横，三笔写成口口口。） 2️⃣ 用手指描一描：每个生字都要会写，用食指书空三遍，边写边说出对应的笔画。 3️⃣ 词语挑战：读一读：一口、大口、耳朵、木耳、目光、头目、手上、手足、足球、站立、站直、坐下。 4️⃣ 背诵小能手：背诵“站如松，坐如钟，行如风，卧如弓”。 5️⃣ 问答小达人：家长问，学生答：我们的口、耳、目、手、足能做哪些事？（引导孩子说完整的句子，例如：我们的口可以吃饭、喝水、说话。）看图说话：课文中的小女孩、小男孩在做什么？（课文中的小女孩在…） 𐟖‹️ 写字作业： 1️⃣ 写字习惯培养：动笔前先观察田字格上方的笔画跟随，再观察田字格中的范字，注意笔画在田字格中的位置，写端正，减少橡皮擦的使用。 2️⃣ 看我的作业示范书写作业。

三年级预习攻略：家长必看！暑假已经过半，是时候开始为三年级上册做准备了！三年级是学习生涯中的一个重要转折点，家长们一定要重视预习的重要性。以下是我为孩子制定的预习计划，希望能帮助到大家：语文晨读：每天30分钟，每周一、三、五背诵三年级上册的必背课文，最好能默写下来。周二、四则背诵成语、好词好句。预习：每天40分钟，先通读课文两遍，标出自然段和一些不认识的生字词，并完成课后作业。阅读：每天30分钟，先读完快乐读书吧推荐的书目，如《安徒生童话》《格林童话》，然后读三年级上册推荐的《木偶奇遇记》《神笔马良》等。练字：每天20分钟，晚饭后进行，重点练习二年级下册和三年级上册的重点字词，注意笔顺和字的结构。数学预习：按照三年级上册的教材，先记住概念，再自己推导公式，通过做题加深理解。重点包括时分秒、万以内的加减、多位数乘法等。计算：每天50道题，一定要限时完成，提高效率。思维：三年级后数学对思维要求变高，可以让孩子做一些浅奥练习。我家妹妹一直跟线上的数理思维课程，效果不错。英语单词：每天坚持10个单词，为三年级打基础。同步字帖边读边写，最好能默写。听力：看英文动画和听英文歌曲，帮助孩子提高听力。阅读：通过分级阅读拓展词汇量，可以选择RAZ等，每周2-3本。其他建议多看纪录片：既能培养孩子兴趣，又能拓展眼界和思维。适当运动：让孩子多尝试不同的运动，如篮球、跑步等，找到适合的并长期坚持。见世面：带孩子出去见世面，增长见识。要知道读万卷书不如行万里路。练字：一定要坚持练字，铅笔字不好就继续练，铅笔字练好了就练钢笔字。如果暑期抓不住，三年级任务量加重更没时间，所以一定要练，要写得又快又工整。希望这些建议能帮助孩子们更好地适应三年级的学习生活！

两笔输入法的坚持与痛风自疗的探索 ### 两笔输入法的坚持 𐟒ꊊ在1999年，当班上的同学们都在学习五笔输入法时，我和老六觉得五笔太复杂了，而且大家都学的东西太平庸了。那时候的拼音输入法也不太好用，所以我们就自创了一种输入法——两笔输入法。为了与众不同，我们决定自己发明一种输入法。我们给它取了个名字，叫阴阳码。虽然名字听起来有点神秘，但它的学习过程其实很简单。我们俩花了两天时间就学会了。时间一晃过去了二十五年，前几天我问老六是否还在用两笔输入法，他早就放弃了，只有我还在坚持使用。我记得2010年，公司给我配了一台mac笔记本，我花了几天时间才找到一个能在MAC上使用的两笔输入法。现在我用的是超强两笔，虽然更新速度慢，功能也有缺陷，但我还是习惯了。随着年龄增长，有些字的笔顺和字根我忘记了，遇到不会打的字，我会切换到另一个拼音输入法上。不过，极点两笔在win11上经常崩溃，所以大部分时间我还是用两笔打字。如果你也用两笔输入法，有没有更好的版本推荐呢？痛风自疗的探索 𐟌🊊最近我在研究痛风的治疗方法。果糖在胃肠道中的消化吸收机制与葡萄糖不同。葡萄糖会刺激胰腺释放胰岛素，而果糖不会。果糖不会引起胰岛素反应，所以很多公司把它标榜为一种“更安全”的糖。但无论这些公司怎么洗脑，我们都要明白，果糖对人体有毁灭性的伤害。果糖不仅与胰岛素有关，还与尿酸有关。抓娃娃2318的日常 𐟎ˆ 昨天我带爹去医院看肩膀了。他因为一个掐烟头的小动作把肩膀抻到了，三个月还没好。我们去医院检查，大夫说不是肩周炎，具体是什么肌腱炎我也没听清，打一针就能好，属于老年人常见病。我看病有固定医院，因为我和这位大夫已经认识二十年了。付款的时候，他说你扫码130块，我没有动，我爸说：我来！大夫跟我说：你倒是积极点呀！我还没动。我爸赶紧扫码付款了。然后打针的过程中，大夫问我最近干啥呢，我俩有两年多没喝过酒了，上次喝酒还是我开饭店的时候。我不知道咋回答，我就说炒股呢！结果一屋子有五个人说：哎呀，炒股可不行啊，炒股亏钱啊！我爹又当着这一屋人说：要不我现在比他有钱呢！他都花我的钱！-_-!!

内地家庭如何准备孩子适应香港学校生活？如果你的孩子正在考虑去香港上学，这篇文章一定要认真看看哦！ 𐟖䠨‹𑨯�聾𓩔在香港的学校，英语不仅是主要的授课语言，日常交流也基本用英语。所有课程，包括数学和常识，都是用英语授课。老师和学生之间的交流也大多在英语环境中进行。因此，提升孩子的英语听说能力至关重要，尤其是在八到九岁这个学习语言的关键时期。 𐟒œ 繁体字的学习尽管孩子可能已经掌握了简体字，但繁体字的学习也是必不可少的。我家孩子原本就对文字有浓厚兴趣，已经掌握了几百个简体字词汇。他在幼儿园就开始练习硬笔书法，所以对写字的基础已经有了一定的准备。尽管目前转学繁体字时有些笔顺上的问题，但整体上没遇到太大的困难。家长可以通过字帖辅助练习来加强孩子的学写字。 𐟒š 适应无午睡的生活许多香港学校没有安排午睡时间。如果孩子习惯了午睡，家长需要提前做好准备，帮助孩子逐渐适应这种新的生活节奏。我家小孩从小就不爱睡午觉，她爸爸说他自己上幼儿园时也是这样。我并没有特别要求她必须午睡。真没想到来到港校反而刚刚好。 𐟧ᠥŸ𙥅𛨇꧐†能力从幼儿园到小学，孩子的日常生活会发生很大变化。在幼儿园，老师可能会提供很多的照顾，但在小学，孩子要尽早学会自己照顾自己，比如喝水、上洗手间、吃饭和记作业。在家里家长可以逐渐减少对孩子的照顾，鼓励他们自己完成日常任务，如吃饭、记作业等。 ❤ 了解粤语文化尽管在许多其他城市，特别是广州，越来越少的孩子说粤语，但在香港，粤语依然是重要的沟通语言。因此，家长可能需要带孩子提前到香港体验一下粤语和繁体字的生活环境。这些就是我对香港学校生活的一些真实感受和准备建议。希望对正在考虑或准备的家长们有所帮助。欢迎大家交流和讨论！

200张游戏识字卡，让孩子轻松认字！最近国家出台了一系列政策，比如幼儿园不允许教认字，很多家庭也采取了放养的教育方式。这样一来，有些孩子在学前阶段没有养成良好的学习习惯。等到上一年级时，一下子面对高强度的学习任务，可能会产生抵触心理。其实，学习从来都不是一件轻松的事。家长们要做的，不是逼孩子学习，也不是完全放养。而是要用孩子能接受的方式，一点点引导他们，把学习当作吃饭那样正常。教孩子识字是一个很好的途径。当孩子认字多了，他们看得懂、学得会，学习起来也会更加自信，形成一个正向循环，对学习、对知识自然会展现出浓厚的兴趣。相反，那些不识字的孩子入学后，面对陌生的书本，大字不识，当然提不起学习的兴趣。正确的识字方法一定要有场景感。针对这一问题，婷婷姐姐团队研发出了“婷婷巧识字形象启蒙识字卡”，精选了200个生活常用字，涵盖了20个生活主题，让汉字与真实生活联系起来，开发孩子的大脑想象力、锻炼反应能力和联想能力，让孩子在游戏中快乐识字。婷婷巧识字形象启蒙识字卡有哪些优势呢？场景化识字：20个生活主题包，轻松认识200个字游戏式学习：玩乐学习两不误字形、读音、笔顺：一卡全学会真正的精品识字卡：质量上乘，值得信赖通过这些方法，孩子们不仅能轻松认字，还能在学习中找到乐趣，为未来的学习打下坚实的基础。

如何带孩子学习《雪地里的小画家》今天我们来聊聊《雪地里的小画家》这篇课文，看看孩子们需要掌握哪些词语和句子。生字书写 𐟖‹️ 首先，孩子们需要认识的词语有“的、家、鸡、竹、牙、用、几、步、没、参、加”。这些字不要求会写，但需要认识。很多孩子可能已经在幼儿园里认识了这些字。接下来是需要会写的字：“竹、马、牙、用、几”。注意，“竹”是左右结构，最后一笔竖钩要比左边的竖长一点点。“马”是独体字，笔画较多，需要记住笔顺：横折、竖折折钩、一横。“牙”也是独体字，第一笔横和第二笔竖折不能接触。“用”也是独体字，里面的两横不能接触边上。让孩子区分“用”和“月”，“月”字加一笔变成“用”。几是独体字，由两笔组成，相对简单。句式扩写 𐟓 课文中有许多好词好句，比如“小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙”。除了小鸡、小马、小狗、小鸭，还有其他动物也能在雪地上“作画”。例如，小熊会画花朵，小蛇会画绳子，蜗牛会画小虫。这些动物通过它们各自的足迹在雪地上形成了独特的图案，就像是在作画一样。设问句仿写 𐟤” 课文中有一个设问句：“青蛙为什么没参加？他在洞里睡着了”。孩子们可以仿写设问句。比如：爸爸为什么今天不跑步？因为他今天腿受伤了。妈妈今天为什么没做饭？因为今天点外卖。妞妞为什么不开心？因为妈妈不给吃糖果。小明为什么今天不在家？因为他去图书馆了。适当拓展 𐟌诸课文中没有提到的动物还有哪些呢？小熊会来参加吗？不会，因为熊也要冬眠。小蛇会来参加吗？不会，蛇也要冬眠。小兔子会来参加吗？会，小兔子不冬眠。老虎会来参加吗？会，老虎也不冬眠。通过这些学习，孩子们不仅能掌握生字和句式，还能拓展他们的想象力和创造力。希望这篇文章能帮助到你们的学习！

幼小衔接不再焦虑，这些方法家长必看！ 𐟍ƒ没有了幼小衔接，我们该怎么办？ 𐟍ƒ你是不是和我现在一样焦虑？ 𐟍ƒ没有了幼小衔接，孩子上小学怎么办？ 𐟍ƒ我应该做些什么？ 𐟔奦‚果你有这些疑问，一定要看完这篇文章，非常重要！虽然有些长，但这是我花了一下午时间和教了七八年小学的朋友取经得来的，你可要仔细听！ 𐟍ƒ现在的基础教育和我们小时候不一样，就好比让你上高中的时候认认真真学习，一迈入大学的门，你就会有一个漂亮的女朋友。怎么能无缝衔接呢？我和大家分享三点： 1⃣️识字很重要幼儿园强调的是软实力，快乐教育，但到了小学，你就要会背唐诗、会识字、会写字。你不识字，读不懂题目，那怎么下笔？识字不只是读绘本，绘本大多是画面感强、字少的，孩子也认识不了太多字。我们可以有意识地指导，比如做公交车时说到哪一站下车，指出来到了要告诉妈妈。零食、玩具的时候告诉他这是什么饼干、什么小汽车。日常生活中有很多学习的机会，我们要把学习巧妙融入到生活中。推荐一部动画片【三十个六字】，也是我最近挖到的宝藏，保证你会和孩子一样爱上它。 2⃣️控笔练习之前你都没让他拿过笔，上小学之后，写字就会出很多问题。你可以这样做的，每天写一页控笔，具体写什么他自己决定，很快的，也就不到10分钟就写一页了，因为是他自己决定的，写多少、写哪个，所以过程很开心。这种笔顺笔画的你在任何一个电商平台都能买到，很便宜，十几二十几块的，赶紧码起来。 3⃣️行为习惯的养成我一直很强调孩子的自主权利，本身这就是他的人生，我们做家长的只是要引导。谁规定了孩子一回家就要写作业啊，然后再玩啊。我们家放学回来，他自己安排时间，是想和小朋友先玩一会，还是吃完饭之前在读绘本，或者是练习控笔，或者是读英语？我会提醒他时间，也是规定好，9点的时候就开始洗漱睡觉，他需要在这之前做完就好，有一个时间节点。 𐟧�𚧔Ÿ最重要不是所站的位置，而是所朝的方向。不只是妈妈，更是自己。我是梅子姐一直在路上，分享生活的小琐碎，一月读三本书，让我们一直在路上，遇见更好的自己。

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